25秋 典中点 五年级科学上（JK版）答案

李德荣德R荣德基主编R课时部分:1~10页综合素质达标卷部分:11~14页科学五年级JK版课时部分第一单元光第1课时有关光的思考宇基础过关练一、1.B点拨:通常我们把那些自身能发光且正在发光的物体称为光源。月亮自身不会发光,是反射的太阳光;天上的繁星有些自身不会发光,而是反射的太阳光。2.C3.A4.C点拨:这里的人影是由月光照射形成的。然而,月亮自身并不会发光,它只是反射了太阳的光。因此,形成人影的光源实际上是太阳。5.C二、1.光源是2.可见光夜视仪3.电灯是光源,它发出的光进入我们的眼晴电灯发出的光通过桌子反射进入我们的眼睛三、1.能清晰地看到桌上的红苹果能隐约看到红苹果不能看到红苹果2.教室里仍有光线进入隔绝外部光线,创造一个完全黑暗的环境在完全黑暗的环境中,人眼无法看到物体3.x4.D5.不同意,完全黑暗的房间里没有光线进入人的眼睛,因此不能看见物品(合理即可)四、1.B2.C第2课时光是怎样传播的夕基础过关练—、1.A2.C点拨:C选项的原因是光的传播速度比声音的传播速度快。3.A点拨:A选项为光的反射。4.B5.B二、1.30万5002.光沿直线传播三、1.B2.D3.圆形方形4.2421216.直线将1号卡纸和2号卡纸的小孔对齐,3号卡纸向左或向右移动1厘米(合理即可)四、1.光沿直线传播2.倒立3.V4.变大变小第3课时光的传播会遇到阻碍吗夕基础过关练—、1.B2.B3.C4.A5.A6.B二、1.透明半透明不透明2.月球三、1.(1)BAC(2)不同磨砂玻璃半透明,有部分光可以穿过,可以看到手的部分细节;透明玻璃全透明,大部分光可以穿过,可以看到手的全部细节;贴了白膜的玻璃不透明,光不能穿过,不能看到手的细节(3)光可以穿过透明和半透明物体继续传播,不能穿过不透明物体(4)A磨砂玻璃具有半透明的特性,既能保证卫生间的私密性,又能让光穿过,营造舒适的氛围(合理即可)2.(1)V点拨:在没有烟雾的情况下,激光在空气中传播时是不可见的,因此无法观察到清晰的光束。然而,当激光照射到水槽的两个透明壁上时,会在壁上形成两个清晰的光斑。(2)C(3)蚊香(合理即可)点拨:线香的作用是产生烟雾,让激光的光路可见。如果没有线香,可以使用其他能产生烟雾或微小颗粒物的物品,如蚊香,来达到类似的效果。四、1.B点拨:日食一般发生在农历初一,月食一般发生在农历十五或十六。月食分为月全食和月偏食,没有月环食。2.月食月偏食月全食日食第4课时光的传播方向会发生改变吗宇基础过关练—、1.A2.C3.C4.C5.C二、1.不会会不会会2.池水看起来变浅水中的筷子变弯(合理即可)三、1.光沿直线传播2.折射变低3.C空气水5.不同的入射角度2.①准备大小相同的长方体塑料块和玻璃块各一块;②用一张白纸条贴在塑料块长边一侧;③用一束激光从塑料块长边另一侧倾斜射入;④用笔记录下光斑在白纸条上的位置;S换用玻璃块重复步骤②⃞①;G比较两个光斑的位置高低。(合理即可)第5课时认识棱镜夕基础过关练—、1.B2.C3.C4.B5.C二、1.牛顿2.光的色散三、1.小水滴2.D3.B4.C四、1.紫外线涂防晒霜(合理即可)2.BD第6课时光的反射现象夕基础过关练—、1.C2.C3.B4.A5.B点拨:把教室的墙壁涂成白色,利用了白色反光能力强,使教室变得明亮。二、1.反射折射2.30万反射38.4万9实验探究练三、1.获得线光源光源更集中2.A3.D点拨:平面镜、凹面镜、凸面镜都可以让光发生反射。4.B将平面镜顺时针转动一定角度\ 小球四、1.入射光线反射光线ABO(2)3015o(3)反射角等于入射角(4)反射光线和入射光线重合第7课时制作一个潜望镜夕基础过关练2.C点拨:潜望镜用到的是平面镜,经过两次光的反射,成的是正立、等大的像,所以不能起到放大作用。