简单学校卫生防疫管理制度

简单学校卫生防疫管理制度一、组织架构与分级责任落实学校建立“校长-分管副校长-部门负责人-一线教职工”四级防疫责任链条，所有环节明确专人负责，全员签订防疫责任状，确保责任无盲区、工作无空白。学校成立校级防疫工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，领导小组下设五个专项工作组，具体分工为：综合协调组由校办公室牵头，负责对接属地疾控、教育部门，按时报送防疫信息，根据上级要求动态修订学校防疫制度和应急预案；健康监测组由校医室牵头，德育处配合，负责全校师生健康数据收集、异常情况排查、病愈返校核验；环境消杀组由后勤处牵头，负责全校公共区域消杀作业、防疫物资储备管理；应急处置组由分管副校长牵头，负责异常情况发生后的现场管控、流调对接、人员转运、区域封控；宣传教育组由德育处牵头，团委、心理室配合，负责防疫知识宣传、师生心理健康疏导。领导小组每季度第一个周一召开防疫工作专题会，梳理上季度工作问题，调整防控策略，落实最新防控要求，遇突发情况随时召开紧急会议；五个专项工作组每周五下午召开工作例会，汇总本周工作进展，梳理需要协调的问题，形成工作周报上报领导小组。分级责任具体清单如下：岗位/部门核心责任范围具体工作要求月度考核标准校长（领导小组组长）全校防疫工作统筹决策1.牵头制定修订学校防疫管理制度、应急预案，每季度召开一次防疫工作专题会，研判校园防疫形势，解决存在问题；2.统筹协调学校防疫人力、物力、财力资源，审批防疫物资采购预算、应急处置方案；3.对接属地党委政府、教育部门、疾控中心，落实上级防疫要求；4.督促各部门落实防疫责任，组织开展全校防疫工作检查考核未发生因决策失误、责任缺位导致的防疫漏洞，上级检查无重大问题，得满分；出现1次一般问题扣20分，出现重大问题不得分分管副校长（领导小组副组长）防疫工作日常推进落实1.具体组织落实各项防疫制度，协调五个专项工作组开展日常工作；2.每周组织一次防疫工作调度，梳理问题，推进整改；3.发生异常情况时牵头现场指挥应急处置；4.组织开展应急演练，督促做好防疫宣传培训每周调度到位，应急处置流程清晰，演练按要求开展，得满分；缺1次调度扣10分，未按要求开展演练扣30分校医室/健康监测组健康监测、疫情排查、应急技术支持1.每天汇总全校师生晨午检数据，建立健康监测台账；2.负责临时隔离室管理，对接疾控中心开展流调、转运异常人员；3.指导消杀人员开展规范消杀，做好防疫技术培训；4.负责病愈返校的核验工作，建立传染病防控台账数据上报及时准确，台账清晰，异常处置不超过10分钟，得满分；迟报1次扣10分，台账不清扣20分，处置延误不得分后勤处/消杀物资组物资储备、环境消杀、后勤保障1.按照标准储备防疫物资，建立出入库台账，定期盘点补充；2.组织消杀人员按照规范开展全校重点场所消杀，做好消杀记录；3.负责校园公共区域卫生清洁，保障饮用水安全、食品卫生；4.负责临时隔离室、防疫物资储备室的基础设施维护物资储备满足30天需求，消杀按频率开展，记录完整，得满分；物资缺口超过10%扣30分，缺1次消杀记录扣10分德育处/宣传教育组学生防疫管理、宣传教育、缺勤追踪1.组织开展全校防疫主题宣传教育，落实缺勤缺课追踪登记制度；2.协调班主任做好班级日常防疫管理，督促班主任上报晨午检数据；3.牵头做好师生心理健康疏导，组织开展健康促进活动；4.对接家长，做好家长防疫沟通，引导家长配合学校防疫工作宣传活动按要求开展，缺勤追踪率100%，得满分；缺1次主题活动扣20分，追踪遗漏1人扣10分班主任班级日常防疫管理1.每天按时开展晨午检，排查学生健康状况，及时上报数据；2.落实班级通风、卫生清扫要求，督促学生做好个人防护；3.