(2025年)小哥白尼杯小学生阅读能力测试网上答题及答案

(2025年)小哥白尼杯小学生阅读能力测试网上答题及答案一、阅读下面科普短文，完成1-5题在非洲草原的旱季，有一种叫“非洲肺鱼”的生物会创造生命奇迹。它们体长约50厘米，身体覆盖黏液，皮肤能分泌特殊物质。当河水逐渐干涸，其他鱼类因缺氧翻着白肚皮时，肺鱼会用头部在河床的淤泥中挖洞。这个过程需要持续数小时，直到挖出一个深约1米、刚好容纳自己的椭圆形洞穴。完成后，它们会分泌大量黏液，将洞穴内壁和自身包裹成一个“茧”——黏液遇空气硬化，形成一层半透明的保护膜，只在顶部留一个小指粗细的呼吸孔。此时，肺鱼的新陈代谢降到正常水平的1/60，心跳从每分钟40次减到2次，几乎进入“假死”状态。它们依靠体内储存的脂肪提供能量，这种状态能持续4-6个月，甚至更久。当雨季来临，雨水渗入洞穴，黏液膜被泡软，肺鱼就会苏醒，摆动尾巴游向重新涨满的河流。科学家发现，肺鱼的“夏眠”机制与基因调控有关。它们体内有一组“休眠基因”，在干旱环境下会被激活，抑制消耗能量的代谢活动，同时启动脂肪分解和抗氧化酶的分泌。这种进化出的生存策略，让肺鱼在4亿年的地球变迁中存活至今，成为研究生物适应性的“活化石”。1.非洲肺鱼在旱季会做哪些准备？请用简洁的语言分点概括。（4分）答案：①用头部在淤泥中挖深约1米的椭圆形洞穴；②分泌大量黏液包裹洞穴内壁和自身形成“茧”，留呼吸孔；③降低新陈代谢至正常的1/60，减少心跳频率，进入“假死”状态；④依靠体内脂肪提供能量维持。2.文中“活化石”指什么？为什么这样称呼非洲肺鱼？（3分）答案：“活化石”指在地球变迁中存活至今、保留古老特征的生物。非洲肺鱼因4亿年前就存在，且其“夏眠”机制是长期进化出的独特生存策略，能帮助科学家研究生物适应性，故被称为“活化石”。3.画横线句子中的“几乎”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。“几乎”表示接近但不完全，说明肺鱼的“假死”状态并非完全停止生命活动，只是代谢极微弱。若删去，会变成“完全进入假死状态”，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。4.下列对短文内容理解正确的一项是（）（2分）A.非洲肺鱼的“茧”由淤泥硬化形成，能完全隔绝空气B.肺鱼夏眠时心跳次数是正常状态的1/20C.休眠基因的作用是激活高耗能代谢活动D.肺鱼苏醒的关键条件是雨水渗入洞穴泡软黏液膜答案：D5.如果你是科普小讲师，要向低年级同学介绍非洲肺鱼的“夏眠”，会重点讲哪两方面？为什么？（4分）答案：重点讲“夏眠的过程”和“夏眠的原因”。“过程”（挖洞、结茧、代谢降低）能让同学直观感受肺鱼的神奇行为；“原因”（应对干旱、基因调控）能帮助理解生物适应环境的智慧，激发探索兴趣。二、阅读下面记叙文，完成6-10题“叮铃铃——”放学铃刚响，我就抓起书包往教室外冲。今天是奶奶70岁生日，妈妈说要一起给她做长寿面。我跑得太急，没注意到门角的拖把，“啪”的一声摔在地上，膝盖火辣辣地疼。“小棠，没事吧？”是班长小雨。她蹲下来，轻轻掀起我的裤脚，膝盖上蹭破了一块皮，渗着血珠。“我陪你去医务室。”她不由分说扶我起来。医务室的张老师涂了碘伏，贴上创可贴：“别碰水，明天就好。”从医务室出来，小雨问：“你急着去哪儿？我送你。”我把奶奶生日的事告诉她。她眼睛一亮：“我帮你一起做长寿面！我奶奶教过我揉面。”我们一路小跑到我家。妈妈正揉着面团，见我一瘸一拐，吓了一跳。我说明情况，妈妈笑着说：“小雨来得正好，多个人手更快。”小雨系上围裙，洗干净手，站到妈妈旁边。她的手小小的，却很有力，跟着妈妈的节奏揉面。“要像这样，手掌压下去，往前推，再卷回来。”妈妈教她。小雨学得认真，额头渗出细汗也顾不得擦。面团渐渐变得光滑，像个胖娃娃。妈妈把面切成条，下进滚水锅。我站在旁边剥蒜，看热气把小雨的刘海儿吹得翘起来，心里暖乎乎的。面条盛进大碗，撒上葱花和煎蛋。奶奶端起碗，眯着眼睛笑：“香！比面馆的还香。”我偷偷看小雨，她正帮妈妈收拾厨房，袖口沾了点面粉，像落了层薄雪。