3.B4.B5.C6.A二、1.2平面平行且镜面相对45o2.正立等大3.潜望镜平面镜医生的额镜(合理即可)乙甲乙稀薄,容易引发高原反应,氧气瓶可以帮助缓解缺氧症状(合理即可)第2课时地球的结构宇基础过关练—、1.B2.A3.C点拨:自然界的风主要是由于空气流动产生的。4.B点拨:钟乳石的形成主要依赖于地下水的溶解和沉积作用,属于沉积岩。5.C6.C点拨:浮石、花岗岩、玄武岩属于岩浆岩,砾岩、页岩属于沉积岩,板岩属于变质岩。二、1.地壳2.沉积岩岩浆岩变质岩3.岩浆岩浮石花岗岩玄武岩(合理即可)2.A比例转换出现问题(合理即可)重新选择合适的比例缩小(合理即可)四、1.C2.C3.地球深处是高温高压的状态,目前的技术还无法达到(合理即可)第3课时地震的成因及作用宇基础过关练—、1.A2.B3.B4.B5.B二、1.地壳地震2.A地壳三、1.D点拨:泥没有变干,会导致泥块强度不够,无法模拟岩石圈的刚性,从而影响实验效果。2.A3.有必要可以提高安全意识,万一在其他地方遇到地震也可以用上(合理即可)四、1.D2.亚欧3.这些地区位于板块交界处4.加强建筑的抗震设计;建立地震监测预警系统(合理即可)第4课时火山喷发的成因及作用宇基础过关练—、1.C2.B3.A4.B5.C6.C二、1.高大岩浆2.高温高压三、1.B2.让"地壳"深处保持高温3.A4.A5.加热温度不够高,未能使番茄酱达到喷发所需的温度和压力(合理即可)四、1.发生位置不同与火山的关联性不同(合理即可)2.都有道理有些地震和火山有关系,如火山地震等;有些地震和火山没有关系,如无关地震(合理即可)第5课时风的作用宇基础过关练—、1.B2.A3.C4.B点拨:由图可知,②处最细,故风蚀作用最强的部位是②处。5.A二、1.缓慢风2.戈壁滩沙漠三、沙漠风蚀地貌戈壁滩堆积地貌雅丹地貌9实验探究练四、1.B2.粗糙的砂纸地球表面的岩层现象不停打磨岩石地表的风蚀现象有棱角的岩石沙子不断地侵蚀岩石岩石棱角变圆被风卷起的沙子3.A4.风的作用使岩石的样子发生了改变五、1.风的侵蚀2.B3.搬运戈壁滩沉积沙漠第6课时水的作用宇基础过关练—、1.C2.C3.C点拨:形成瀑布需要比较高的落差,一般位于河流的上游、中游河段。4.A点拨:陆地上的水蒸发后凝结成水,会回到陆地和海洋。5.B二、1.侵蚀沉积2.沙子越快三、1.C2.a3.B4.C5.(1)泥沙堆积(2)下游(3)植树造林优化河道治理(合理即可)2.③点拨:与下游相比,凸岸只是河流局部的沉积区域,影响范围相对较小,而下游是河流较长流程的综合沉积区域,整体沉积的泥沙量通常更多。3.C4.D5.秋季秋季凉爽少雨,气候适宜,水位较低,施工效率高,为汛期做准备(合理即可)第7课时总结我们的认识宇基础过关练—、1.A2.B3.C4.B二、1.地震火山喷发风的作用水的作用2.水土流失二氧化碳上升绿色出行三、火山喷发地震形成断裂、褶皱火山喷发地震地表剧烈变化形成湖泊、火山岛、火山堆四、1.(1)"坡耕地"更容易造成水土流失(2)①B②AB(或CD)2.(1)植被覆盖面积(2)径流量以及浑浊程度(3)固定减缓五、1.C2.A3.独特的自然景观,丰富的视觉效果(合理即可)单元综合素养提优宇单元知识导图高原平原山地丘陵盆地西高东低地壳地幔地核岩浆岩沉积岩变质岩夕易错易混提优练易错点1:A易错点2:C易错点3:A易错点4:C易错点5:凹岸凸岸快侵蚀慢沉积宇重点实验提优练2.B点拨:我国地势分为三个阶梯。3.变深B4.