江苏南京特殊教育师范学院招聘考试真题2025

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.记过B.吊销办学许可证C.罚款D.停考，停止申请认定资格【答案】：A2.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月30日D.7月15日【答案】：C3.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权力B.待遇C.权利D.义务【答案】：C4.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理普查B.心理咨询C.开设相关课程D.个体教育【答案】：C5.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.自然权利C.应有权利D.法律权利【答案】：D6.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.更大的稳定性B.广泛的社会性C.独特的多层次性D.特殊的规范性【答案】：D7.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.态度B.意志C.情绪D.理智【答案】：C8.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.矫正不良认知B.倾诉C.写日记D.运动调节【答案】：A9.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.严于律己，勇于自责C.言行一致，身体力行D.以上都是【答案】：A10.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师言行一致B.教师高尚的道德品质C.教师良好的仪表和生活作风D.教师对“差生”比对“优生”更关心【答案】：D11.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.教育性原则B.发展性原则C.理论联系实际原则D.客观性原则【答案】：A12.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.社会主义核心价值观C.教育公平D.改革创新【答案】：B13.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业精神B.专业人格C.专业信仰D.专业知识【答案】：D14.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表【答案】：C15.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.创造性思维D.抽象逻辑思维【答案】：A16.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.见贤思齐【答案】：A17.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是（）。A.具有群体成员的互动性B.具有较为简单的内部结构层次C.感受时代精神迟钝D.具有较强的自我封闭性【答案】：A18.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.在整个教育活动中渗透人文教育B.在专业教育中补充人文教育的内容C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.开设人文学科方面的课程【答案】：C19.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2012年B.2011年C.2014年D.2013年【答案】：A20.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识理解的过程B.知识记忆的过程C.知识应用的过程D.知识巩固的过程【答案】：A21.高等学校实行教师（）。A.合同工制B.聘用制C.聘任制D.终身制【答案】：C22.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德良心B.教师道德评价C.教师道德修养D.教师道德品质【答案】：A23.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.个案法B.实验法C.产品分析法D.问卷法【答案】：D24.艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾一外倾、（）、精神质组成。A.意识B.心理特质C.神经质D.气质【答案】：C25.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是（）A.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究B.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合C.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合D.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大【答案】：D26.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”。A.美国B.德国C.意大利D.英国【答案】：C27.学生年龄特征中所指的两个方面是（）A.气质和性格的特征B.情感和意志的特征C.认识和情感的特征D.生理和心理的特征【答案】：D28.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.自我实现B.爱和归属需要C.安全需要D.生理需要【答案】：A29.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.综合研究B.规范研究C.质性研究D.比较研究【答案】：B30.北京大学的前身是（）A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.中西学堂【答案】：B31.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.翻报纸、看手表B.保持目光接触C.补充、纠正对方的话D.专心致志【答案】：A32.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】：C33.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于（）人的单数。A.25B.15C.1CD.20【答案】：B34.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）A.显性课程B.隐性课程C.活动课程D.核心课程【答案】：B35.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.观察法B.个案研究法C.定性研究法D.定量研究法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（）。A.省察克治法B.学思并重法C.启发诱导法D.积善成德法【答案】：ABD37.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）。A.异质性、治疗性B.同质性、发展性C.结构式、封闭式D.非结构式、开放式【答案】：BC38.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.陈述性知识C.动作性知识D.程序性知识【答案】：BD39.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务D.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾【答案】：ABC40.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.行政主体B.其他组织C.法人D.自然人【答案】：BCD41.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.自主聘任教师B.组织实施教学活动C.自主制定教学计划D.选编教材【答案】：BCD42.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可利用性B.巩固性C.可组织性D.可辨别性【答案】：ABD43.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”C.“智者千虑，必有一失”D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”【答案】：AD44.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人际关系B.人生态度C.学校教育D.恋爱关系【答案】：AC45.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.停止举行大型集体活动C.明确管理责任分工D.通过案例加强安全教育E.加强设施检查消除隐患【答案】：ACDE46.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以服务人民为荣，以背离人民为耻B.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻C.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻D.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻【答案】：ACD47.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.服务理念B.学术理念C.教育理念D.机构理念【答案】：BCD48.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.意义策略B.目标策略C.再认策略D.组织策略【答案】：ACD49.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会经济B.传统习惯C.社会舆论D.人们的信仰E.社会法律【答案】：BCD50.以下说法中，你认为正确的是（）。A.从业人员要经常自我反思，增强自律性B.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质C.职业道德知识与职业道德修养没有关系D.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质【答案】：ABD51.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.将信息进行编码组块B.尽量采用意义识记的方法C.采用分散记忆法识记较长的材料D.明确识记的目的和任务【答案】：ABCD52.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.社会服务业绩成果B.科研业绩成果C.教学情况D.学历及资历【答案】：BCD53.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿C.