后来我才知道，小雨当天本来要去舞蹈班彩排，为了帮我推掉了。我问她后悔吗，她歪着头说：“奶奶的生日一年只有一次，舞蹈班可以下次补。而且——”她指了指我膝盖上的创可贴，“你疼的时候，我也想被人陪着呀。”6.用简洁的语言概括故事主要内容。（3分）答案：“我”因急着给奶奶过70岁生日摔倒，班长小雨放弃舞蹈班彩排，陪“我”回家并帮忙做长寿面，奶奶生日温馨圆满。7.文中画波浪线句子“面团渐渐变得光滑，像个胖娃娃”用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）答案：比喻。将光滑的面团比作“胖娃娃”，生动形象地写出面团揉制成功后的柔软可爱，表现出小雨和妈妈揉面的认真、技艺的熟练，也烘托出温馨的氛围。8.小雨是个怎样的人？结合文中具体内容说明。（4分）答案：①善良热心：看到“我”摔倒主动扶去医务室，得知“我”急事后放弃舞蹈班帮忙做面；②认真专注：学揉面时跟着妈妈的节奏，额头出汗也顾不得擦；③善解人意：理解“我”想给奶奶过生日的心情，认为陪伴比彩排更重要。9.下列对文中细节描写分析不正确的一项是（）（2分）A.“膝盖火辣辣地疼”侧面写出“我”摔倒时的狼狈和着急B.“小雨的刘海儿被热气吹得翘起来”体现煮面时的热闹C.“袖口沾了点面粉，像落了层薄雪”突出小雨的细心D.“奶奶端起碗，眯着眼睛笑”表现奶奶吃到长寿面的满足答案：C（该细节突出小雨帮忙做饭的投入，而非“细心”）10.故事结尾小雨说“你疼的时候，我也想被人陪着呀”，这句话有什么含义？对你有什么启发？（4分）答案：含义：小雨理解“我”摔倒时需要陪伴的心情，她用行动传递善意，希望自己遇到困难时也能得到他人关怀。启发：要换位思考，主动帮助需要关爱的人，善意的传递能让人与人之间更温暖。三、阅读下面寓言，完成11-15题森林里有只小松鼠，名叫松果。它最大的烦恼是尾巴——别的松鼠尾巴蓬松像伞，它的尾巴却又短又秃，像根小毛刷子。“松果，你的尾巴真滑稽！”小刺猬指着它笑。“下雨天肯定淋成落汤鸡。”小兔子挤挤眼睛。松果躲在树洞里哭，妈妈摸着它的头说：“别急，尾巴会长大的。”秋天到了，松果跟着妈妈捡松子。它蹦跳着爬上树，突然脚一滑，从两米高的树杈摔下来。“啊——”它闭上眼睛等疼，却落在软乎乎的东西上。睁眼一看，是自己的尾巴！不知什么时候，尾巴变得蓬松柔软，像团大绒球，垫在身下当“缓冲垫”。妈妈笑着说：“你每天爬树、跳跃，尾巴吸收了阳光和树汁，悄悄变强壮啦。”后来暴雨突至，松果用尾巴为躲雨的小蚂蚁撑起“帐篷”；冬天雪厚，它用尾巴扫开洞口的积雪；春天播种，尾巴上沾的松子落在泥土里，长出小松树。森林里的小动物都说：“松果的尾巴是最有用的！”11.请用“△”在文中标出表现松果尾巴变化过程的关键词。（3分）答案：又短又秃→变得蓬松柔软→最有用（或“像团大绒球”）12.文中画线句子“松果躲在树洞里哭”，此时它可能在想什么？请展开想象写一写。（3分）答案：示例：为什么我的尾巴和别人不一样？大家都笑我，难道我永远这么丑吗？要是尾巴能像妈妈那样蓬松就好了……13.松果的尾巴为什么会变强壮？请结合文中内容说明。（2分）答案：因为松果每天爬树、跳跃，尾巴在运动中吸收了阳光和树汁，逐渐变强壮。14.下列对寓言理解最准确的一项是（）（2分）A.要学会接纳自己的不足，因为缺点会自动变成优点B.每个人都有独特之处，努力成长能让优势显现C.动物的身体特征会随季节变化而改变D.只有帮助别人，才能获得他人认可答案：B15.如果你是小松鼠松果，收到“森林年度最温暖尾巴”奖状，会怎样发表获奖感言？（5分）答案：示例：谢谢大家！以前我总为尾巴难过，可妈妈说它会长大。后来我每天爬树、跳跃，尾巴悄悄变强壮了。现在它能保护我，能帮助小蚂蚁、扫积雪、播撒松子。我明白，不用羡慕别人的尾巴，努力成长，自己的“小毛刷子”也能变成最有用的宝贝！四、阅读下面古诗，完成16-18题宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。16.诗中“新绿未成阴”说明是（）季节。（1分）答案：春17.“儿童急走追