2025年安徽黄山市八年级地理生物会考试卷题库及答案

2025年安徽黄山市八年级地理生物会考试卷题库及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转和公转的共同点是（

）

A.都围绕太阳转B.都产生昼夜变化C.都导致季节变化D.周期相同

答案：D

解析：地球自转周期为一天，公转周期为一年，二者周期不同，但都围绕地轴或太阳转动。下列属于我国季风气候区的是（

）

A.新疆塔里木盆地B.青藏高原C.东部沿海地区D.西北内陆地区

答案：C

解析：季风气候主要分布于我国东部沿海地区，降水季节变化明显。下列不属于地图三要素的是（

）

A.方向B.比例尺C.图例D.色彩

答案：D

解析：地图三要素为方向、比例尺和图例，色彩属于辅助信息，不是三要素之一。下列关于细菌的叙述，错误的是（

）

A.有细胞壁，没有成形的细胞核

B.能进行光合作用

C.通过分裂方式繁殖

D.病毒比细菌更小

答案：B

解析：细菌是原核生物，不能进行光合作用，光合作用属于植物细胞。人类的性别是由（

）决定的

A.基因B.饮食C.环境D.体温

答案：A

解析：男女性别主要由性染色体决定，属于遗传因素。下列哪种行为属于先天性行为（

）

A.猫捕鼠B.鹦鹉学舌C.马戏团小狗算术D.蚂蚁搬家

答案：D

解析：先天性行为是生来就有的行为，蚂蚁搬家属于本能；学舌、算术是后天学习行为。茉莉花属于（

）

A.有性生殖B.无性生殖C.分裂生殖D.营养生殖

答案：A

解析：茉莉花通过开花结果完成生殖，属于有性生殖。蛾类幼虫发育为成虫需经历的阶段是（

）

A.受精卵→幼虫→蛹→成虫

B.受精卵→蛹→幼虫→成虫

C.受精卵→幼虫→成虫

D.受精卵→成虫→幼虫

答案：A

解析：完全变态发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。下列不属于生态系统的是（

）

A.一片森林B.一条河流C.一群鱼D.一个池塘

答案：C

解析：生态系统包括生物与环境的统一体，而一群鱼只是生物种群，不完整。下列关于免疫的叙述，正确的是（

）

A.非特异性免疫是针对某种病原体的

B.特异性免疫具有遗传性

C.计划免疫是预防传染病的重要措施

D.人体的第二道防线包括皮肤和黏膜

答案：C

解析：计划免疫是人为的预防措施，具有针对性；皮肤和黏膜属于第一道防线。青藏地区的主要自然特征是（

）

A.高寒B.湿热C.干旱D.炎热多雨

答案：A

解析：青藏地区海拔高，气温低，空气稀薄，为高寒环境。下列不属于传染源的是（

）

A.患者B.携带病毒的动物C.病菌D.患病的蚊子

答案：C

解析：传染源是能传播病原体的人或动物，病菌本身不是传染源。下列关于基因的叙述，正确的是（

）

A.基因在体细胞中成对存在

B.基因是DNA上的片段

C.基因位于染色体上

D.基因的多样性决定生物多样性

答案：D

解析：基因的多样性是生物多样性的基础之一，A中体细胞基因成对存在是正确说法，但题干偏向基础概念。下列不属于“有性生殖”的是（

）

A.鸟类的卵生B.花生的种子繁殖

C.甘薯的地下茎繁殖D.桃树通过开花结果繁殖

答案：C

解析：有性生殖需要两性生殖细胞结合，甘薯地下茎繁殖属于无性生殖。在“生物圈中的其他生物”学习中，黄蜂主要依靠（

）进行运动

A.足B.翅C.腹部D.气管

答案：B

解析：黄蜂是昆虫，主要用翅膀飞行。下列不属于真菌特点的是（

）

A.有细胞壁B.无叶绿体C.能进行光合作用D.通过孢子繁殖

答案：C

解析：真菌是异养生物，不含叶绿体，不能进行光合作用。人类与类人猿的共同祖先是（

）

A.猩猩B.棕熊C.棕树蛇D.森林古猿

答案：D

解析：人类与类人猿的共同祖先是森林古猿，这一结论基于化石和遗传学研究。下列属于保护生物多样性措施的是（

）

A.过度捕捞B.建立自然保护区C.砍伐森林D.破坏湿地

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。下列不属于生态系统中生产者的是（

）

A.植物B.细菌C.真菌D.动物

答案：D

解析：动物是消费者，不是生产者。下列哪一现象属于生物对环境的影响（

）

A.沙漠中的骆驼尿液少B.竹林中的竹子根系发达C.植树造林防止水土流失D.河流中的鱼有洄游行为

答案：C

解析：生物对环境的影响是实际改造或保护环境的过程。下列关于细菌的叙述，错误的是（

）

A.个体微小，肉眼难见

B.有细胞结构，没有成形细胞核