(1)既是对比,也是模拟(2)水坝高度会影响下游水流速度和泥沙含量,水坝越高,下游水流速度越慢,泥沙含量越少(3)修建水坝可以减少泥沙在下游的淤积,保护河道和河口生态系统(合理即可)水坝可能会影响河口地区的泥沙沉积,改变河口地貌,对沿河生态环境造成影响(合理即可)eee第三单元计量时间eee第1课时时间在流逝宇基础过关练—、1.A2.B3.A4.B点拨:日暑适用于一天的计时,圭表适用于一年的计时,对应节气。5.C6.C7.A二、1.某个时刻时间间隔2.太阳天3.时分秒1秒1分三、1.提示:在第一支蜡烛下方的括号内打"V"。第一支蜡烛粗细均匀,计时比较准确2.D3.提示:先准确测量蜡烛的总长度,然后用总长度除以4,得到每段的长度,再标记分段线。4.B点拨:第4段蜡烛燃烧时如果被风吹到,燃烧速度应该变快,用时应该变短。5.BB蜡烛比较细,燃烧时间较短,典典做实验的蜡烛烧完用了140秒,时间很短A四、1.燃烧相同的香用时比较接近,计时均匀2.现代有了更精确、便捷的计时工具,如机械钟、电子钟和原子钟,用火计时相比之下不够精确且不方便(合理即可)第2课时用水计量时间夕基础过关练—、1.A2.B3.C4.B点拨:A瓶中水量越来越少,水流速度越来越慢,水位下降相同高度所用的时间越来越长。二、1.流水的等时性受水型泄水型泄水A受水让漏斗内的水位保持一致,从而让出水口的水流速度保持均匀2.大于2.水位相同、孔径大小相同,漏完相同的水量用时基本相同(合理即可)3.(1)不是短同一个滴漏,水位越高,水流速度越快,流相同水量的水用时越短(2)减小实验的偶然性(3)孔径大小不同(4)孔径大小水位高低四、1.喷射距离2.A点拨:子大小来改变。基础过关练—、1.A2.A3.C4.C点拨:医院打点滴装置滴速均匀。5.B点拨:甲的底面积小,容积小,可测量的时间更短,但精确度更高。二、1.水位高低孔径大小刻度划分(合理即可)2.泄水型受水型三、1.B2.B3.先快后慢③点拨:刚开始水流速度快,相同时间流下的水量多,刻度间隔大。4.滴速不均匀画图提示:在下方容器壁上标出6个均匀的刻度。5.B四、1.甲乙、丙2.让下匮的水位保持不变,控制水流速度不变3.乙乙的水流速度是均匀的第4课时机械摆钟基础过关练2.A点拨:严格来说,摆动幅度小于15"的摆才算单摆,摆的等时性才成立。3.C4.A5.A6.C7.A二、1.相同伽利略惠更斯2.可能不同3.摆幅摆绳摆锤铁架台三、1.②④S2.A3.A4.(1)同一个摆在相同时间内的摆动次数基本相同不同摆在相同时间内的摆动次数不一定相同(2)摆绳长度摆幅大小(合理即可)5.取多次统计结果的平均值,计时员与操作员同步开始(合理即可)四、1.重力势能动能2.C3.温度变化会导致摆钟的摆杆材料发生热胀冷缩;解决方案:使用热膨胀系数极低的材料,或尽量放在恒温环境中(合理即可)第5课时摆的快慢宇基础过关练2.B点拨:摆的快慢与摆绳长度有关,与其他因素无关。摆绳越长,摆动越慢。3.A4.C5.B二、1.摆幅大小摆锤质量摆绳长度2.1212月天气比较冷,摆杆会冷缩变短,导致摆钟摆动变快三、1.摆绳长度2.②④S3.55B4.摆锤质量摆绳长度5.B6.不能成功,因为摆绳长度不变,摆的快慢大致相同,摆球不会出现不断变换队形的现象(合理即可)四、1.乙组甲组摆球半径不同,摆长也不同2.摆锤质量摆长3.3.①②③①S铁球木球铁球木球第6课时制作钟摆夕基础过关练—、1.B2.A3.A4.C5.B点拨:制作钟摆时,如果用木条作摆锤,也可以通过调节木条的长度来调节摆长。二、1.走快了2.乙甲不会三、1.B2.D3.A四、1.不同悬挂点到摆锤中心的距离(摆长)不同2.不同越来越多3.(1)如图,选择3根长度相同但粗细不同的木条,分别用相同长度的摆绳将它们竖直悬挂在支架上;(2)将木条(摆锤)拉至同一高度释放,让其自由摆动,用秒表记录摆锤完成10次全摆动所需的时间;(3)重复测量3次,取平均值并比较。