2025年辽宁省大连市初二地理生物会考试卷题库及答案

2025年辽宁省大连市初二地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.四季更替

B.昼夜交替

C.昼夜长短变化

D.极昼极夜

答案：B

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异；地球公转导致四季变化和昼夜长短变化。我国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.山地、高原

B.平原、盆地

C.高原、丘陵

D.盆地、平原

答案：B

解析：第一级阶梯为青藏高原和柴达木盆地；第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、内蒙古高原以及主要的盆地；第三级阶梯为东部平原和丘陵地区。下列属于先天性行为的是（

）

A.狗听到铃声分泌唾液

B.蚂蚁搬家

C.鹦鹉模仿人说话

D.公鸡绕道取食

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传决定的行为，如蚂蚁搬家、蜘蛛织网等；而犬类对铃声的反应、鹦鹉学舌、公鸡绕道取食等属于学习行为。青蛙在生物圈中的作用是（

）

A.维持生态平衡

B.帮助传播种子

C.分解有机物

D.维持大气成分平衡

答案：A

解析：青蛙作为捕食者和被捕食者，在食物链中发挥维持生态平衡的作用。细菌和真菌的繁殖方式主要是（

）

A.有性生殖

B.孢子生殖

C.营养生殖

D.出芽生殖

答案：B

解析：大多数细菌通过分裂进行繁殖，而真菌则主要通过孢子繁殖。某种面包在制作过程中需要酵母菌，酵母菌属于哪类微生物（

）

A.细菌

B.病毒

C.真菌

D.放线菌

答案：C

解析：酵母菌是单细胞真菌，常用于发酵过程，如制作面包、酒类。按照由大到小的顺序，生物分类的基本单位依次是（

）

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.门、界、纲、属、科、目、种

D.纲、门、界、目、属、科、种

答案：A

解析：分类的等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，而环境多样性不是生物多样性组成部分。下列属于有性生殖的是（

）

A.玉米种子繁殖

B.植物组织培养

C.鸡的卵生

D.地瓜的扦插繁殖

答案：C

解析：有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合形成新个体，如鸟类的卵生。扦插和组织培养属于无性生殖。昆虫的发育方式中，若幼虫与成虫的形态差异较大，称为（

）

A.不完全变态

B.完全变态

C.卵生

D.胎生

答案：B

解析：完全变态的昆虫发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态则缺少蛹期，直接由幼虫变为成虫。蛙的受精方式属于（

）

A.体外受精

B.体内受精

C.卵生

D.胎生

答案：A

解析：青蛙的受精过程是在体外进行的，属于体外受精。自然界的生物多样性主要依赖于（

）

A.环境因素

B.遗传因素

C.人类活动

D.气候变化

答案：B

解析：生物多样性源于生物体的遗传差异，是生物进化的结果。人类健康生活应包括（

）

A.合理用药

B.过度饮酒

C.暴饮暴食

D.拒绝运动

答案：A

解析：健康生活应包括合理饮食、适量运动、科学用药等，而B、C、D为不健康行为。传染病的预防措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.保持个人卫生