C.只能寄生生活

D.某些细菌是分解者

答案：C

解析：部分细菌是自养型，如固氮菌，可以独立生活，不是只能寄生。下列哪项不是调查生物多样性的方法（

）

A.标本制作B.动物呼气与呼出气体成分的比较

C.资料查阅D.拍摄视频

答案：B

解析：呼气与呼出气体成分比较是探究呼吸作用的方法，不是调查生物多样性的手段。被子植物的特征包括（

）

A.裸子B.花C.果实D.种子

答案：B、C、D

解析：被子植物具有花、果实和种子，是植物繁殖的主要方式。下列关于果蝇的发育过程，错误的是（

）

A.有蛹期B.有卵期C.是完全变态发育D.成虫直接由幼虫发育而来

答案：D

解析：果蝇属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。下列有关“生物圈中的人”学习内容的叙述，正确的是（

）

A.人的发育过程只有婴儿期、儿童期、青少年期

B.多吃蔬菜有助于补充蛋白质

C.预防传染病应做到控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

D.人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体

答案：C

解析：选项C是传染病预防的三环节，选项D是结构层次的正确描述。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）青藏地区主要的农业区为________，其发展农业的优势是________。

答案：雅鲁藏布江谷地；太阳辐射强，昼夜温差大

解析：青藏地区耕地较少，主要农业区集中在河谷地带，昼夜温差有利于糖分积累。制作临时装片时，使用碘液的目的是________。

答案：染色，便于观察细胞结构

解析：碘液常用于染色，使细胞结构更清晰可见。人类的性别是由________染色体决定的，X染色体携带着________条染色体。

答案：性；23对

解析：人体有23对染色体，其中一对为性染色体，决定性别。下列哪组生物属于同一分类等级？（填编号）

①鲫鱼②大象③青蛙④玉米

答案：④

解析：玉米与鲫鱼、大象、青蛙不属于相同的分类等级，它们属于不同的生物类别。在食品制作中，发酵技术属于________技术。

答案：生物

解析：发酵技术利用微生物的代谢作用，属于生物技术的一种。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）请根据“人体结构层次图”判断：

（1）图中字母A代表________。

（2）图中7属于________。

答案：（1）细胞；（2）器官

解析：图中A为细胞，是最小结构单位；7为器官，属于组织、细胞、器官的层级。阅读“生态系统中各营养级能量流动图”：

（1）能量流动的起点是________。

（2）能量在流动过程中是________的。

答案：（1）生产者；（2）逐渐减少

解析：生态系统中能量由生产者固定，逐级递减，不可逆转。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某生物兴趣小组为了探究“水分对种子萌发的影响”，设计了如下实验：

将绿豆种子平均分为两组，A组放入湿润滤纸，B组放入干燥滤纸，置于相同温度和光照条件下，观察种子萌发情况。

（1）该实验的变量是________。

（2）若A组种子萌发率明显高于B组，说明水分对种子萌发________。

（3）实验中如何保证实验的公平性？

（4）这组实验是否能得出“水分是种子萌发必须条件”的结论？说明理由。

答案：（1）水分；（2）有促进作用；（3）保持温度、光照、滤纸厚度、种子数量等相同；（4）可以，因为变量只有水分，其他条件一致。

解析：该实验设计为对照实验，控制单一变量，能有效探究水分对种子萌发的影响。某同学在实验中观察到草履虫的运动方式，回答问题：

（1）草履虫依靠________进行运动。

（2）实验中在载玻片上放棉花纤维，目的是________。

（3）若观察到草履虫现象中出现了“趋向光亮”现象，说明草履虫具有________行为。

（4）根据“有性生殖与无性生殖”知识，草履虫的主要繁殖方式是________。

（5）草履虫的细胞结构中没有________。

答案：（1）纤毛；（2）限制其运动，便于观察；（3）趋性；（4）分裂生殖；（5）细胞核

解析：草履虫是单细胞生物，依靠纤毛运动，繁殖方式为分裂，无肌细胞等结构。五、材料分析题（10分）材料：某地修建水库后，导致河流中鱼类种类数量减少。因地制宜保护生物多样性，被纳入生态