第7课时计量时间和我们的生活夕基础过关练—、1.C2.C3.C4.C5.B6.C二、1.1个时辰>1小时>1刻2.交通瘫痪火箭发射失败体育赛事不公平(合理即可)三、水流速度均匀比较准确石英表水流速度均匀比较准确石英表晶体振动准确摆钟日影变化很准确四、1.A2.x点拨:利用钟表辨别方向的方法二中,时针与12时刻度围成的角的平分线指向南方。3.B4.B5.因为人类对时间测量的精度和稳定性要求不断提高。随着科技的发展,新的计时工具和技术不断被发明和应用,以满足更高精度和稳定性的需求(合理即可)单元综合素养提优年单元知识导图周期性泄水受水大快小慢高快低慢相同相同摆锤质量摆幅大小长慢短快夕易错易混提优练易错点1:A易错点2:B易错点3:A易错点4:A宇重点实验提优练1.受水2.A3.B4.A点拨:随着时间增加,滴漏中的水量减少,水流速度变慢,但摆摆动15次的时间不变,所以相同时间内,滴漏中滴下的水滴少于30滴。5.持续加水,保持滴漏中水量相同,让水钟流速保持不变6.摆锤质量摆幅大小摆绳长度7.(1)在其他条件相同的情况下,摆的快慢与摆绳长度有关,摆绳越长,摆动越慢(2)②号摆的第二次数据错误;处理方式:检查错误原因,重新做实验8.(合理即可)钢球玻璃球塑料球eee第四单元健康生活ee第1课时我们的身体夕基础过关练2.C点拨:典典的BMI指数约为26.75千克/米2,属于肥胖。3.C4.B5.B二、1.体重指数肺活量一分钟仰卧起坐(合理即可)2.饮食热量高运动量少(合理即可)3.变化青少年生活方式和习惯三、1.28.6肥胖2.及格健康饮食,多参加运动(合理即可)3.体质健康情况4.肺雾霾天减少室外活动,出门戴口罩(合理即可)四、1.长时间的电脑辐射2.A3.减小实验的偶然性,让实验结果更加准确4.长时间的电脑辐射对白鼠的发育有影响5.会产生影响,因为人和白鼠都属于哺乳动物,具有相似性(合理即可)第2课时身体的运动基础过关练—、1.B点拨:"企鹅服"通过拉伸锻炼肌肉,主要功能是预防肌肉萎缩。2.B3.B点拨:题图中右臂上举,左臂下摆。手臂上举时内侧肌肉收缩,外侧肌肉舒张;手臂下摆时外侧肌肉收缩,内侧肌肉舒张。4.C5.C二、1.①2④关节肌肉收缩关节2.肩关节肘关节腕关节指关节三、1.筷子、小木片线绳、工字钉橡皮筋、弹性松紧带2.收缩舒张3.关节4.屈肘5.肌肉骨关节四、1.C2.疼痛、肿胀、不能屈伸(合理即可)活动前先进行热身(合理即可)第3课时心脏和血液宇基础过关练—、1.B2.B3.A点拨:心脏24小时都在工作。4.A点拨:心脏收缩后又舒张,算一次心跳。5.C6.B点拨:肺是人体的气体"中转站"。二、1.桃子拳头左下方2.休息合理休息良好睡眠心脏的收缩功能血液心脏的收缩功能血液手挤压的力塑料管血管吸进、挤出的水血管2.B3.A点拨:心脏收缩时,血液从心脏流出;心脏舒张时,血液流入心脏。4.B点拨:=75(次1分)。四、1.A点拨:心血管系统中,任何一个器官出问题,循环系统都会出问题。2.合理休息适当运动(合理即可)第4课时身体的"总指挥"令基础过关练—、1.C2.A3.A4.B5.C6.B2.大脑左脑右脑三、1.③小脑①大脑左脑心跳、血液循环等小脑控制着人体的大部分生命活动,如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等脑干协调运动和维持身体平衡四、1.进行对比2.测试者饮酒量相同3.平均值4.低5.A6.喝酒后开车不仅违法还很危险,请记住"喝酒不开车,开车不喝酒"(合理即可)第5课时身体的"联络员"夕基础过关练—、1.B2.A3.B4.A点拨:传入神经正常,可以感受到刺激,传出神经被切断,不能做出反应。