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文档简介
2025年辽宁大连市初二地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题(每题2分,共40分)地球自转产生的主要地理现象是(
)
A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜
答案:C
解析:地球自转导致昼夜交替和地方时差异;四季更替和昼夜长短变化是地球公转的结果。属于先天性行为的是(
)
A.黑猩猩用工具取食B.小狗做算术题C.蜜蜂筑巢D.鸟类迁徙
答案:C
解析:先天性行为是动物生来就有的,由遗传因素决定,如蜜蜂筑巢。学习行为是通过后天经验获得的,如黑猩猩用工具、小狗做算术题、鸟类迁徙可能涉及学习和本能。下列哪种生物可以作为分解者参与物质循环(
)
A.藻类B.草C.真菌D.蚯蚓
答案:C
解析:真菌是生态系统中的分解者,能分解动植物遗体中的有机物。细菌和真菌在自然界中主要起到的作用是(
)
A.制造有机物B.分解有机物C.传播疾病D.竞争阳光
答案:B
解析:细菌和真菌通过分解动植物遗体和排泄物,将有机物转化成无机物,促进物质循环。下列属于无性生殖的是(
)
A.鸡的卵生B.蚕的完全变态发育C.嫁接繁殖D.青蛙的抱对产卵
答案:C
解析:无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,如嫁接、扦插等。鸡的卵生属于有性生殖,青蛙抱对产卵也不属于无性生殖。在人体的免疫系统中,能识别并清除体内衰老、死亡或损伤细胞的是(
)
A.抗体B.淋巴细胞C.吞噬细胞D.血小板
答案:C
解析:吞噬细胞具有吞噬和清除体内异物、衰老细胞的功能,是免疫的非特异性防御部分。被子植物的主要特征是(
)
A.有种子B.胚珠裸露C.子房发育成果实D.没有果皮
答案:C
解析:被子植物的子房发育成果实,种子被果皮包被,是其区别于裸子植物的主要特征。下列属于传染病的是(
)
A.艾滋病B.色盲C.先天性心脏病D.贫血
答案:A
解析:艾滋病是由病毒引起的传染病,而色盲、先天性心脏病和贫血属于非传染性疾病。青藏地区主要的气候类型是(
)
A.热带季风气候B.温带大陆性气候C.高原山地气候D.亚热带湿润气候
答案:C
解析:青藏地区因地势高、气温低,主要为高原山地气候。下列属于昆虫完全变态发育的是(
)
A.蝉B.蟋蟀C.蜂D.螳螂
答案:C
解析:完全变态发育指的是发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蜜蜂属于完全变态,而蝉、蟋蟀、螳螂属于不完全变态。以下关于基因的说法,错误的是(
)
A.基因是遗传物质的载体B.基因位于染色体上
C.基因在亲子代间传递D.基因决定生物的性状
答案:A
解析:基因是遗传信息的载体,DNA是遗传物质;染色体是基因的载体。人类的性别是由(
)决定的
A.基因B.细胞质C.环境D.饮食
答案:A
解析:人类性别由性染色体决定,XX为女性,XY为男性。下列属于生物多样性保护措施的是(
)
A.滥捕野生动物B.建立自然保护区C.大量砍伐森林D.引进外来物种
答案:B
解析:建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施,其他选项均可能导致生物多样性减少。免疫的第三道防线是(
)
A.皮肤B.泪液C.淋巴细胞D.溶菌酶
答案:C
解析:免疫的第三道防线为特异性免疫,由淋巴细胞参与,如T细胞和B细胞。下列行为属于学习行为的是(
)
A.蜜蜂采蜜B.蚂蚁搬家C.孔雀开屏D.猴子骑车
答案:D
解析:学习行为是通过后天学习获得的,如猴子骑车;蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家、孔雀开屏属于本能行为。下列属于生态系统的是(
)
A.一片森林B.一群鸟C.一棵树D.森林中的所有鸟
答案:A
解析:生态系统由生物部分和非生物部分组成,一片森林包含各种生物和环境,是完整的生态系统。人体的结构层次由小到大依次是(
)
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.个体→系统→器官→组织→细胞
C.系统→组织→细胞→器官→个体
D.器官→组织→细胞→系统→个体
答案:A
解析:人体结构层次由细胞组成组织,组织构成器官,器官组成系统,系统构成个体。下列属于危害生物多样性的行为是(
)
A.保护濒危动物B.植树造林C.购买正版图书D.大量使用农药
答案:D
解析:大量使用农药会破坏生态环境,影响生物多样性。下列属于呼吸道传染病的是(
)
A.流行性感冒B.血吸虫病C.疟疾D.蛔虫病
答案:A
解析:呼吸道传染病通过空气传播,如流感;其他为消化道或血液传播。下列哪种生物属于腔肠动物(
)
A.蚯蚓B.小龙虾C.海葵D.蛇
