八年级语文下学期期中（南京专用）模拟卷（含答案）

PAGE19页2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷语文（考试用时120分钟，满分100分）考生须知：黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。测试范围：统编版八下1～3单元。一（24分）为迎接“世界地球日”，你参与了班级主题墙报的筹备。【导言】撰写导言，你仔细揣摩。岁月年轮周而复始。当航拍的无人机打扰了迁xǐ的鸟群，当无数的垃圾撕裂了海洋的湿润。422日“世界地球日”来临之际，让我们用谦卑之心重写文明与荒野的契约，让每个生命都能有空间自由呼吸。看拼音写汉字：迁xǐ( )给加点字注音：眶( )以下词语含义与画横线词最接近的一项是( A接连不断B.循环往复C.层出不穷D.络绎不绝语段中画波浪线句子是病句，你的修改意见是： 【栏目一诗意自然】根据栏目主题辑录古诗文，用原句填空。关关雎鸠， 《诗经·关雎） 《诗经·） （）气蒸云梦泽， （孟浩然《望洞庭湖上张丞相） ， （再写一句符合本栏目要求的古诗文名句）【栏目二 】宣传组设计了三幅宣传海报，请你完成任务。小联解说了海报A，请你在BC两幅海报中任选一幅进行解说。A B CA中，一只大手小心翼翼地托起地球，象征着人类对地球的珍视。地球周围的“我们只有一个地球！”直接有力地传达了环保的必要性和紧迫性，引发人们的深刻思考。你： 请你为本栏目拟写一个合适的栏目名。【栏目三环保少年】4．墙报上要展示同学们的实践活动材料，下列材料不合适的一项是（）A．同学们在校园空地合作植树的照片。B．同学们用废旧物品制作手工艺品的流程图。C．同学们在陶艺苑社会实践时制作的陶艺作品。D．同学们在社区宣传垃圾分类的文章。5．墙报筹备即将完成，请你撰写结语，总结墙报内容、发出行动倡议。二（40分）（一（11分）古诗文阅读阅读下面古诗文，完成各题。【甲】武陵[北宋]黄庭坚【乙】《桃花源记》节选见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”寻向所志，遂迷，不复得路。【丙】仙游记[唐]顾况温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟②，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘③，人甚知礼。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和。岁收数百匹布，敬④。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省⑤。②墟：村落。③象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕：禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。④申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。⑤省：察看、看。【甲】诗中“烟锁断”“夜深寒”写出了桃花源环境 的特点。参考表格中提示的方法，解释加点字的意思。方法句释义语境推测法：联系上下文推断。路（1）_课内迁移法此人一一为言所闻，皆叹惋。告（2）_鲁肃过寻阳踪（3）_取得，得到；④极其；⑤兴致。食（4） 序号）有一老人，为众所伏，容貌甚和。【丙】文结尾写道：“还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。”请你结合《桃花源记》的阅读体验，说说作者这样写的用意。（二（14分）文学作品阅读旧戏台（节选）①旧戏台，仿佛女子一般，迟暮了。昔日的那面铜制菱花镜里，一朵曾俏丽地“对镜帖花黄”的美人，无可奈何地凋去了。甚至慵懒得连锁也锁不上了，就那么淡然地观望着尘坚持以妖媚的姿态，诉说着戏台从前的豆蔻年华，以及那些飘零雨去的喧嚣时光。城，不为别事，只为看戏。③座春天的花园，桃花红、杏花粉、梨花白，令人眼花缭乱，真有说不出的风流缱绻。