B.接种疫苗

C.控制传染源

D.保护易感人群

答案：A

解析：切断传播途径一般通过消毒、隔离等手段，如保持个人卫生。被动免疫和主动免疫的相同之处是（

）

A.刺激人体产生抗体

B.使用疫苗

C.由自身免疫系统产生

D.有记忆细胞形成

答案：A

解析：被动免疫是通过输入抗体来提供免疫，如注射抗毒血清；主动免疫通过接种疫苗刺激自身产生抗体。下列哪个现象属于变异（

）

A.人类的单眼皮和双眼皮

B.人的直发与卷发

C.男子的胡须发育

D.家兔的毛色遗传

答案：A

解析：变异是指亲代与子代之间的差异，而直发与卷发、胡须发育、毛色遗传等均属于遗传现象。基因的显性性状表现为（

）

A.只有显性基因时才表现

B.有显性基因即可表现

C.一定需要两个显性基因

D.无法确定

答案：B

解析：显性性状在有显性基因存在时即可表现，不论是纯合还是杂合。下列不属于生态系统的是（

）

A.一片森林

B.一个湖泊

C.一棵果树

D.一条河流

答案：C

解析：生态系统包含生物和非生物成分，而单株植物不构成完整的生态系统。下列关于“生物圈”描述正确的是（

）

A.指整个地球

B.仅指陆地部分

C.指水圈、大气圈等所有圈层

D.是地球上所有生物及其生存环境的总称

答案：D

解析：生物圈是指地球表面及其上方一定范围内的所有生物及其生存环境。下列属于保护生物多样性的措施是（

）

A.过度捕捞

B.建立自然保护区

C.破坏栖息地

D.砍伐森林

答案：B

解析：建立自然保护区能有效保护生物多样性；其他选项均为破坏行为。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转的周期为______天，公转的周期为______年。

答案：1；1

解析：地球自转周期是约24小时，公转周期是约365天。世界最大的洲是______，最大的洋是______。

答案：亚洲；太平洋

解析：亚洲是世界最大的洲，太平洋是世界最大的洋。制作人口腔上皮细胞临时装片时，用______染色。

答案：碘液

解析：碘液用于染色观察细胞核。生态系统中的分解者主要包括______和______。

答案：细菌；真菌

解析：细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环。我国季风气候显著的原因是______。

答案：海陆热力性质差异

解析：我国位于亚洲东部，受海陆热力性质差异影响，季风气候明显。人类AB血型的遗传是______性状的体现。

答案：显性

解析：AB型血是显性性状，由显性基因控制。鸟类的生殖与发育方式属于______。

答案：卵生

解析：鸟类通过产卵繁殖后代，属于卵生方式。青藏地区主要地形以______为主，其特点是______。

答案：高原；地势高，气候寒冷

解析：青藏地区为世界上海拔最高的高原，气候寒冷，多雪山和冰川。气候类型中，热带雨林气候的特点是______和______。

答案：全年高温；降水丰富

解析：热带雨林气候终年高温多雨。鸡的卵在孵化过程中需要保持适宜的______和______。

答案：温度；湿度

解析：温度和湿度是孵化鸡蛋的两个关键环境条件。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图所示的生态系统，请回答：

（1）图中生产者是______，消费者是______，分解者是______。

（2）写出图中的一条食物链：______。

答案：

（1）草；兔子、鹰；真菌

（2）草→兔子→鹰

解析：生产者是自养生物，消费者是异养生物，分解者是将有机物分解为无机物的微生物。食物链表明能量传递的关系。观察图中表示的“转基因技术流程图”，请回答：

（1）图中①表示______。

（2）②表示______。

（3）③表示______。

答案：

（1）提取目的基因

（2）将目的基因导入受体细胞

（3）筛选并培育转基因生物

解析：转基因技术的基本流程包括提取目的基因、导入受体细胞、筛选转基因个体。四、实验探究题（每题10分，共20分）某小组进行“观察菜青虫取食行为”实验，请回答：

（1）提出问题：菜青虫是否喜欢取食十字花科植物？

（2）制定计划：将菜青虫放入有两个不同植物叶的实验装置，观察其取食情况。

（3）实验变量是______。

（4）实验结论是______。

答案：

（3）植物种类

（4）菜青虫更倾向于取食十字花科植物

解析：实验的变量为是否取食十字花科植物，通过比较取食行为来得出结论。第七单元实验探究“观察酵母菌的发酵作用”：

（1）实验方法：将酵母菌在密闭容器中与糖水混合，并接入气球。

（2）现象：气球膨胀，说明酵母菌产生了______。

（3）作用：此过程属于______作用，该过程释放出______。

（4）实验条件应保持在______环境中。

答案：

（2）二氧化碳

（3）呼吸；二氧化碳

（4）无氧

解析：酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳，气球膨胀是其结果；实验需在无氧条件下进行。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答相关问题：

材料：在我国北方某地，近年来由于过度放牧，草原退化严重。草原上原有多种草种和动物，如羊、马、野兔等，但现状是草种单一，生物种类减少。