答案:C
解析:海葵属于腔肠动物,具有刺细胞和辐射对称结构;蚯蚓为环节动物,小龙虾为节肢动物,蛇为爬行动物。真菌的生殖方式主要是(
)
A.有性生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.分裂生殖
答案:B
解析:大多数真菌进行孢子生殖,少数可以进行无性生殖如出芽生殖。下列蔬菜中,属于无性繁殖的是(
)
A.小麦B.玉米C.花椰菜D.土豆
答案:D
解析:土豆通过块茎进行无性繁殖,属于营养繁殖。下列不属于遗传病的是(
)
A.白化病B.血友病C.色盲D.肺炎
答案:D
解析:白化病、血友病、色盲均为遗传病,肺炎是感染性疾病。生物分类的基本单位是(
)
A.界B.门C.种D.纲
答案:C
解析:生物分类的基本单位是“种”,按照从大到小的顺序为界、门、纲、目、科、属、种。下列生物与人类关系最密切的是(
)
A.细菌B.真菌C.酵母菌D.噬菌体
答案:C
解析:酵母菌可用于酿酒和制作面包,与人类关系密切。二、填空题(每空1分,共20分)地图的三大要素是:比例尺、________、________。
答案:方向;图例
解析:地图的三要素包括比例尺、方向和图例,用于表示地理信息。地球的自转方向是________,公转方向是________。
答案:自西向东;自西向东
解析:地球自转和公转方向均为自西向东,但周期不同。我国地势最高的地形区是________。
答案:青藏高原
解析:青藏高原位于第一级阶梯,是我国地势最高的地区。人类的性别是由一对________染色体决定的。
答案:性
解析:人类的性别由一对性染色体决定,男性为XY,女性为XX。基因的显性与隐性分别由________和________控制。
答案:显性基因;隐性基因
解析:显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状。下列属于传染病预防措施的是________、________和________。
答案:控制传染源;切断传播途径;保护易感人群
解析:传染病预防的三方面措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。基因通过________传递给后代,从而实现生物的遗传。
答案:生殖细胞
解析:基因通过生殖细胞(精子和卵细胞)传递给后代。被子植物的果实是由________发育而来的。
答案:子房
解析:子房发育成果实,胚珠发育成种子。传染病的病原体主要包括________、________和________。
答案:细菌;病毒;真菌
解析:常见的传染病病原体包括细菌、病毒和真菌等。生物的多样性包括________多样性、________多样性、________多样性。
答案:物种;基因;生态系统
解析:生物多样性包括三个层面:物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。三、识图作答题(每题5分,共10分)请观察右图,回答下列问题:
(1)此图中显示的是________(填“植物”或“动物”)细胞结构图。
(2)细胞核位于图中________部位。
(3)控制物质进出细胞的结构是________。
答案:
(1)植物
(2)中央
(3)细胞膜
解析:植物细胞与动物细胞相比,有细胞壁、液泡和叶绿体,细胞核位于中央,细胞膜控制物质进出。右图为“生物圈中的碳循环简图”,请回答:
(1)图中箭头①表示的是________作用。
(2)图中②表示的是________作用。
(3)图中③表示的是________和________的转化。
答案:
(1)光合作用
(2)呼吸作用
(3)有机物;二氧化碳
解析:碳循环中,植物通过光合作用吸收二氧化碳,生物通过呼吸作用释放二氧化碳,碳在有机物和二氧化碳之间循环。四、实验探究题(每题10分,共20分)在观察洋葱表皮细胞时,发现视野中有黑色圆圈,可能是由什么引起的?应该采取什么措施?
答案:
黑色圆圈可能是气泡,应重新盖盖玻片,减少气泡产生。
解析:在制片过程中,若盖玻片操作不当可能出现气泡,影响观察效果。某生物兴趣小组进行实验,探究“光对植物生长的影响”。实验分两组:一组放在有光环境中,另一组放在无光环境中。请回答:
(1)实验中,变量是________。
(2)对照组是哪一组?
(3)实验过程中应保持其他条件相同,这是为了________。
(4)若实验结果显示有光组植物生长更好,这说明光对植物生长有________作用。
答案:
(1)光
(2)无光组
(3)控制变量,确保实验结果准确
(4)促进
解析:光是实验中的唯一变量,对照组是无光组,其他条件保持相同以确保实验准确性。五、材料分析题(10分)材料:随着人类活动的增加,某些地区的濒危物种数量减少,导致生物多样性下降。为保护这些生物,各地建立了多个自然保护区。
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