④其实，台下，又何尝不是戏台呢？只不过，观众成了演员。台上的艺人演得热闹，台下的众人也看得热闹：几乎个个伸长着脖颈，任由情绪被一根无形的线牵着走，鼓掌的，叫好的，抹泪的，此起彼伏；项上的脸谱表情，有喜的，有悲的，有嗔的，有怒的，这些众生相儿，讲的是天然去雕饰，由着个真性情。⑤我也曾偷偷地溜到后台，看旦角们弄妆、听琴师们调弦。没人顾得上理会一个小女戏外的她们，正在为演绎别人的故事做铺垫。管弦吱呀，丝竹悠扬，一场场好戏即将开场。⑥同一出戏，一代又一代的角儿在演。然而能长久流传于世的，是戏曲，是戏词，而已不知今夕何往。就连这座曾捧红了许多角儿的戏台，也在光阴的消磨中，渐渐褪去颜色，淡出她隆重而妖娆的岁月。⑦从繁华到落寞，旧戏台，昭示着人世间的沧桑和变迁。这座方寸之间的露天戏台，已远远滞后于人们挑剔的审美理念。今人的眼睛，早被现代化流光溢彩的剧场所诱惑。说到底，终究是我们辜负了眼前的戏台。稀疏地爬上了西山，满园春色向晚，落花流水相对愁。⑨旧戏台回不到从前了，我也一样。当年那个扎着两条羊角辫、穿着粉红碎花小袄、依偎在外婆怀中看戏的小女孩，已在似水流年中走失，一去不复返了。的戏班，到家中唱堂会。聪慧的外婆，自小对京剧里的许多名段，都耳熟能详。成她长长的、多彩的一生。如今，外婆的戏台也旧了，空无一人。休闲功能，每日里迎来送往在此下棋纳凉的人们。谁又能否认，这不是生命的另一种诠释呢？⑬人生有着无数的下一场，好戏还在后面。幽静的岁月深处，命运为你设置了许多谜语，只等你款款走向前来，俯下身去，逐一地揭晓答案，然后淡淡地欢喜。【散文我来理】纵观全文，填写表格。典型例句戏台由实到虚这座戏台，在暮风中寂寂地衰败着。① ② 生活的戏台……人生有着无数的下一场，好戏还在后面。③ 【散文我来赏】从修辞、句式、描写方法等任选一个角度赏析画线句。【散文我来悟】结合上下文，谈谈你对文中画波浪线句的理解。单元导读单元篇目单元导读单元篇目本单元的课文，或表现各地风土人要注意体会作者是如何根据需要综合运《社戏》/鲁迅《回延安》贺敬之《安塞腰鼓》/刘成章寓的情思，品味作品中富于表现力的语言。《灯笼》/吴伯箫（三（8分）组合文本阅读AI技术。请你阅读下面四则材料，完成任务。【材料一】AI威胁认知调查【材料二】AI安全性的辩论“AI威胁论”支持者代表、物理学家霍金曾警告：“62%AlAI仍属于“狭义智能”，有专家指出：“AI就像电”83%。这场辩论的核心分歧在于：AI风险是技术本质决定的，还是人类使用方式导致的？2024AI安全专题报道）【材料三】AI服务人类的最佳实践AI40%30%的工作25%。这些成功案例揭示三个关键要素（1明确的人类主导原则（2严格的伦理审查机制（3持续的人类监65%，显示市场对“AI”的认可。2024AI应用白皮书）【材料四】AI治理的全球进展AI治理呈现多元化态势：欧盟建立风险分级制度，严禁社会评分等高风险应用；美国推行“精准监管”，重点监控关键领域；中国实施“敏捷治理”，建立算法备案制度。企业52%35%，这成为中小企业面临的主要挑战。2024AI治理报告）下列选项中对以上四则材料内容的表述，正确的一项是（）控风险远远高于其他两个群体，占比也比总体比例高。AI会为达成目标而隐瞒真实意图。AI辅助诊断系统将罕见病识别率提升AI25%。“精准监管”，美国建立风险分级制度，中国实施“敏捷治理”，建立算法备案制度。结合材料二和材料三的内容，为“AI威胁论”反对者写一则辩词。的看法并提出建议。（四（7分）名著阅读《经典常谈》目录《说文解字》第一 《经典常谈》目录《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四第四“三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八《史记《汉书》第九诸子第十 辞赋第十一诗第十二文第十三选择性阅读是阅读本书的好方法，请你根据目录和体验为同学提建议。小语对古代的礼制和礼乐有疑问，可以去读一读 小文对自己的姓名用字感兴趣，可以请他去读 小佳对端午节习俗中的屈原爱国有探究兴趣，不妨去读一读 “明”“信”中任意一字来探究。“戈”，下面是代表脚趾的“止”，它的含义是征伐示威，引申为英勇。