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文档简介
职业学院学生素质综合测评办法
第一章总则
第一条对学生实施综合测评,目的在于正确评价学生
的德才表现和综合素质,进一步实现学生教育管理工作的科
学化、规范化、制度化,引导学生以学习为主,德、智、体、
美、劳全面协调发展,保障学生身心健康成长,培养有创新
精神和实践能力的高等医学职业技能人才。
笫二条综合测评的内容包括学生的品德行为表现、学
业表现和文体表现三个方面。综合测评成绩是评价学生的主
要依据,由品德行为表现、学业表现和文体表现三个单项成
绩组成。
第三条学生综合测评每学年总评一次,其成绩作为学
年度考核结果。学年综合测评成绩以分数计,满分为100分,
其中品德行为表现、学业表现、文体表现三个单项分在总评
分中所占的比例分别为20%、70%>10%o其计算公式为:
学生年综合测评总分二品德行为表现分X20%+学业表现
分X70%+文体表现分X10%
各学年的综合测评成绩取平均为学生在校期间综合测
评总成绩。
第四条学生的学年综合测评成绩及在校期间综合测
评总成绩,是学生年度评优评奖、评选优秀毕业生及推荐就
1-
业的主要依据。
第二章品德行为表现测评
第五条品德行为表现分由基本分、加分、扣分三部分
组成,其计算公式为:基本分十加分一扣分。品德行为表现
分满分为100分。
第六条品德行为表现分的基本分满分为60分,包括
以下十个小项内容,分别按上、中、下三个等级计分,取分
值依次为6、5、4分。
1、政治思想:坚持四项基本原则,拥护党的路线、方
针政策,积极参加政治活动与社会实践活动,自觉维护安定
团结的政治局面,顾大局,识大体,具有明辨是非的能力。
2、遵纪守法:遵守国家的各项法律法规及学院的各项
规章制度,敢于司一切不良行为做斗争,无违法违纪行为。
3、学习态度:热爱所学专业,学习态度端正,目的明
确,锐意进取,勤奋好学,无厌课、旷课等现象。
4、集体观念:组织观念强,有集体荣誉感,积极参加
集体活动和公益事业活动,热心为集体服务,责任心强,努
力完成党、团组织和学生会及班级交办的各项任务。
5、文明礼貌:加强自身修养,尊敬师长,讲文明,懂
礼貌,仪表端正,举止得体,不打架,不污言秽语,不乱吐
乱扔,不吸烟酗酒。
6、劳动卫生:讲究卫生,热爱劳动,有严谨的生活作
-2-
风和良好的生活习惯,按时作息,内务整齐,积极参加公益
劳动。
7、社会公德:维持公共秩序,遵守公共场所的有关规
定,不扰乱正常的教学和生活秩序,不起哄闹事,节约水电,
爱护公物。
8、团结助人:团结同学,乐于助人,热心为同学服务,
群众基础好。
9、道德品质:对自己严格要求,作风正派,廉洁奉公,
谦虚俭朴,艰苦朴素,任劳任怨,诚实守信,积极上进,正
确开展批评与自我批评,在同学中有较高威信。
10、身心健康:积极参加文体活动,加强体育锻炼,身
心健康,有较强的心理调控能力和适应能力。
第七条品德行为表现的加分包括以下九小项,最高40
分。计算公式为:本人原始奖励分小班级最高原始奖励分X
100X0.4
1.担任院、系、班等各级各类学生干部满一年,视其履
行工作职责情况,每年分别可加10〜12分,8〜10分,6〜8
分°
2,获院、系表彰者(正常评奖评优除外),每人加4、2
分。受院级通报表扬者加2分,受系通报表扬者加1分。
3.积极参与院、系组织的社会实践和校园文化活动者加
2、1分,获得系、院级一、二、三等奖者分别加3、2、1分
-3-
和5、4、3分。参加省、市级文化竞赛活动者,每人加7、5
分,获一、二、三等奖者,每人分别加10、9、8分和8、7、
6分。
4.在院、省(市)、全国刊物发表的非学术文章,每篇
分别加4、8、10分。在学院广播室发表的稿件每篇加1分。
5•凡是为集体服务,热心公益事业,乐于助人,见义勇
为等有突出表现者,或敢于检举揭发不良行为与坏人坏事者,
酌情加1〜3分。参加义务献血,每次加3分。
6.积极参加院、系组织的有意义的第二课堂或公益劳动,
每人次分别加2、1分。
7.积极参加在学院备案的社团工作,并取得较好成绩者,
社团正、副负责人加5分,一般成员加2分。
8.凡是学校有关部门或教职员工建议对有先进事迹的
学生加分,经核实后由辅导员酌情加1〜2分。
9•获得院、系文明宿舍荣誉者,其成员分别加2分,宿
舍长另加1分。
第八条品德行为表现的扣分,包括以下六小项内容:
1.因严重违纪、违法行为,受到治安处罚仍保留学籍者,
每次扣40分。
2.无故不参加院、系、班组织的集体活动、政治活动,
每次分别扣3、2、1分。事假者一次扣1.5、1、0.5分。
3.凡是违反校纪校规,受班级内批评者扣1分,受院、
-4-
系通报批评者每次扣3、2分,受警告、严重警告者每次扣5
分、10分,受记过处分者每次扣20分,受留校察看者每次
扣30分。
4.凡是因寝室脏、乱、差,受系点名批评一次,该舍长
扣L0分,成员扣0.5分,受院、系通报批评一次,该寝室
