2026年全国甲卷高考语文高频考点冲刺卷含解析

2026年全国甲卷高考语文高频考点冲刺卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是A.面对突如其来的疫情，各地医护人员临危不惧，逆行而上，展现了伟大的职业精神。B.这幅山水画意境深远，山石树木、云水烟霞描绘得栩栩如生，令人叹为观止。C.关于人工智能是否会取代人类，业界内观点不一，争论已持续多年，但无人能否认其带来的巨大变革。D.他的解释如此含糊其辞，让人难以捉摸他真实的意图，仿佛隔着一层磨砂玻璃。2.下列各句中，没有语病的一项是A.为了防止类似的交通事故不再发生，相关部门加强了对道路拥堵现象的治理和管理。B.通过举办各类文化活动，不仅能够提升城市的文化品位，更能增强市民的文化认同感和归属感。C.是否坚持阅读，不仅与个人的知识积累有关，也影响着思维能力和表达水平的提升。D.在老师耐心细致的指导下，他写作能力的提高和文章质量的改进都取得了明显的效果。3.把下列句子组成一段逻辑连贯、意思完整的文字，排序最恰当的一项是①这不仅是对传统文化的传承，更是对民族精神的弘扬。②传统节日承载着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。③它们不仅是人们情感交流、凝聚社会的重要纽带。④而且蕴含着独特的价值观和人生哲学。⑤积极参与和传承传统节日，对于增强文化自信具有重要意义。4.补全下列句子，使之与上下文衔接最恰当：城市发展不能只顾眼前利益，大搞“形象工程”，而应着眼于长远规划，注重生态保护和人居环境改善，让城市真正成为宜居之所，为市民提供______的空间和______的生活品质。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第5～7题。在数字化浪潮席卷全球的今天，信息传播的速度和广度前所未有，这为知识的普及和文化的交流带来了前所未有的便利。然而，信息过载、碎片化阅读、深度思考不足等问题也日益凸显。如何在这种背景下保持独立思考的能力，成为一个值得深思的议题。有人认为，技术的进步必然导致人们思维能力的下降，因为人们更容易沉溺于表面的信息获取，而忽视了深入的思考和分析。也有人认为，技术只是工具，关键在于使用者的态度和方法。只要我们能够有意识地选择信息、批判性地阅读、坚持深度思考，技术反而可以成为提升思维能力的助力。事实上，社交媒体的兴起，虽然带来了信息传播的即时性和互动性，但也可能让人陷入信息茧房，接受同质化的观点，从而削弱独立思考的能力。另一方面，互联网的海量信息也为深度学习提供了丰富的资源，只要善于利用，就可以拓展视野，激发思考。因此，在享受技术带来的便利的同时，我们更应警惕其潜在的风险，培养媒介素养，学会筛选信息、辨别真伪、独立判断，让思考回归理性与深度。5.下列对文中观点的概括，最准确的一项是A.数字化时代信息过载是导致人们思维能力下降的唯一原因。B.技术进步与思维能力下降之间必然存在负相关关系。C.使用者的态度和方法是决定技术是否影响思维能力的关键因素。D.社交媒体和互联网资源对思维能力具有同等程度的影响。6.文中画横线的句子“信息过载、碎片化阅读、深度思考不足等问题也日益凸显”主要采用了哪种表达方式？A.叙述B.描写C.说明D.评论7.根据文意，下列说法不正确的一项是A.独立思考的能力在数字化时代受到前所未有的挑战。B.社交媒体可能让人陷入信息茧房，从而削弱批判性思维。C.互联网的海量信息为深度学习提供了丰富的可能性。D.培养媒介素养是数字化时代保持独立思考的重要途径。阅读下面的文字，完成第8～10题。那座老宅藏在村子的东头，背靠青山，面临小河。我童年大部分时光都在那里度过。老宅是祖父年轻时自己盖的，木结构，青砖墙，屋檐下挂着几串红辣椒，到了秋天，红彤彤的，特别醒目。院子不大，中间有一棵老槐树，树干粗壮，需要几个孩子才能合抱。夏天，我们在槐树下乘凉、下棋、听祖父讲故事。祖父的故事总是那么引人入胜，关于英雄、关于传说、关于历史，他的声音浑厚而富有磁性，在寂静的村庄里回荡。如今，老宅早已废弃，墙体斑驳，屋顶长满了青草，那棵老槐树也死去了，只剩下几截残干。每次回到村子，我总会去老宅看看，看着眼前破败的景象，心中充满了复杂的情感。这里有我童年的记忆，有我亲人的身影，有我难以割舍的乡愁。虽然物质条件已经发生翻天覆地的变化，但那座老宅所承载的精神寄托和文化记忆，却是我心中永恒的财富。它提醒着我从何处来，也指引着我往何处去。或许，在未来的某一天，我会将老宅修复，让它重新焕发生机，成为连接过去与未来的桥梁。8.文中画横线的句子“他的声音浑厚而富有磁性，在寂静的村庄里回荡”主要起到了什么作用？A.交代了祖父的外貌特征。B.突出了祖父故事的吸引力。C.表现了村庄的宁静环境。D.暗示了故事内容的严肃性。9.下列对文中内容的理解，不正确的一项是A.“我”童年时期的快乐主要来源于在老宅院子和老槐树下与伙伴们的游戏。B.祖父讲故事的方式和内容对“我”产生了深远的影响。C.老宅的破败景象触发了“我”对往昔岁月的回忆和复杂的情感。D.文中表达了“我”对物质条件改善的肯定，以及对老宅精神价值的珍视。10.文章结尾处“它提醒着我从何处来，也指引着我往何处去”这句话，蕴含了怎样的深意？A.老宅是“我”身份认同的根源。B.老宅是“我”人生方向的唯一指引。C.老宅承载的文化记忆对“我”未来的发展具有指导意义。D.老宅的物质形态决定着“我”的人生选择。