2025-2026年度广东省七年级下册历史期中模拟测试卷（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026年度广东省七年级下册历史期中模拟测试卷·本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分。·答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。·祝你考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2．本卷共30题，每题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1．下表为某历史研究小组整理的科举制材料，最符合材料内容的结论是（

）时期内容隋炀帝大业元年诏令“及学业才能，一艺可取，将身入朝”唐高宗永隆二年诏令“进士试杂文两首，识文律者然后并令试策日”《明史·选举志》“代古人语气为之，体用排偶谓之八股”A．科举完善利于选拔真才实学者B．科举细化保证选拔绝对公平C．科举考试能力要求日趋综合化D．科举制度逐渐制度化格式化2．有学者认为，隋王朝面临的历史任务，就是必须把南方与北方的政治军事重心联系起来，使南北成为统一的整体。大运河的开凿，就是在这种形势下进行的。该观点旨在强调大运河的开通（

）A．便利了南北交通 B．加重了人民负担 C．导致了隋灭亡 D．顺应了时代需要3．隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，“以避征戍”，时称“福手福足”。据此可知，隋朝速亡的原因是（

）A．残暴统治 B．自然灾害 C．宦官专权 D．外敌入侵4．阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。下面目录展现的内容主旨是（

）三省六部制曲辕犁和筒车打马球的少女大运河三彩骆驼载乐俑阎立本《步辇图》A．早期国家与社会变革 B．天下一统的秦汉时期C．繁荣开放的隋唐时期 D．明清王朝的盛世余晖5．从秦汉起，官僚体系内部权力的分配与制衡是中国封建政治制度的核心问题之一。古代帝王高居于王朝权力体系的宝塔顶端，为确保皇权对于整个官僚体系权力的绝对控制，制衡之策起着根本性的作用。隋唐时期实行的“制衡之策”是（

）A．严肃整顿吏治 B．施行与民休息 C．开创科举制 D．确立三省六部制6．在埃及开罗附近、叙利亚沙玛拉、印度勃拉明纳巴特等地的遗址中都曾发现了不少唐代瓷片等文物，这说明唐朝（

）A．瓷器为最主要外贸商品 B．海外贸易范围十分广泛C．国内民族关系发展迅速 D．民间造船技术十分发达7．“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西”。白居易的诗句描写了（

）A．隋朝大运河 B．唐都长安城 C．隋东都洛阳 D．北宋东京城8．诗歌是历史的鲜活注脚，每一行文字都镌刻着时代的印记。阅读下表中的唐诗（节选），据此可知，这一时期（

）作者篇名诗句杜甫《铜官渚守风》水耕先浸草，春火更烧山白居易《观刈（yì）麦》右手秉遗穗，左臂悬敝筐王建《凉州行》蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍A．水稻产量跃居首位 B．农业的不断发展与民族交融C．诗人流派百花齐放 D．文学艺术与市民生活相结合9．唐玄宗在位后期，沉湎于享乐，不理朝政。他重用的杨国忠把持大权，营私舞弊，排斥贤能，朝政黑暗腐败。最终导致（

）A．“安史之乱”爆发 B．藩镇割据局面C．“七国之乱”爆发 D．“八王之乱”爆发10．五代十国是我国历史上一个混乱、动荡黑暗的历史时期，本质上是唐末藩镇割据的继续和发展，但实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断地增长……材料从整体上体现出该阶段的特点是（

）A．藩镇割据的延续 B．混乱动荡的时代C．分立中孕育统一 D．各地区经济发展11．开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役繁重，生活困苦，发生了大规模农民起义。这段话描述的是（

）A．唐朝衰亡的重要原因 B．安史之乱破坏了社会经济C．黄巢起义给唐朝以致命的打击 D．唐末形成武将专权局面12．学者纽先钟认为，公元七世纪，当时的唐朝，已经建立了类似现代集体安全组织的天可汗制度。其目的在于使许多弱小邻国可以和平相处，共存共荣。唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因主要是（

）A．广开言路，促使政治清明 B．轻赋省刑，缓和社会矛盾C．任用贤良，提高行政效率 D．团结友爱，开明民族政策13．唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。”诗歌反映的事件（

