2025年大学《古代汉语》试题及答案【完整版】

2025年大学《古代汉语》试题及答案【完整版】一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列各组汉字，全是象形字的一组是（）A.日月禾末B.田鸟鹿井C.人上马雨D.牛休女心答案：B。解析：A项中“末”是指事字；C项中“上”是指事字；D项中“休”是会意字。象形字是用描绘事物形状来表示字义的造字法，“田、鸟、鹿、井”都是像事物的形状。2.“沛公军霸上”中“军”的用法是（）A.名词作动词B.名词作状语C.使动用法D.意动用法答案：A。解析：“军”本是名词，指军队，在这里是“驻军、驻扎”的意思，名词用作动词。3.下列句子中，“其”作语气词，表示揣测语气的是（）A.其李将军之谓也B.其谁不知C.吾其还也D.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎答案：D。解析：A项“其……之谓也”是固定句式，表强调；B项“其谁不知”的“其”表反问；C项“吾其还也”的“其”表委婉语气，还是；D项“其皆出于此乎”的“其”表揣测语气，大概。4.“颁白者不负戴于道路矣”中“颁白”的意思是（）A.颁布白色B.头发花白C.颁布命令D.白色的东西答案：B。解析：“颁白”是“斑白”的通假字，指头发花白。5.下列句中，“然”作连词，表示转折的是（）A.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然B.秦王怫然怒C.然郑亡，子亦有不利焉D.吴广以为然答案：C。解析：A项“亦然”的“然”是“这样”的意思；B项“怫然”的“然”是词尾，……的样子；C项“然”表转折，然而；D项“然”是“对、正确”的意思。6.“姜氏何厌之有”的正确语序是（）A.姜氏有何厌之B.何姜氏厌之有C.有何姜氏厌之D.何有姜氏厌之答案：A。解析：这是宾语前置句，“何厌之有”即“有何厌”，“之”是宾语前置的标志。7.“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”中“且夫”的作用是（）A.表示递进B.表示假设C.表示转折D.表示承接答案：A。解析：“且夫”用于句首，有进一步发表议论的作用，表递进。8.下列“是”字，作指示代词的是（）A.是社稷之臣也B.同行十二年，不知木兰是女郎C.觉今是而昨非D.天将降大任于是人也答案：A。解析：B项“是”表判断；C项“是”是“正确”的意思；D项“是”作介词，对于；A项“是”是指示代词，这。9.“沛公欲王关中”中“王”的读音和意思是（）A.wáng，大王B.wàng，称王C.wáng，姓氏D.wàng，封王答案：B。解析：“王”在这里读wàng，是名词用作动词，“称王”的意思。10.“虽大风浪不能鸣也”中“鸣”的用法是（）A.名词作动词B.名词作状语C.使动用法D.意动用法答案：C。解析：“鸣”本是动词，在这里是“使……鸣响”的意思，是使动用法。二、多项选择题（每题3分，共15分）1.下列属于通假字的有（）A.蚤起，施从良人之所之B.颁白者不负戴于道路矣C.行李之往来，共其乏困D.君子生非异也，善假于物也答案：ABCD。解析：A项“蚤”通“早”；B项“颁”通“斑”；C项“共”通“供”；D项“生”通“性”。2.下列句子中，宾语前置的有（）A.吾谁欺？欺天乎B.沛公安在C.何陋之有D.古之人不余欺也答案：ABCD。解析：A项“吾谁欺”即“吾欺谁”；B项“安在”即“在安”；C项“何陋之有”即“有何陋”；D项“不余欺”即“不欺余”。3.下列关于古代汉语中词类活用的说法，正确的有（）A.名词作动词是指名词临时具有了动词的语法功能B.使动用法是指主语使宾语具有某种行为或状态C.意动用法是指主语认为宾语具有某种性质或状态D.名词作状语可以表示动作行为的方式、处所等答案：ABCD。解析：以上关于古代汉语词类活用的说法都是正确的。名词作动词如“范增数目项王”的“目”；使动用法如“项伯杀人，臣活之”的“活”；意动用法如“吾从而师之”的“师”；名词作状语如“箕畚运于渤海之尾”的“箕畚”。4.下列句子中，“之”作助词，可译为“的”的有（）A.道之所存，师之所存也B.郯子之徒，其贤不及孔子C.古之学者必有师D.若能以吴、越之众与中国抗衡答案：CD。解析：A项“之”用于主谓之间，取消句子独立性；B项“之”是指示代词，这；C项“古之学者”的“之”可译为“的”；D项“吴、越之众”的“之”也可译为“的”。5.下列关于古代汉语特殊句式的说法，正确的有（）A.