三（36分）阅读下面的文字，按要求作文。……你的旧时光里有些什么？发生了怎样的故事？请以“旧时光里的 ”为题，写一篇记叙文。得抄袭，不得泄露个人信息。PAGE1012页徙 kuànɡ B 去掉“在”“的过程中”（或去掉“让”） 2． 在河之洲 蒹葭萋萋 阡陌交通 波撼岳阳城 示例：竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知/一水护田将绿绕，两山排闼送青来 3． 示例1：海报B以“低碳环保”行，叶子代表着自然和生命，强调了保护地球生态环境的重要性。画面上方的文字“保护地染力。实际行动保护我们的地球家园。示例：绿色地球/生态地球/低碳地球/美好地球4．C5．示例：我们分类辑录古诗展现自然之美，设计海报宣传环保理念，借助图文展示环保行动。期待大家一起行动起来，为共建美丽家园贡献自己的一份力量！【解析】1（1）略（2）略周而复始：意思是转了一圈又一圈，一次又一次地循环；接连不断：侧重于一个接着一个，连续不间断，没有强调循环；“周而复始”C.层出不穷：指接连不断地出现，没有穷尽，重点在不断出现新事物；D.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断，主要用于形容人、车、马等的往来。“在”“的过程中”，或者去掉“让”。本题中的“”“诗意自然”这一核心，示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3（1B“低碳环保”“保护地球·人人有责”C的植树、人物、”）传达环保理念。间，绿叶象征着生机勃勃的自然环境。上方“·人人有责”的文字，明确地传达出每个人都有责任通过践行低碳环保行动来保护地球，倡导大家选择绿色出行方式，减少碳排放，共同守护我们的地球家园。增加绿色植被，吸收二氧化碳，改善空气质量。上方“地球日低碳生活节能减排”的文字境。结合海报所传达的“低碳环保、保护地球”等主题，拟写出一个简洁、贴切且富有吸引力的栏目名称，要能体现环保相关内涵，与海报内容相呼应。示例：绿动地球4．C．同学们在陶艺苑制作陶艺作品，主要是关于陶艺制作技艺的实践，未涉及资源节约、环境保护、节能减排等环保相关内容，与“环保少年”的主题不契合。栏目中同学们的环保实践活动等。基于对墙报内容的总结，向读者（可能是班级同学等受众）发出呼吁，鼓励大家采取实际行动保护地球环境。地球的明天更加美好！示例：幽深迷蒙（冷寂等）7．沿着、顺着详细地等到②8．有一个老人，被众人所信服，容貌很祥和。9结果“寻向所志，遂迷，不复得路”；丙文讲述了李庭等人的山中奇遇，而结局却是“及复前踪，群山万首，不可寻省”，这与《桃花源记》有着异曲同工之妙。这样写暗指文中的美好世界是虚构的，不存在于现实之中，表达了作者对纷乱现实的不满和对理想社会的憧憬。【导语】三篇诗文同写“世外之境”于现实。6．甲诗最后两句意思是（武陵的打柴人）寻找（原来的）洞口，烟雾封锁阻断了（去路，返回的船在深夜的清风明月中透着寒意。根据“烟锁断”可知，烟雾缭绕，遮蔽了洞口，体现出桃花源环境幽深、难以探寻的特点，仿佛被烟雾隔绝于世。根据“夜深寒”可知，夜晚的风月带着寒意，营造出一种清冷、寂静的氛围，展现出桃花源环境冷寂的特点。71“便扶向路”着原来的路回去，“扶”结合上下文可推断为“沿着、顺着”。课内迁移法：“此人一一为具言所闻，皆叹惋”句意：渔人把自己听到的事一一详细地（他们“具”是“详细”“具以实告”“具”“详细地”。“具以实告”句意：详细地把实际情况告诉别人。“及鲁肃过寻阳”里“及”是“等到”的意思，“及复前踪”迁移可得“及”为“等到”。“及复前踪”句意：等到再寻找以前的踪迹。“致”选“②献出，奉上”。代入句中，“为致饮食”是说为（他们）献上饮食。句意通顺合理，故选②。注意重点字词：为……所，被；伏，信服；和，祥和。失方向，找不到桃花源；根据丙文第二段第一、二句可知，李庭等人同样做了标记（斫树记道找到那个有“好田泉竹果药”“人甚知礼”的村落。的向往。【点睛】参考译文：款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“这里的事不值得对外边的人说啊。”