）A．密切了汉藏的文化交流 B．加强了中央对西藏的治理C．增进了汉藏的贸易往来 D．开创了古代中国和亲政策14．依据王尧《唐蕃会盟碑疏释》，唐穆宗长庆年间刻立的唐蕃会盟碑西面（碑阳）的汉文碑文如下：大唐文武孝德皇帝与大蕃圣神赞普舅甥二主商议社稷如一，结立大和盟约，永无沦替，神人俱以证知，世世代代使其称赞，是以盟文节目题之碑也。这表明了（

）

唐蕃会盟碑西面碑文A．西藏正式归属中央管辖 B．唐穆宗被尊为“天可汗”C．唐和吐蕃的友好关系 D．边疆地区经济得到开发15．鉴真东渡之初，面临“彼国太远，性命难存，沧海淼漫，百无一至”的困境，毅然做出“是为法事也，何惜身命？诸人不去，我即去耳”的决定。由此可见，鉴真（

）A．促进中印佛教交流 B．苦行求取真经奥义C．不畏艰险弘扬佛法 D．开拓海上丝路贸易16．唐朝传到日本的螺钿铜镜，把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（

）A．多彩的文学艺术 B．开放的对外关系 C．辽阔的疆域范围 D．和睦的民族关系17．下表为位于章怀太子墓道中部东壁的《客使图》。该壁画从一个侧面反映了唐朝（

）画面中前三位是唐朝鸿胪寺官员，后面三位据推断分别是：来自东罗马的使节、来自朝鲜半岛的新罗国使节，以及来自我国东北的靺鞨族使节A．民族关系交融 B．中外交流频繁 C．政策开放开明 D．文化兼收并蓄18．诗人元稹为白居易的《长庆集》撰序时写到，有人拿白居易诗歌的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶。唐文宗大和年间，四川和江淮一带民间已经每年“以板印历日”。由此可见当时（

）A．造纸术已得以改进 B．雕版印刷已经出现C．农业器具开始出现 D．天文历法已趋完善19．李白的诗豪迈奔放、清新飘逸；而杜甫的诗沉郁悲怆，语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是（

）A．对祖国山河的感触不同 B．所处的社会现实不同C．个人文学喜好不同 D．所受的教育不同20．白居易《长庆集》中写到，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见当时（

）A．雕版印刷相当发达 B．造纸技术得以改进C．天文历法已趋完善 D．诗歌创作十分繁荣21．如下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据（注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理）可以看出北宋时期（

）官职类型来自于文职来自于武职总人数枢密院正职54人18人72人枢密院副职108人21人129人A．推行重文轻武政策 B．在地方设置转运使C．在各州府设置通判 D．取消节度使收税权22．960年，赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。如果用世纪年代的纪年方式表述，这一事件发生在（

）A．公元前10世纪60年代 B．公元10世纪60年代C．公元前9世纪60年代 D．公元9世纪60年代23．状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。——《儒林公议》卷上。这说明（

）A．宋代崇文抑武 B．唐代重文轻武C．宋代科举取士名额减少 D．状元登第胜过千军万马24．宋真宗在《回銮诗》中写道：“继好安边境，和同乐小康。”欧阳修在《边户》中写道：“自从澶州盟，南北结欢娱。”二者都印证了澶渊之盟（

）A．解决了北宋王朝的统治危机B．加深了各族人民之间的了解C．使宋辽之间形成了和平局面D．造成北宋国家财政濒于崩溃25．《全宋文》记载：遂定通和之约，至今九十余年，北州生育蕃息，牛羊被野，戴白之人不见干戈。材料中“通和之约”带来的主要影响是（

）A．宋与北方政权实现政治统一 B．宋朝完全收复北方失地C．北方地区的经济得到了发展 D．宋朝军事力量迅速增强26．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十匹，银十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实中与此盟约无关的是（

）A．元昊向宋称臣 B．辽军攻宋发生澶州之战C．北宋应允给辽钱物 D．此后辽宋间保持长时间和平27．金庸著《射雕英雄传》已过六十多年，至今被翻拍成影视剧达十多次。该书讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：“全真七子”之一的丘处机为两个未出世的孩子分别取名郭靖和杨康，并各赠一柄短剑，此举是让孩子们勿忘“靖康之耻”。根据所学推断“靖康之耻”是指（