及时追踪缺勤学生原因，做好登记上报，病愈返校核验；4.开展班级防疫教育，提醒学生不聚集，保持良好卫生习惯晨午检上报及时率100%，无隐瞒不报情况，班级卫生达标，得满分；迟报1次扣5分，遗漏1次追踪扣10分保安队/校门管控组校园准入管控1.严格落实校门准入制度，所有入校人员核验身份、测温、扫码，登记外来人员信息；2.严禁外卖、无关车辆进入校园，管理好校门口快递驿站的防疫秩序；3.24小时值班，遇异常情况第一时间上报，阻止无关人员强行入校准入管控100%落实，无错登漏登，得满分；放行1名未按要求登记的外来人员扣20分，出现强行入校未及时上报不得分食堂经营者/从业人员食堂卫生防疫管理1.持有效健康证上岗，每天测温，按要求定期开展核酸检测；2.落实食材索证索票、生熟分开、餐具消毒要求；3.落实错峰就餐、场所消杀要求；4.保持食堂环境清洁，垃圾及时清理无健康证过期，无食品安全问题，防疫要求落实到位，得满分；出现1名无有效健康证从业人员扣50分，发生食品安全问题不得分二、校园准入与日常健康监测管理2.1校门准入管控所有进入校园的人员，无论师生、职工还是外来人员，必须全程佩戴口罩，配合完成测温、扫码、身份核验三道流程，无异常方可进入。外来人员非必要不进入校园，确因公务、对接工作需要进入的，必须提前1天向学校对接部门申请，由分管领导审批同意后，持48小时内核酸检测阴性证明，在门卫处登记姓名、身份证号、单位、来访事由、近期行程轨迹、联系方式，由校内对接人全程陪同活动，活动范围限制在指定区域，不得随意走动。外卖、私人快递一律不得进入校园，外卖严禁入校，快递统一放置在校门外指定的临时分拣驿站，所有快递外包装由驿站工作人员提前完成消杀，师生按错峰时段取件，取件后拆除外包装投放至指定废弃包装垃圾桶，内包装消毒后方可带入校园。住校生周末返校，需提前1天在班级群上报个人健康状况、行程码，有涉疫地区旅居史、密接接触史的，必须提前向学校报备，按照属地防控要求完成隔离、核酸检测，排除风险后方可返校，严禁隐瞒行程私自返校。走读生每日入校前由家长在家完成测温，体温异常不得送往学校，及时告知班主任并带孩子就医。2.2日常健康监测机制严格落实晨午检制度，班主任每日早上学生全部到校后，统一完成班级测温、症状排查，中午午休后开展第二次测温排查，所有数据当日上午9点前、下午3点前上传学校健康监测系统，报校医室汇总。师生在校期间自觉监测健康状况，出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、嗅味觉减退等症状，必须第一时间主动向班主任或校医报告，不得带病坚持上课，不得隐瞒症状。针对保安、保洁、食堂从业人员、宿管等直接接触公共区域的重点岗位人员，每日开展两次测温，每周开展一次核酸检测，健康数据单独建立台账，由后勤处专人负责汇总。学校每日汇总全校师生健康数据，按时上报属地教育部门和疾控中心，做到数据清晰、底数明了，不漏一人。2.3缺勤缺课追踪登记制度班主任发现学生未按时到校，必须在15分钟内联系家长，核实缺勤原因，若因生病缺勤，详细记录症状、就医情况，第一时间上报德育处和校医室，若怀疑为传染性疾病，持续跟进治疗进展，做好台账登记。学生病愈申请返校，必须持医院开具的康复证明、48小时内核酸阴性证明，经校医核验合格后方可进入班级，严禁未核验私自返校。教职工因病缺勤同样按照上述流程执行，由部门负责人追踪原因，校医核验返校资格。