2025-2026学年人教版小学一年级下册数学期末测试卷（提升卷含答案）

人教版小学一年级下册数学期末测试卷（提升卷）一、考试说明（5分）本试卷为2025-2026学年人教版小学一年级下册数学期末提升卷，侧重考查全册教材重难点、高频易错点及提升类题型，贴合近三年期末提升题型趋势，适配2025-2026学年教材教学要求，难度高于基础卷，旨在帮助学生查漏补缺、突破难点，提升数学思维能力，适合期末强化训练、能力提升使用。考试时间：60分钟满分：100分考察范围：全册教材（第1-8单元），重点覆盖100以内数的认识、100以内加减法、认识人民币、找规律、图形认识等核心模块的重难点、易错点，新增提升类、变式类题型，不涉及超纲内容，侧重思维能力检测。二、填空题（共25分，每空1分）认真审题，重点关注易错点，规范书写，避免因粗心或知识点混淆丢分！（一）100以内数的认识（易错点：数位意义、数的大小比较变式）一个两位数，十位上的数比个位上的数大5，个位上是2，这个数是（），它后面第3个数是（）；与它相邻的两个整十数是（）和（）。在○里填上“＞”“＜”或“＝”：68-5○68-5043+7○7+4389○9个十和8个一56+40○56+499○100用4、7、0三个数字组成的两位数中，最大的是（），最小的是（），它们相差（）。（二）100以内加减法（易错点：进位/退位计算、填括号算式、混合运算）直接写出得数：37+8＝（）61-9＝（）54-20+7＝（）48+（12-5）＝（）根据算式填一填：（）-16＝2435+（）＝5372-（）＝45（）+28-10＝43（三）认识人民币（易错点：单位换算、购物找零）单位换算：2元5角＝（）角68角＝（）元（）角1元-3角＝（）角4元+8角＝（）元（）角妈妈带1张50元、1张20元，买一个38元的书包，应找回（）元；若买两个这样的书包，一共需要（）元，还差（）元。（四）找规律（易错点：复杂图形/数字规律、规律应用）按规律填数字：1、4、7、10、（）、（）；90、82、74、（）、（）；11、23、35、（）、（）。按规律画图形：△□○△□○△□○、（）、（）；○○□○○□○○□、（）、（）、（）。（五）图形认识（易错点：复杂图形计数、图形拼组变式）一个长方形可以分成（）个完全一样的三角形；用2个完全一样的正方形可以拼成一个（）形。数一数，下图中（含拼组图形）：长方形有（）个，三角形有（）个，平行四边形有（）个。三、计算题（共30分）（一）口算（每题0.75分，共20道，满分15分）重点练习混合口算、易错口算、变式口算，计算时认真细致，做好验算！14-7＝16-8＝35+9＝52-6＝47+30＝63-20＝71-8＝80-5＝28+5＝92-40＝56-（12+8）＝43+7-10＝65-20+9＝81-（35-30）＝38+（15-7）＝72-8-30＝29+11+5＝90-（17+3）＝54+6-20＝68-18+10＝（二）竖式计算（每题1.5分，共8道，满分12分）重点练习进位、退位易错题型，规范书写竖式，同时完成竖式改错题，强化易错点纠正！1.竖式计算48+29＝2.73-25＝3.56+34＝4.80-37＝5.39+41＝6.62-18＝7.51+19＝8.92-56＝2.竖式改错题（融入竖式计算，每道错题修正后得1.5分，与上题合计12分）改正：

35

+28

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53（）改正：________________改正：

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-7

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64（）改正：________________书写要求：数位对齐（个位与个位对齐、十位与十位对齐），进位、退位标记清晰，等号线用直尺画直，书写工整，改错题需先判断对错，再规范改正。（三）脱式计算（每题0.75分，共4道，满分3分）重点掌握混合运算顺序，从左到右依次计算，有小括号的先算小括号里面的！38+12+252.75-20-303.90-（25+15）4.45+（35-10）四、选择题（共10分，每题2分）侧重全册易错点、重难点辨析，结合近三年期末提升题型，认真辨析每个选项，避免被易错选项误导。下面说法错误的是（）。（易错点：数位意义变式辨析）

①76里面有7个十和6个一②一个两位数，个位上是0，十位上是8，这个数是80③比59大、比61小的数是60，它是由6个一组成的计算43+28时，正确的说法是（）。（易错点：进位加法易错辨析）

①个位3+8＝11，个位写1，十位4+2＝6，结果是61②个位3+8＝11，个位写1，向十位进1，十位4+2+1＝7，结果是71③个位3+8＝11，个位写0，向十位进1，十位4+2+1＝7，结果是70一支钢笔8元5角，小明付了10元，应找回（）。（易错点：人民币找零易错辨析）