也找不到通往桃花源的路了。了他们。老人为他备办饮食，以主客之礼恭敬相待。山连绵，再也无法找到、辨认那条路了。实际的戏台台上的艺人演得热闹，台下的众人也看得热闹人生的戏台11．示例一：运用了比喻的修辞手法，将苏三的“丹凤俊眼”比作“春天的花园（桃花红、杏花粉、梨花白）”，生动形象地写出了苏三眼神的灵动迷人，表现出戏曲表演的魅力，表达了作者对戏曲表演的喜爱之情。面，突出苏三的动人姿态，增强了语言的表现力。示例三：运用了“青色的罗裙”“长长的水袖”“粉白里透着嫣红的俏脸”“细长的丹凤俊眼”等外貌描写，生动形象地写出了苏三的娇美，表达了作者对苏三的喜爱之情。 12．面对旧戏台的衰落、往昔美好时光的消逝等遗憾，作者没有一味沉浸在悲伤中，而是以积极的心态看待人生，升华了文章主旨。要以乐观、从容、豁达的态度面对人生的起起落落，珍惜当下，勇敢地走向未来，在不断探索人生的过程中找到生命的意义和属于自己的那份欢喜。体现了作者对生活的热爱和对未来的期待同时也传递出一种坦然接受生命变化珍惜当下的智慧。13．可以。从内容上看《旧戏台》和第一单元的《社戏《回延安《安塞腰鼓》《灯笼》都是围绕“民俗文化”这一主题展开的，都表达了作者对传统民俗文化的喜爱和怀念之情。从写法上看《旧戏台》和第一单元的《社戏《回延安《安塞腰鼓《灯笼》都运用了借物抒情的写法，都表达了作者对传统民俗文化的喜爱和怀念之情。第①段第一句和例句照应，答案应定位在第①段，根据内容第①段可知，这里描写的是现实中具体存在、能看到其衰败模样的旧戏台，所以是实际的戏台。④段一、二句可知，台下也是戏台，将生活场景类比成戏台，是从实际戏台延伸出的生活的戏台概念；例句可选第④段第三句；人生都有兴衰，都有下一场，把人生比作戏台，这里指的是人生的戏台。11．从修辞角度：画线句子此句运用比喻，“粉白里透着嫣红的俏脸”“丹凤俊眼”比作“桃花红、杏花粉、梨花白”，将苏三的面容比作吸饱水分的花朵，形象地写出演员眼神灵动、娇美的状态，表现出戏曲表演的魅力，也传达出作者对演员的喜爱。从句式角度：“桃花红、杏花粉、梨花白”，句式整齐，节奏明快，通过短句罗列，简洁有人风采。从描写方法角度：根据“再看那张粉白里透着嫣红的俏脸上，一双细长的丹凤俊眼，左顾右盼，波光流转”可知，这是对演员的外貌进行细致描写，生动地刻画出演员表演时眼神灵动、风情万种的模样，让读者能真切感受到戏曲表演的精彩。将苏三的“丹凤俊眼”比作“春天的花园（桃花红、杏花粉、梨花白）”，根据第③段语境，生动形象地写出演员眼神的灵动迷人，表现出戏曲表演的魅力，抒发了作者对戏曲表演的喜爱和赞美。示例二：画线句中“桃花红、杏花粉、梨花白”句式整齐，为短句形式。根据第③段语境，彩的画面，突出演员表演时的动人姿态，增强了语言的表现力。现，让读者能深切感受到戏曲表演的精彩，体现出作者对戏曲艺术的欣赏与喜爱。12．根据第⑦段第一句话可知，戏台从繁华到落寞，与人世的变迁相同，曾经热闹辉煌，如今却衰落，象征着时光流逝、世事变迁；结合第⑧段第一、二句话，作者感慨不仅是旧戏台，还有那些人和事、青葱岁月都被辜负，流露出惋惜与怅惘；根据第⑫段第四句话可的功能和意义；根据第⑬段可知，作者以乐观的心态看待旧戏台的变化，启示人们面对人属于自己的那份欢喜。内容角度：根据单元导读“本单元的课文，或表现各地风土人情，或展示传统节日习俗”，以及文中第③①③段内容可知，作者喜爱戏曲、喜爱戏曲里的故事；第⑤段内容可知，后台的演员们的准备生活也很精彩，表达了我对戏曲的喜爱；根据第⑫⑬段可知，作者以乐观的心态看待旧戏台的变化，表达了作者对民俗文化的怀念，也是作者对生活的热爱；在《社戏》等单元篇以适合作为第一单元拓展阅读。14．C 技术为人类服务，在医疗领域，AI辅助诊断将罕见病识别率提升40%，30%AI伦理准则，确保技术发展以人为本；②实施分级分类监管，对高风险应用严格管控；③加强国际合作，共享（答出两点即可）AI技术的现状、挑战与未来发展方向。材AIAI安全性的AI在医疗和教育领AI治理的多元AI的潜力，也警示了其风险，为读者提供了全面的视角。本题考查信息筛选。AI60%AI会存在隐私泄露的威胁。