三、校园重点场所卫生防疫精细化管理校园重点场所分类落实防疫要求，具体管控标准如下：场所类型通风要求消杀频率与范围核心卫生要求人员管控要求普通教室、功能教室每日早（学生入校前）、中（午休期间）、晚（放学后）各通风1次，每次不少于30分钟；室外温度适宜时保持全天持续通风；雨雪雾霾等极端天气可适当减少通风时长，但每日累计通风不得少于1小时每日放学后对桌面、门把手、电灯开关、讲台、扶手擦拭消毒1次；每周五放学后开展一次全面消杀，包括地面、墙面、门窗、空调滤网；发生异常情况后立即开展终末消杀每日安排值日生清扫班级卫生，垃圾日产日清，教室内部不得堆放闲置杂物、外卖垃圾；学生个人物品定期整理，严禁共用毛巾、水杯、餐具、文具等个人物品日常教学期间保持单人单桌，座位纵向间距不小于0.8米；班级集体活动控制人数，减少跨班级聚集；根据属地防疫要求佩戴口罩，非必要不聚集学生食堂就餐期间保持开窗通风，无法自然通风的开启机械排风系统，全天保持运行；密闭包厢每次使用后通风30分钟每批次就餐结束后对餐桌椅、售饭台擦拭消毒1次；每日收工后对地面、墙面、操作台、储物间全面消毒；餐具、炊具一餐一高温消毒；冷藏冷冻设备每周消毒1次食材采购严格索证索票，留存采购记录不少于6个月；生熟食材分开储存、分开加工，冷荤处理使用专用刀具砧板；从业人员操作全程佩戴医用口罩、一次性手套、工作帽；垃圾桶全部使用带盖容器，每日清运两次，清运后对垃圾桶消毒分三个错峰时段就餐，每个年级对应一个时段，避免不同年级交叉；排队购餐保持1米以上间距，就餐时同向就坐，人均间距不小于1米，严禁面对面聚集就餐；就餐结束后立即离开食堂，不得在食堂聚集聊天学生宿舍每日早、中、晚各通风1次，每次不少于30分钟；住宿学生离开宿舍参加上课时保持开窗通风每日对宿舍楼层门把手、楼梯扶手、电梯按键、开水器开关消毒1次；每周对宿舍公共区域地面、墙面、洗衣设施全面消杀1次；每个宿舍日常由值日生自行对桌面、门把手消杀宿管每日检查宿舍卫生，要求学生整理个人内务，衣物被褥定期晾晒；严禁在宿舍内存放外卖、垃圾，严禁留宿外来人员；宿舍公共区域每日清扫，垃圾日产日清严格执行查寝制度，每晚22点清点住宿人数，严禁私自外宿；严禁串寝串门，减少不同宿舍之间的人员流动；住校生出校必须提前向班主任、宿管请假，报备行程去向，返回后及时销假图书馆、体育馆、多功能厅开放期间保持持续开窗通风，无法自然通风的开启排风系统，每2小时整体通风一次，每次30分钟每日闭馆后对阅览桌、座椅、健身器材、门把手、扶手消毒1次；每周开展一次全面消杀，图书、报刊每周紫外线消毒一次公共区域每日清扫，垃圾每日清运，保持环境整洁无杂物；洗手间配备充足的洗手液、卫生纸，保证供水正常接待人数不超过最大承载量的70%，阅览座位保持间隔，使用健身器材后及时消毒；开展50人以上大型集体活动提前报备属地防疫部门，控制人数，落实防疫要求公共卫生间全天保持开窗通风，机械排风系统24小时运行对便池、洗手台、门把手、冲水开关每4小时消毒一次；每日早、晚各开展一次全面消杀随时保持地面干燥无积水，便池无污垢，无异味；配备充足的洗手液、卫生纸，及时补充；垃圾满溢及时清运引导师生便后洗手，保持卫生，不随意乱扔杂物，堵塞下水道校门口快递驿站全天开窗通风每日早、中、晚各对快递货架、地面消杀一次，所有快递入校前对外包装消杀一次快递按年级分类摆放，保持货架整洁，无闲置垃圾堆积；废弃包装每日清理取件排队保持1米间距，取件后及时洗手，严禁在驿站聚集聊天补充要求：食堂从业人员若出现发热、腹泻、咳嗽等症状，必须立即离岗就医，康复后经医院核验合格方可返岗，严禁带病上岗；中央空调每周清洗一次滤网，每月消毒一次，出现本土疫情时按照属地要求停用中央空调，改为分体空调或自然通风。四、重点传染病应急处置管理4.1应急前置准备学校每季度组织一次全流程应急演练，每学期不少于两次，演练内容覆盖异常发现、隔离转运、上报流调、区域封控、终末消杀、线上教学全环节，每次演练后总结问题，优化处置流程。