）A．陈桥兵变 B．宋金攻辽 C．“澶渊之盟” D．金灭北宋28．辽朝“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”；金朝保持了管理女真民族的“猛安谋克制”，从政治制度的创设角度来看，这体现的共同特点是（

）A．高度集权 B．民族歧视 C．因俗而治 D．兵民合一29．唐朝时期的社会充满活力。当时的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这说明当时的唐朝（

）A．实现男女平等 B．社会风气保守C．尚武风气盛行 D．社会风气开放30．马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相，文人雅士，甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使还把马球的玩法带回了日本。马球运动的流行体现了（

）A．多彩的文学艺术 B．社会繁荣与开放 C．民族交往与交流 D．都市生活的繁华第Ⅱ卷注意事项：1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。2．本卷共3大题，共40分。31．大唐盛世，华章闪烁。为更真实生动地感受唐朝历史，某校七年级学生以“盛世大唐”为主题开展项目化学习，邀你一起参加。【活动一：展览资料的搜集与整理】图1唐墓出土罗马金币图2唐吹排箫乐伎壁画图3唐招提寺内的鉴真像图4唐蕃会盟碑图5越窑青瓷瓜棱执壶图6《彩绘仕女弈棋图》图7《步辇图》图8曲辕犁示意图【活动二：展览内容的策划与设计】项目名称“盛世大唐”展项目任务分类制作展板展板主题相应图片（序号）展板1：经济繁荣展板2：民族和睦展板3：风气开放展板4：对外交流展板5:…………【活动三：总结思考——探寻历史密码】隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。——费正清《中国：传统与变迁》(1)以上是同学们搜集整理的关于唐朝的图片，仿照示例，任选一幅图片说说它的历史价值。示例：图4唐蕃会盟碑：唐穆宗时，唐与吐蕃订立友好盟约，立唐蕃会盟碑，彰显了唐朝时期唐与吐蕃的友好关系。是研究唐朝民族关系发展的重要实物史料。(2)请你把搜集整理的图片按照展板1，2，3，4的项目要求进行分类（写序号）。展板主题所选图片（写序号）展板1：经济繁荣展板2：民族和睦展板3：风气开放展板4：对外交流(3)请你设计展板5，围绕“盛世大唐”还可以确定什么主题（不能与前4个展板重复）？并为这个主题列出两项史实。(4)根据材料，结合所学，你认为大唐盛世出现的原因有哪些？（至少写出两个因素）32．隋唐宋元时期，我国民族交融进一步加强。阅读材料，回答问题。材料一

641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。(1)据材料并结合所学知识，概括唐蕃和亲的意义。唐蕃和亲体现了唐朝怎样的民族政策？材料二

示意图——整编自部编版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）(2)材料二是辽宋夏金元时期的政权更替示意图，请写出其正确的演变顺序（写序号），并概括这一历史时期政治形势变化的趋势。材料三

北宋与辽、夏，南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次和议……从整个中华民族的发展来看，三次和议都是有积极意义的……各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。(3)根据材料三并结合所学知识指出，“北宋与辽”之间和议的事件是什么？三次和议的积极意义是什么？材料四

唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、满、畏吾儿等族，长期杂居而处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成了一个新的民族，元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。——部编版《中国历史》(4)元朝时期，形成的新的民族是什么族？唐、元时期的民族政策对我们今天处理民族关系有何启示？三、材料题33．中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。材料一

历史学者徐中约说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。——徐中约《中国近代史》材料二材料三

元统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。——李怀孔《中国古代行政制度史》(1)材料一中的“这种制度”指的是哪一政治制度？；“这种制度”诞生的标志是？根据材料分析这一制度有何作用？(2)结合所学，材料二中的图一反映了唐朝怎样的行政制度？图二反映宋太祖采取了什么办法来削弱相权？(3)据材料三并结合所学知识，元朝统治者在地方行政制度上有何创新？为加强对边疆地区的管辖，元朝设哪一机构直接管辖琉球（今台湾），实现中央政府首次在台湾地区正式行使行政管辖权？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案