（新教材）粤教粤科版科学一年级下册4.11 设计一座纸桥（教学课件）

11.设计一座纸桥粤教版一年级下册第四单元目录1情境与问题2探究与发现3回顾与练习4总结与评价核心素养科学观念知道桥梁的组成，了解纸的形状改变后承重能力会增强，建立结构影响稳固与承重的初步观念。科学思维能观察、比较桥梁结构，思考如何让纸桥更稳、更能承重，在设计中预判问题，形成工程设计思维。探究实践能按要求画出纸桥设计图，标注结构，说明想法，提升设计、表达、动手规划的探究能力。态度责任乐于小组合作交流，愿意倾听他人想法；养成先设计再制作、遇到问题积极改进的认真态度。1.情境与问题学习任务视频：带你了解各种类型的桥梁我们的任务：设计一座纸桥在动手前，我们先想想这座纸桥要是成什么样子。把自己的想法画出来，完成初步的设计。2.探索与发现学习任务活动一：探究桥梁的构造👀观察与发现我们在现实生活中见到的桥梁是什么样子的？颐和园十七孔桥南京长江大桥活动一：探究桥梁的构造🔧结构大揭秘一座稳固的桥梁通常包括哪些关键部件？桥墩、桥面、桥台、护栏在其中分别起到什么作用？桥墩：支撑主梁，把荷载传递给基础。桥台：位于桥梁两端，支撑主梁，同时挡住桥头路基，防止土体坍塌。活动一：探究桥梁的构造🔧结构大揭秘一座稳固的桥梁通常包括哪些关键部件？桥墩、桥面、桥台、护栏在其中分别起到什么作用？桥面：保护主梁，提供平整、耐磨、防滑的行车/行人路面。护栏：作用：安全防护，防止车辆、行人坠落。根据以往见过的桥梁，和同学们交流一下你的想法，记录下来。活动一：探究桥梁的构造活动二：设计一座纸桥🎨工作任务根据之前的讨论与观察，发挥你的想象力，在纸上正式绘制出你将要制作的“纸桥”设计图。⚖️设计要求1.结构稳固：纸桥能够独立“站”在桌面上，不倒塌。

2.具备承重能力：成功托举起两枚一角硬币的重量。所需的材料：A4白纸准备1张

作为创作的基底绘图铅笔准备1支

用来勾勒轮廓与草图多彩画笔准备多支不同颜色

丰富画面的视觉效果美术橡皮准备1块

轻松修改不满意的地方活动二：设计一座纸桥活动二：设计一座纸桥将设计想法用图画表示出来活动二：设计一座纸桥用自己设计并绘制的纸桥，向同学说明你的想法和纸桥的特点。活动二：设计一座纸桥拓展：各种各样的桥梁桥像板凳一样的桥，桥面直接架在桥墩上，结构简单又稳固。拱桥像天上的彩虹一样，桥身弯弯的，造型优美，非常好看。斜拉桥像巨大的竖琴一样，有高高的桥塔和钢索，是现代大桥的代表。活动三：拓展反思头脑风暴时刻请仔细想一想：你亲手设计的纸桥，在接下来的实际制作过程中，可能会遇到哪些意想不到的“小麻烦”呢？💡参考方向：桥墩容易倒塌？桥面拼接不平整？纸张材料不够结实？活动三：拓展反思拓展：为什么改变纸的形状能增加承重力？神奇的“力量分散”魔法一张平平的纸很软，但是把它折成波浪形（瓦楞状），就好像给它增加了很多“小骨头”。这些凸起的结构能把上方的重量均匀分散到各个支撑点上，大大增加了纸的承重力，让纸桥变得更能“扛”！生活中的应用：瓦楞纸箱、拱桥都利用了这个原理哦！不同层数的瓦楞纸板结构示意3.回顾与练习学习任务课堂练习（选一选）01下面哪个不是桥梁的基本组成部分？A.支撑桥面的桥墩

B.供人通行的桥面

C.行驶在桥上的汽车02把纸折成什么形状，能让它承受更多重量，变得更坚固？A.平平的一张纸

B.反复对折成波浪形

C.随意揉成一个纸团03观察下面的桥梁结构，哪种桥的形状看起来最像天上的彩虹？A.平直的梁桥

B.弯曲的石拱桥

C.有斜拉索的斜拉桥参考答案：01.C(汽车)|02.B(波浪形)|03.B(拱桥)课堂练习（填一填）1.桥的“小脚丫”叫做_______，它能让桥站得稳稳的，是桥的重要支撑部分。2.我们把纸折成波浪形，也可以叫做_______状，这样能增加纸的厚度，让它承受更大的重量。3.桥面是桥的“小肩膀”，它需要保持_______，这样放在上面的车辆和行人，以及各种物品才不会掉下来。4.像竖琴一样，有很多钢索直接拉住桥面的桥，利用钢索的拉力承重，叫做_______桥。参考答案：1.桥墩2.瓦楞3.平整4.斜拉课堂练习（判一判）01.设计纸桥只需要动手做，不需要先思考。答案：

02.桥墩越多，纸桥不一定就越稳固。答案：

03.拱桥因为是弯的，所以没有直的梁桥坚固。答案：

04.和小组的同学一起合作，能让我们的纸桥更棒。答案：

05.一张纸只能做一座桥，不能重复利用。答案：

✨完成挑战，给自己一点掌声吧！✨4.总结与评价学习任务课堂总结今天我们学到了什么？桥的好朋友桥墩、桥面、桥台、护栏，它们共同配合，支撑起整座桥的重量。设计纸桥三步走先在脑海里构思想法，再画出详细设计图，最后动手制作模型。让纸桥变强壮把纸折成波浪形，或者卷成圆筒状，能大大增加纸桥的承重力哦。生活中的桥梁我们在生活中常见的有梁桥、拱桥，还有非常高大的斜拉桥。课堂评价✨我是最棒的小工程师！🙋自我评价(请在表情下打勾)我认真听老师讲课了吗？😊😐😴我积极思考问题了吗？🤔🙋🤷我动手制作纸桥了吗？✋👐🤏🌟小组评价(请给小组打星星)我们小组今天合作得愉快吗？★★★★★★★★★☆★★★☆☆我们小组的纸桥挑战成功了吗？★★★★★★★★★☆★★★☆☆布置作业✨动手挑战：创意纸桥回家和爸爸妈妈