学校设置独立的临时隔离观察室，位置选在校门附近相对独立的区域，与教学区、生活区物理隔离，设置单独出入口，室内配备一次性医用口罩、N95口罩、一次性手套、防护服、护目镜、免洗消毒凝胶、体温计、紫外线消毒灯、观察床、带盖垃圾桶等物资，由校医专人管理，无关人员不得进入，每次使用后立即开展终末消毒，做好使用登记。4.2异常情况处置流程师生在校期间出现体温≥37.3℃、咳嗽、咽痛、嗅味觉减退等异常症状，发现人第一时间联系校医，校医穿戴好防护装备后，5分钟内到达现场，引导异常人员走专用通道前往临时隔离室，途中避开人员密集区域，异常人员全程佩戴N95口罩。校医在隔离室内再次复测体温，询问近期旅居史、接触史、可疑暴露史，立即上报防疫领导小组，同时上报属地疾控中心和教育部门，联系120将异常人员转运至定点发热门诊就诊。异常人员转移后，立即对其活动过的区域进行封控，暂停该区域所有活动，相关人员原地停留等待排查，消杀人员立即开展终末消杀。若异常人员排除传染病风险，为普通疾病，待康复后持48小时核酸阴性证明经校医核验即可返校，解除区域封控；若确诊为传染性病例，立即按照疾控部门要求开展后续处置。4.3封控与保障管理出现确诊病例后，按照疾控部门要求对相关楼栋、区域进行封控，密接、次密接人员配合转运隔离，全校师生配合开展多轮核酸检测，封控期间所有人员足不出户，后勤处安排专人逐户配送三餐、饮用水，清理生活垃圾，每日两次测温上报健康状况，德育处和心理室逐班了解师生需求，做好情绪安抚。4.4线上教学衔接若因疫情需要停课，学校立即启动线上教学预案，按照原定教学计划开展线上授课，班主任每日统计学生健康状况，上报异常情况，任课教师按时直播上课、批改作业，跟进学生学习进度，对家里没有网络、没有电子设备的学生，学校协调社区、运营商解决问题，确保不漏一个学生。五、防疫物资保障与消杀作业规范5.1物资储备管理防疫物资储备按照满足全校师生30天满负荷运转的标准配置，具体测算标准为：按照在校师生每人每天1只医用口罩的量储备，防护用品、消杀用品按照日均使用量的30倍储备，建立物资出入库电子台账，每半月盘点一次，对临近保质期、过期的物资及时清理更换，对使用完毕的物资及时补充。酒精等易燃消杀物资单独存放在阴凉通风的专用储物间，远离火源电源，储存间配备灭火器，严禁无关人员进入，防止发生火灾。学校直饮水设施每月清洗消毒一次滤芯，每半年更换一次滤芯，每年开展两次水质检测，确保饮用水安全。5.2消杀作业规范所有消杀人员必须参加疾控部门组织的培训，考核合格后方可上岗，作业时必须穿戴好口罩、手套、防护服等防护装备，严格按照要求配置消毒剂浓度：日常环境消毒使用250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂，终末消毒使用1000mg/L-2000mg/L的含氯消毒剂，75%酒精仅用于小物件表面擦拭，严禁大面积喷洒，防止引发火灾。消杀时避开食品、饮用水、学生个人学习用品，避免残留消毒剂影响健康，每次消杀后做好记录，登记消杀时间、地点、消毒剂名称浓度、消杀人员姓名，存档备查。六、防疫宣传教育与健康促进6.1日常防疫知识宣传学校将卫生防疫知识纳入开学第一课内容，每学期开学第一周开展专题教育，每月开展一次防疫主题班会，每季度出一期防疫知识黑板报，利用校园广播、官方公众号、宣传栏每日推送防疫知识，教会学生正确佩戴口罩、七步洗手法，掌握常见传染病的早期症状，提高自我防护意识。每学期邀请疾控专家来校开展一次传染病防控专题讲座，针对不同季节的高发传染病，开展针对性的宣传引导，提前做好防护准备。6.2心理健康疏导学校心理咨询室每日开放，专职心理老师坐班接待咨询，针对疫情引发的焦虑、恐慌情绪，及时开展个体疏导，毕业年级学生每月开展一次团体心理辅导，缓