由此可见，本项的“青年人更加担忧隐私问题而非失业问题”说法不当；“AI62%Al”，可知：62%的会为达成目标而隐瞒真实意图，本项的“有一少部分”的说法不当；险应用；美国推行‘精准监管’，重点监控关键领域；中国实施‘敏捷治理’，建立算法备案制度”，可知：欧盟建立风险分级制度，美国推行“精准监管”，本项“欧盟推行‘精准监管’，美国建立风险分级制度”的说法不当；故选C。“AI仍属于‘狭义智能’，有专家指出：‘AI就像电锯，危险源于使用方式而AI83%”，83%。AI25%”，可知：AI30%25%AI在医疗和教育上起到积极的作用。据此拟写辩论词即可。示例：AI并非必然威胁，它仍是狭义智能，关键在于人类的使用方式。正如电锯因使用不当才会带来危险，AI加入伦理约束与严格监督后便能大幅削减风险。实际上，AI在医疗、教育等领域的突出表现证明，只要坚持“增强而非替代”的原则，AI将为人类提供巨大福祉。16．本题考查拟写建议。“AI83%”，可知：加入伦标准，明确责任边界，防范潜在风险；结合材料三“明确的人类主导原则”“严格的伦理审查机制”“持续的人类监督”“符合该准则的AI项目投资额呈增长的形势，市场AI”。据此可建议：AI技术要采取“发展与监管并重”的策略，建立全球统一AI伦理准则，确保技术发展以人为本；“AI治理呈现多元化态势：欧盟建立风险分级制度，严禁社会评分等高风险应用；美国推行‘精准监管’，重点监控关键领域；中国实施‘敏捷治理’，建立算法备案制度。152家科技公司签署《AI安全承诺》”，可知：健全监管与审查机制，实施分级分类监管，对关键领域重点管控。结合材料四“应用；美国推行‘精准监管’，重点监控关键领域；中国实施‘敏捷治理’，建立算法备案制AI的管理很混乱。建议：加强国际合作，共享安全技术；结合材料二“AI就像电锯，危险源于使用方式而非工具本身”，可知：AI的危险源于使用方AI素养。结合材料四“AI52%35%，这成为中小企业面临的主要挑战”，可知：为中小企业提供政策支持，降低合规成本。《三礼》第五《说文解字》第一辞赋第十一18．示例一：“明”是会意字，左边是表示“太阳”的“日，右边是表示“月亮”的“月”，它的含义是日月交辉而大放光明。“信”是会意字，左边是表示“人”的“单人旁”右边是表示说话的“言”，它的含义是人说的话要诚信。正做到了深入浅出。《<说文解字>《<周易>第二》重要组成部分——八卦说起，介绍了：五行八卦和生活密切相关，八卦真正的由来（筮法《<尚书>第三》是中国最古老的记言的历史，所记载的内容包括了虞、夏、商、周四代，“鬼治主义”，就是遇到臣民不听话的时候，只要抬出上天和先祖来，自然一切解决。《<诗经>第四》是中国文学史上第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等。所谓《诗经》中的“六义”，是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。三礼——“礼”，分别介绍了宗教的礼，和普通人事的礼，然后介绍“乐”》本章主要介绍乐孔子著《春秋》的传说，三传的由来、内容、弊端和区别，《<四书>第七》围绕着朱熹展开，开篇介绍了四书为哪四部书，然后介绍了古时四书的用——四书古时的用途——“四书”如何成为“四书”的（“四书”的由来）——“四书”的两种排序——“四书”的内容。《<战国策>第八》先介绍周朝末期礼崩乐坏的时代背景，然后写动不动就兵戈相见战国时代，继而引出纵横家这一应运而生的特殊群体，朱自清对纵横家进行了非常辛辣和精彩的评论，完美的解释了何为“以顺为正者”读完有一种舒畅之感。《<史记><汉书>第九》开篇从总体概述了《史记》和《汉书》的内容、体例、地位价值，了总分总的格式，阅读起来很轻松。逐一介绍诸子百家的代表人物和主要思想，最后写汉武帝时期董仲舒“罢黜百家，独尊儒很系统。主要内容：诸子百家产生背景，儒家（孔子、孟子、荀子、墨家（墨子、道家（杨朱、老子、庄子、名家、法家、阴阳家，汉代罢黜百家独尊儒术。《辞赋第十一》中辞的部分，先从端午节的由来说起，介绍屈原可悲可叹可敬的人生经历，自然引出《楚辞》中的屈原作品内容、风格、思想情感，宋玉和景差的作品一语带过。最后讲解《楚辞》一书的由来。然后过渡到对“赋”的介绍。次介绍汉献帝