①2元5角②1元5角③5角按规律填数：12、23、34、45、（），括号里应填（）。（易错点：复杂数字规律辨析）

①56②55③46用一个长方形和两个完全一样的三角形，不能拼出的图形是（）。（易错点：图形拼组变式辨析）

①平行四边形②正方形③大三角形五、操作题（共15分）（一）图形操作（8分）重点练习复杂图形拼组、图形分割、根据描述画图形，规范使用直尺，贴合提升题型要求。按描述画图形（3分）：画一个长比宽长2厘米的长方形，画一个有一条边是5厘米的平行四边形，画一个直角三角形（标注直角符号）。图形拼组（3分）：用1个正方形和2个完全一样的长方形，拼出一个大长方形，画出拼组后的图形，并标注用到的图形名称。图形分割（2分）：把一个平行四边形分成一个三角形和一个长方形，画出分割线，并标注两个图形的名称。（二）找规律操作（7分）重点练习复杂规律填写、规律应用绘制，仔细观察规律，避免规律判断错误。按规律填数字（3分）：

①1、2、4、7、11、（）、（）②89、79、69、（）、（）、39③2、5、8、11、（）、（）按规律画图形（4分）：

①△○□□△○□□△○□□、（）、（）、（）、（）

②○△△○△△○△△、（）、（）、（）、（）六、解决问题（共20分，每题5分）重点练习提升应用题、思维应用题，认真读题，理清数量关系，标注解题关键，写完整答句，规避易错点。（加减法变式应用题）一年级有45名同学，其中男生23名，后来转来3名女生，现在女生有多少名？（易错点：忽略“转来”的数量，混淆男生、女生人数关系）

□○□○□＝□（名）

答：现在女生有（）名。（人民币购物变式应用题）一个书包36元，一支钢笔18元，小明带了50元，买一个书包和一支钢笔，够吗？如果不够，还差多少元？如果够，应找回多少元？（易错点：漏算“够不够”的判断步骤，找零/差额计算错误）

□○□＝□（元）

□○□答：________________________。（找规律相关思维应用题）一串珠子按“红、黄、蓝、绿”的顺序循环排列，第28颗珠子是什么颜色？第35颗珠子是什么颜色？（易错点：规律循环周期判断错误，计算失误）

解题关键：先确定循环周期为（）颗珠子。

□○□＝□（组）□○□＝□（组）……□（颗）

答：第28颗珠子是（）色，第35颗珠子是（）色。（简单推理、图形计数相关思维应用题）一个袋子里有红球、黄球、蓝球各5个，小明每次摸出1个球，摸出后不放回，至少摸出多少个球，才能保证摸到两种不同颜色的球？（易错点：推理不全面，忽略“至少”的要求）

解题思路：考虑最不利情况，先摸出同一种颜色的所有球，再摸1个即可。

□○□＝□（个）

答：至少摸出（）个球。七、附加题（10分，选做）思维拓展题，贴合近三年期末提升附加题题型，侧重数字推理、复杂图形计数，量力而行，重点锻炼思维能力。（数字推理）按规律填数：1、3、6、10、（）、（）；2、4、8、14、（）、（）（4分）（复杂图形计数）数一数，下图中一共有多少个三角形？多少个平行四边形？（6分）