判断句一般是用名词或名词性短语作谓语，表示判断B.被动句是指主语是谓语动词所表示行为的受动者C.省略句在古代汉语中很常见，省略的成分可以根据上下文补出来D.疑问句中疑问代词作宾语时，宾语要前置答案：ABCD。解析：这些关于古代汉语特殊句式的说法都是正确的。判断句如“陈胜者，阳城人也”；被动句如“信而见疑，忠而被谤”；省略句如“沛公军（于）霸上”；疑问句宾语前置如“何以战”。三、名词解释（每题5分，共20分）1.象形象形是用描绘事物形状来表示字义的一种造字法。用这种方法造的字就是象形字，它是最古老的一种造字方法，是汉字的基础。例如“日”像太阳的形状，“月”像月亮的形状。象形字具有直观、形象的特点，能够直接反映所代表事物的外形特征。2.通假字通假字是指古代汉语中用读音相同或相近的字来代替本字的现象。通假字与本字之间没有意义上的联系，只是读音相同或相近。例如“蚤”通“早”，“畔”通“叛”。通假字的产生可能是由于古人书写时的误写、借用，或者是为了避免重复使用某个字等原因。在阅读古代文献时，需要根据上下文来判断通假字，并找出其本字，才能准确理解文意。3.使动用法使动用法是古代汉语中一种特殊的词类活用现象。它是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思，即主语使宾语产生某种行为或状态。使动用法主要有动词的使动用法、形容词的使动用法和名词的使动用法。例如“项伯杀人，臣活之”，“活”是动词的使动用法，“使……活”；“春风又绿江南岸”，“绿”是形容词的使动用法，“使……变绿”；“先破秦入咸阳者王之”，“王”是名词的使动用法，“使……为王”。4.宾语前置宾语前置是古代汉语中一种特殊的语序现象。在正常语序中，宾语应该放在谓语动词之后，但在某些情况下，宾语会前置到谓语动词之前。常见的宾语前置情况有：疑问句中疑问代词作宾语前置，如“吾谁欺”；否定句中代词作宾语前置，如“古之人不余欺也”；用“之”“是”作宾语前置的标志，如“何陋之有”“唯利是图”。宾语前置的作用主要是为了强调宾语。四、翻译题（每题8分，共24分）1.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。翻译：越过别国而把远地当作边邑，您知道这是困难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。解析：“越”是“越过”；“鄙”在这里是名词作动词，“把……当作边邑”；“亡”是“使……灭亡”；“陪”是“增加”；“厚”和“薄”分别表示势力的雄厚和削弱。2.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。翻译：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一啊。解析：“爪牙之利，筋骨之强”是定语后置，即“利之爪牙，强之筋骨”；“上”和“下”是名词作状语，“向上”“向下”；“用”是“因为”；“一”是“专一”。3.臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。翻译：我确实知道自己不如徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公美。解析：“诚”是“确实”；“私”是“偏爱”；“以”是“认为”；“美于徐公”是“比徐公美”，是状语后置。五、阅读理解题（共21分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。《烛之武退秦师》（节选）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。1.解释下列加点的词。（每题2分，共8分）（1）夜缒而出缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送（2）敢以烦执事执事：办事的官吏，这里是对对方的敬称（3）行李之往来行李：外交使节（4）唯君图之图：考虑2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题6分，共12分）（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？翻译：越过别国而把远地当作边邑，您知道这是困难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？翻译：（晋国