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第11～13题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）11.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.解牛：分解牛体。B.踦（yǐ）：同“倚”，依靠。C.合于：《桑林》之舞：指合乎《桑林》舞曲的节奏。D.盖：大概，恐怕。12.下列对文中画横线句子的翻译，不准确的一项是A.依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然——顺应牛的自然结构，敲入大的间隙，引导大的空处，顺着牛本身的肌理结构下刀。B.技经肯綮之未尝，而况大軱乎！——技术、筋骨、筋结之处我从没碰到过，何况大的骨头呢！C.君子处世，犹庖丁解牛——有德行的人处理世事，就像庖丁分解牛一样。D.臣之所好者道也，进乎技矣——我所追求的是“道”，已经超越了技术层面。13.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是A.庖丁解牛的技术高超，动作行云流水，节奏与音乐相合，体现了技艺的精湛。B.庖丁从最初“所见无非牛者”到“未尝见全牛也”，再到“以神遇而不以目视”，表明他对解牛技艺的理解不断深化，逐渐掌握了事物的内在规律。C.文中庖丁所说的“道”是指解牛的技巧本身，而“技”则是指解牛的具体操作方法。D.文惠君由庖丁解牛的道理领悟到养生的方法，说明庄子的思想中蕴含着朴素的哲学智慧。四、古代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成第14～15题。独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）14.诗歌前两句描绘了诗人怎样的生活状态？A.热闹非凡，弹琴唱歌，朋友满座。B.闲适自得，独自一人在竹林中弹琴长啸。C.忧愁苦闷，因无人知晓而独自弹琴抒怀。D.奔波劳碌，在幽深竹林中暂歇片刻。15.诗歌后两句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的心境？A.以动衬静，表现了诗人对寂静环境的喜爱。B.虚实结合，描绘了诗人想象中的月夜美景。C.景中寓情，通过描绘月光照耀幽林的景象，表达了诗人孤独寂寞的心境。D.借景抒情，通过描绘月光和幽篁，表达了诗人宁静、淡泊、与自然融为一体的心境。五、作文阅读下面的材料，根据要求写作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的求索精神穿越千年，依然激励着后人不断探索未知、追求真理。在当今这个飞速发展、日新月异的时代，无论是科学研究、技术创新，还是文化传承、个人成长，都需要我们发扬求索精神，勇于面对挑战，不断开拓进取。请结合你的生活体验或观察，以“求索”为话题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.B解析思路：栩栩如生通常用来形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。此处用来形容山石树木、云水烟霞，对象使用错误，应改为“活灵活现”或“形态逼真”等。2.C解析思路：A项，“防止……不再发生”否定失当，应改为“防止类似的交通事故再次发生”。B项，成分残缺，应去掉“通过”。D项，“写作能力的提高和文章质量的改进”与“明显的效果”搭配不当。C项语句通顺，没有语病。3.D解析思路：句子排序遵循逻辑顺序。②句引出话题，应为首句。⑤句“积极参与和传承……”是结论，应放在末句。①句“这不仅……更是……”是递进关系，应在③句“它们不仅是……而且……”之后。④句“而且蕴含着……”是对③句的补充说明。故排序为②③④①⑤。4.精神宽阔解析思路：根据语境，“宜居之所”强调的是居住环境的品质和感受。第一个空应填入与“空间”相搭配，体现内在感受的词语，填“精神”恰当。第二个空与“生活品质”并列，应填入形容生活状态的词语，填“宽阔”符合语境，指生活品质的优越和丰富。二、现代文阅读5.C解析思路：文章第四段明确指出“技术只是工具，关键在于使用者的态度和方法”，并强调“只要善于利用，就可以提升思维能力”。A项“唯一原因”、B项“必然存在负相关”、D项“同等程度的影响”均是对原文的曲解或绝对化。6.C解析思路：该句对“信息过载、碎片化阅读、深度思考不足”等问题进行说明和列举，解释了它们的具体表现，属于说明的表达方式。7.B解析思路：原文第四段指出社交媒体可能让人陷入信息茧房，削弱的是“批判性思维”，而非“独立思考的能力”（独立思考包含更广范围）。其他选项均符合文意。8.B解析思路：该句描写了祖父讲故事的音效和特点，强调了声音的魅力，从而反衬出故事内容对“我”的吸引力。文章随后即提到“祖父的故事总是那么引人入胜”。9.A解析思路：原文第一段提到在老宅“乘凉、下棋、听祖父讲故事”，但并未说“主要来源于”这些活动。其他选项均符合文意。10.C解析思路：结合文章主旨，“我”回到老宅，怀念童年，看到破败景象，引发乡愁，最终认识到老宅承载的精神和文化记忆对“我”人生的指导意义。“从何处来”指文化根源和身份认同，“往何处去”指未来发展方向和人生道路，C项最符合语境。三、文言文阅读11.B解析思路：“踦”在文中意为“脚踏着”，并非“依靠”。12.C解析思路：该句是用庖丁解牛类比君子处世，属于比喻论证，而非字面意思的对应。C项翻译错误。A、B、D项翻译均准确。13.C解析思路：庖丁所说的“道”并非指解牛的