长扣2分、1.5分,成员扣1.5分、1分。宿舍卫生成绩不
及格,值日生每次扣1分,教室、环境卫生检查不合格,值
日生每次扣1分。无故不参加教室、环境卫生区、宿舍值日
者每次扣1分。
5.凡是学校有关部门或教职工建议对违反校纪校规和
有不良行为的学生扣分,经查实后由辅导员酌情扣分。
6.扰乱正常秩序或拒绝检查者,每次扣1分。
第三章学业表现测评
第九条学业表现分由学习成绩分、加分和扣分三部分
组成,最高分为100分,计算公式为:学业表现分二学习分
+加分一扣分。
第十条学习分满分为90分。由每学年教学计划规定
学习的课程实际考核分数按学分加权计入,即每门课程实际
考核分数乘以相应课程的学分数的总和除以总学分数,再乘
以0.9o
单科成绩中,旷考、作弊按0分计;补考及格以上按60
分计,不及格以原分计;实践技能、实习、课程设计(大作
-5-
业)、论文等按要求单独计成绩者按下列办法计入:优秀90
分、良好75分、及格60分、不及格50分。
第十一条学业表现加分,包括五小项,最高10分。
计算公式为:
本人原始奖励分小班级最高原始奖励分X100X0.1
L凡是个人在院级、省级、国级级报刊、学术会议上发
表或宣读的学术论文,每篇分别加6、12、15分。经系审查
推荐,个人向校、省(市)、全国性学术讨论会提交论文者,
分别加4、8、10分。
2.参加院级、省级、国家级的医学技能竞赛活动,获一、
二、三等奖者,每人次加6、5、4分,15、12、10分,20、
18、15分,对参加者酌情加3、8、12分。
3•凡是参加院、系各类有利于开阔知识面,培养专业技
能的竞赛(包括技能比武、专业知识竞赛、学习活动等),
参加者每次加2、1分,凡在比赛中获一、二、三奖者分别
加5、4、3分,4、3、2分。
4.当年通过全国公共英语二级考试、英语应用能力考试、
取得各种中级技能证书者每一项加8分,通过英语四级和取
得各种高级证书加12分。
5,参加自学、函授等学历考试,当年所考课程均及格者
加5分。
第十二条学业表现的扣分,包括以下三小项:
-6-
L凡是因考试作弊受处分者,除在其品德行为测评中扣
分外,在学业分中每次扣4分。
2,每旷课一节扣1分,迟到早退一次扣0.5分。早操一
次按一节课计。正常事假每教学课时扣0.2分,每天扣1分。
3.无故不交作业或不参加教学实验活动,每次扣1分。
第四章文体表现测评
第十三条文体表现分由基本分、加分和扣分三部分组
成,最高分为100分。计算公式为:基本分十加分一扣分
第十四条文体表现基本分最高为80分。计算公式为
《大学生体育合格标准》(体育成绩)总评分X0.8。
第十五条文体表现的加分,包括以下七个小项,最高
20分。计算公式为:
本人原始奖励分七班级最高原始奖励分X100X0.2
L凡是参加校运会的运动员、裁判员,每次加1分;获
前六名的运动员每次每项依次另加6、5、4、3、2、1分。
破记录者另加2分。文明个人加2分。
2.由上级有关部门正式组织的校际比赛(包括地市级运
动会),获前三名的运动队,其队员加6、5、4分。单项比
赛前六名的运动员分别加8、7、6、5、4、3分。参加者每
次加2分。
3.凡是参加省、全国高校运动会的运动员、裁判员,每
次加8、12分,获名次的运动员另按校级两倍加分。
-7-
4•凡是打破省高校、全国大学生运动会记录的运动员每
次每项分别另加8分、12分。
5.院、系组织的大型文艺演出活动的参加者,每次加5、
3分。获院、系组织的文艺竞赛活动一、二、三等奖的节目
参加者分别加5、4、3分和4、3、2分,参加者分别加2、1
分。参加高校或省级文艺演出获一、二、三等奖者(含集体
奖的每位成员)分别加10、9、8分,参加者加6分。
6.凡是为院、系大型文体活动或比赛积极做好服务工作
者每次加2、1分。
7,坚持参加院、系运动队和院、系艺术团训练的正式成
员每年加6、4分。学生教导大队的戌员每年加6分。
第十六条文体表现的扣分,包括以下内容:
凡院、系、班要求统一参加的文体活动而不参加者,每
次扣3、2、1分。
第五章综合测评的实施办法及要求
第十七条对学生进行综合测评,各系要加强领导,高
度重视,要成立综合测评领导小组,建立健全各项考核管理
制度。各班级要成立以辅导员、班委会、团支部、学生代表
组成的测评执行小组,具体负责综合测评的实施。班级测评
执行小组负责评定各项基本分、加分和扣分,经辅导员审查
后,向学生公布综合测评结果。如有错漏,应予更正。每年
的综合测评成绩,辅导员签字后上报到系综合测评领导小组
-8-
审核、备案。
第十八条学生综合测评要实事求是,坚持公开、公正、
客观、民主的原则。加强监督检查力度,测评结果要及时公
布于众。
第十九条院、系的党、团、学生会干部的任职加分由
院、系主管部门评定并书面通知各系。班学生干部包括班委、
团支委、组长、寝室长的任职加分由辅导员评定。
第二十条同内容性质受多级表彰或获奖,按最高分计
算,不
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