护理研究教材试题及答案

护理研究教材试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.护理研究中的研究对象是指（）A.参与研究的个体B.研究过程中的观察单位C.对照组中的个体D.实验组中的个体答案：B2.下列哪项属于文献的外表特征（）A.分类号B.主题词C.著者D.文献类型答案：C3.进行预试验的目的是（）A.确认变量B.熟悉和摸清研究条件C.确定研究问题D.确定研究方法答案：B4.下列抽样方法中抽样误差最大的是（）A.单纯随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样答案：D5.下列哪项不是问卷的一般结构（）A.封面信B.指导语C.问题及答案D.参考文献答案：D6.质性研究资料分析的第一步是（）A.编码B.提炼主题C.资料审核D.资料分类答案：C7.实验性研究和非实验性研究的本质区别是（）A.有无随机分组B.有无设立对照组C.有无人为施加干预措施D.有无进行前瞻观察答案：C8.量性研究中资料的类型不包括（）A.计量资料B.计数资料C.等级资料D.描述性资料答案：D9.科研论文的摘要一般不超过（）A.200字B.300字C.400字D.500字答案：B10.在研究中采用随机分组的目的是（）A.增加样本的代表性B.使实验组和对照组有可比性C.使实验更具科学性D.以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.护理研究的步骤包括（）A.确立研究问题B.进行文献检索C.科研设计D.收集资料E.资料分析与结果交流答案：ABCDE2.护理研究的伦理原则包括（）A.有益原则B.公正原则C.尊重人的尊严原则D.知情同意E.保密原则答案：ABCDE3.下列属于二次文献的有（）A.索引B.文摘C.目录D.综述E.进展报告答案：ABC4.抽样的方法有（）A.单纯随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.目的抽样答案：ABCDE5.问卷的问题类型包括（）A.开放式问题B.封闭式问题C.半开放式问题D.自陈式问题E.访谈式问题答案：ABC6.科研设计的基本要素包括（）A.研究对象B.处理因素C.观察指标D.研究方法E.研究目的答案：ABC7.质性研究的方法包括（）A.现象学研究法B.扎根理论研究法C.人种学研究法D.历史研究法E.行动研究法答案：ABCDE8.资料整理的步骤包括（）A.资料的审核B.资料的分类C.资料的汇总D.资料的分析E.资料的保存答案：ABC9.科研论文的正文包括（）A.前言B.材料与方法C.结果D.讨论E.致谢答案：ABCD10.评价科研论文的方法包括（）A.评价选题B.评价研究方法C.评价研究结果D.评价论文写作E.评价研究的创新性答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共20分）1.护理研究只能采用量性研究的方法。（）答案：错2.文献的主题词属于文献的内容特征。（）答案：对3.预试验就是在正式研究之前在小范围内进行的试验。（）答案：对4.分层抽样的抽样误差比单纯随机抽样小。（）答案：对5.开放式问题比封闭式问题更易回答。（）答案：错6.质性研究不需要设立对照组。（）答案：对7.实验性研究必须有随机分组。（）答案：对8.资料分析就是对数据进行统计分析。（）答案：错9.科研论文的关键词一般为3-5个。（）答案：对10.同行评议是评价科研论文的一种重要方法。（）答案：对四、简答题（每题5分，共20分）1.简述护理研究的意义。答：护理研究能为护理实践提供科学依据，改进护理方法与模式，提高护理质量；促进护理学科发展，完善护理理论体系；培养护理人员科研思维与能力，推动专业化进程。2.简述文献检索的步骤。答：先明确检索目的和主题，确定检索范围；选择合适的检索工具或数据库；构建合适的检索式；进行检索并筛选结果，最后获取所需文献。3.简述科研设计中设立对照的意义。答：设立对照可排除非处理因素干扰，使组间具有可比性。能更准确地观察处理因素效应，鉴别处理因素与非处理因素作用，从而确定研究结果的真实性和可靠性。4.简述问卷编制的注意事项。答：问题表述清晰、简洁，避免歧义与专业术语。排序合理，先易后难。选项全面，有互斥性。控制问卷长度，不使受访者疲劳。做好信效度检验。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论量性研究和质性研究的区别。答：量性研究注重数据测量与统计分析，用抽样方法获样本，研究过程标准化，旨在验证假设、发现规律；质性研究侧重文字描述与意义理解，选有代表性个体，灵活收集资料，探索现象本质与内涵。2.讨论护理研究中可能遇到的伦理问题。答：可能有侵犯患者隐私，如资料泄露；未获充分知情同意，影响患者自主选择权；研究可能给患者带来身心伤害，如过度检查；分配研究利益不公，部分患者未获益。3.讨论在护理实践中如何开展科研工作。答：先从实践找问题并确定研究方向，检索文献了解现状。设计合理研究方案，选恰当研究方法，收集分析资料。再与同行