答：一共有（）个三角形，（）个平行四边形。八、参考答案与解析重点解析易错题、提升题，标注解题思路及易错原因，贴合一年级学生理解水平，帮助学生突破难点、规避易错点。一、考试说明（5分）答案：略（本题不设具体答题内容，学生了解考试要求即可，满分5分）解析：对应教材全册要求，旨在让学生明确考试时间、满分及考察范围，重点知晓本次测试侧重重难点、易错点及提升题型，做好针对性答题准备。二、填空题（共25分，每空1分）72；75；70；80解析：易错原因：数位意义混淆，误将十位数字算成2-5（负数），忽略“相邻整十数”的含义；解题思路：个位是2，十位比个位大5，十位=2+5=7，这个数是72；后面第3个数是72+3=75；相邻整十数是70和80。＞；＝；＜；＞；＜解析：易错原因：数的大小比较变式错误，误将“9个十和8个一”算成98，忽略减法中“减数越小，结果越大”；解题思路：先计算算式结果，再比较大小；9个十和8个一是98，89＜98。74；40；34解析：易错原因：用0组成两位数时，误将0放在十位（如04），求相差数时颠倒被减数和减数；解题思路：0不能放在十位，组成的两位数有40、47、70、74，最大74，最小40，相差74-40=34。45；52；41；40解析：易错原因：进位/退位计算错误，混合运算顺序错误（如先算加法再算减法）；解题思路：37+8（个位7+8=15，进位1）=45；61-9（个位1不够减，退位1）=52；54-20+7=34+7=41；48+（12-5）=48+7=40。40；18；27；25解析：易错原因：填括号算式逆向思维薄弱，混合运算填括号时忽略运算顺序；解题思路：被减数=差+减数（24+16=40），加数=和-另一个加数（53-35=18），减数=被减数-差（72-45=27），先算43+10-28=25。25；6；8；7；4；8解析：易错原因：人民币单位换算错误，忽略“元减角”需换算单位；解题思路：1元=10角，2元5角=25角；68角=6元8角；1元-3角=10角-3角=7角；4元+8角=4元8角。32；76；16解析：易错原因：购物找零计算错误，忽略“两个书包”的总价计算；解题思路：妈妈带的钱=50+20=70元，应找回70-38=32元；两个书包总价=38+38=76元，还差76-70=16元。13；16；66；58；47；59解析：易错原因：复杂数字规律判断错误，误将规律当成“依次加3”“依次减8”以外的规律；解题思路：第一组依次加3，第二组依次减8，第三组依次加12。△；□；○；○；□解析：易错原因：复杂图形规律判断错误，混淆循环周期；解题思路：第一组规律为“△□○”循环，第二组规律为“○○□”循环。2；长方解析：易错原因：图形拼组变式错误，误将长方形分成3个三角形，或将两个正方形拼成正方形；解题思路：一个长方形沿对角线分，可分成2个完全一样的三角形；两个完全一样的正方形拼在一起是长方形。答案示例：4；5；2解析：易错原因：复杂图形计数漏数拼组图形，重复计数；解题思路：按“先单个、再拼组”的顺序数，逐一标记，避免漏数、重复。三、计算题（共30分）（一）口算（15分）7；8；44；46；77；43；63；75；33；5236；40；54；76；46；34；45；70；40；60解析：易错原因：混合口算运算顺序错误，进位/退位口算失误，变式口算（带小括号）计算错误；解题思路：有小括号的先算小括号里面的，没有小括号的从左到右依次计算，口算时注意进位、退位标记。（二）竖式计算（12分）48+29＝772.73-25＝483.56+34＝904.80-37＝435.39+41＝806.62-18＝447.51+19＝708.92-56＝36（×）改正：

35

+28

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63（×）改正：

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-7

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54竖式示例（48+29）：

48

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77（个位8+9=17，个位写7，向十位进1，十位4+2+1=7）解析：易错原因：①进位时忘记加进位1（如35+28误算成53）；②退位时忘记减退位1（如61-7误算成64）；③数位对齐错误；解题思路：数位对齐，进位、退位标记清晰，改错题先判断对错，再针对性纠正。（三）脱式计算（3分）38+12+25＝50+25＝752.75-20-30＝55-30＝253.90-（25+15）＝90-40＝504.45+（35-10）＝45+25＝70解析：易错原因：混合运算顺序错误，有小括号时先算括号外面的；解题思路：严格遵循“有小括号先算小括号里面的，没有小括号从左到右依次计算”的规则。四、选择题（共10分，每题2分）③解析：易错原因：数位意义变式辨析错误，误将60看成由6个一组成；解题思路：60是由6个十组成的，不是6个一，①②说法正确，③错误。②解析：易错原因：进位加法易错，忘记加进位1，或个位写0；解题思路：个位3+8=11，个位写1，向十位进1，十位4+2+1=7，结果是71。②解析：易错原因：人民币找零错误，误将10元-8元5角算成2元5角或5角；解题思路：10元=100角，8元5角=85角，100-85=15角=1元5角。①解析：易错原因：复杂数字规律辨析错误，误将规律看成“依次加10”；解题思路：规律为依次加11，45+11=56。②解析：易错原因：图形拼组变式辨析错误，误认为能拼出正方形；解题思路：一个长方形和两个完全一样的三角形，可拼出平行四边形、大三角形，不能拼出正方形（正方形四条边相等，长方形对边相等，三角形边长不匹配）。五、操作题（共15分）（一）图形操作（8分）答案：略（每画对1个图形得1分，共3分）解析：易错原因：长方形长和宽的关系错误，平行四边形边长标注错误，直角三角形忘记画直角；解题思路：用直尺规范绘制，长方形长比宽长2厘米（如长5厘米、宽3厘米），平行四边形标注一条5厘米的边，直角三角形标注直角符号。答案：略（拼组合理得2分，标注正确得1分，共3分）解析：易错原因：图形拼组摆放错误，无法拼出大长方形；解题思路：将正方形放在中间，两个长方形分别拼在正方形的上下（或左右），标注“正方形”“长方形”。答案：略（画对分割线和图形得1分，标注名称得1分，共2分）解析：易错原因：分割线错误，无法分成三角形和长方形；解题思路：从平行四边形的一个顶点向对边画一条垂线段，即可分成一个三角形和一个长方形，标注两个图形名称。（二）找规律操作（7分）①16、22；②59、49；③14、17（每空0.5分，共3分）解析：易错原因：复杂规律判断错误；解题思路：①依次加1、加2、加3、加4、加5、加6；②依次减10；③依次加3。①△、○、□、□；②○、△、△、○（每空1分，共4分）解析：易错原因：复杂图形规