5.C6.A7.A点拨:含羞草是植物,没有神经系统,触摸含羞草时叶子会闭合,不属于反射现象。二、1.发送接收神经系统神经系统2.刺激反应三、1.ACB2.提示:按①→②→③→S→④的方向标示。3.A4.刺激眼睛大脑C四、1.ABCDE点拨:非条件反射是生来就有的先天性反射,条件反射是后天形成的反射。2.ABCDE3.膝跳反射的神经中枢在脊髓,反射动作由脊髓直接控制,脊髓会将神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被敲击,但由于信号传递到大脑需要时间,所以我们会先完成反射动作,然后才感觉到被敲击第6课时学会管理和控制自己宇基础过关练—、1.B2.C3.A4.C5.C6.A二、1.头疼胃疼恶心(合理即可)2.CADB三、1.免疫系统功能减弱心血管问题消化系统紊乱肌肉紧张或慢性疼痛(合理即可)2.深呼吸运动听音乐(合理即可)3.暂时回避,冷冻矛盾(合理即可)4.做深呼吸,让自己冷静下来,多想想他也不是故意的,不要对他发火,告诉他这个杯子对自己的重要性,提醒他以后要小心一些,并让他做出赔偿(合理即可)第7课时制订健康生活计划基础过关练—、1.B2.C3.A4.B5.C6.C二、1.生活方式生活习惯2.和谐统一3.散步游泳慢跑(合理即可)三、身体的血液流动的发动机心脏气体交换的场所肺四、1.减轻压力2.注意力不集中情绪低落(合理即可)3.B4.睡眠时间会影响学业水平成绩(合理即可)5.回家后先写作业,不玩手机(合理即可)单元综合素养提优年单元知识导图肌肉骨骼关节体育锻炼心脏血管血液协调运动维持平衡呼吸心跳字易错易混提优练易错点1:B易错点2:A易错点3:B易错点4:A宇重点实验提优练2.(1)④关节肌肉(2)12肌肉骨骼(3)B(4)CC(5)运动前充分热身(合理即可)3.(1)1(2)收缩(3)让实验现象更明显4.眼睛看到前一棒运动员跑过来→传入神经一大脑做出接棒指令→传出神经→伸手接棒5.深呼吸(合理即可)eee期末新题速递生活常识题第一单元光1.A2.C点拨:雨后彩虹是光的折射,凿壁偷光是光沿直线传播。3.C4.C点拨:潜望镜运用的原理是光的反射,A、B两项都是光的反射。河里的鱼在岸边看上去会更大是光的折射,故选C。5.A6.C点拨:平面镜中成的像与物体是左右对称的,镜像时间是10:35,实际时间是1:25。7.B点拨:月亮本身不发光,我们看到的是月亮反射的太阳光。图B正确表示了太阳光照射到月亮,再反射到地球的过程。8.B9.C10.B11.B第二单元地球表面的变化1.B2.A3.C4.B5.B点拨:钱塘江的长度并不影响泥沙的堆积,主要原因是流经地区的植被覆盖较好,减少了泥沙的流失。6.A7.C8.C9.(1)C(2)C(3)板块运动台湾岛位于板块交界处,板块的挤压和碰撞导致了岛屿的形成(合理即可)第三单元计量时间1.B点拨:学校铃声通常是按照标准时间设置的,较为精准。2.C3.B4.C5.B6.A点拨:太空中没有重力,水对土壤的侵蚀作用和摆的等时性两个实验无法正常进行,但光的色散实验可以在太空中完成。7.(1)快(2)A8.能将金属块向下滑动,缩短摆长,使节拍速度变快9.B日利用太阳的影子来计时,可以记录一天的时间(合理即可)10.(1)c(2)A(3)c点拨:缩短摆绳长度会加快摆动速度,因此蓝蓝荡得更快。第四单元健康生活1.C2.A3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.C点拨:心肺复苏时按压胸腔的目的是促进血液循环,维持心脏和大脑的供血。10.B11.(1)C(2)可以通过运动、与朋友交流、听音乐等方式来调节情绪(合理即可)综合素质达标卷部分第一单元综合素质达标—、1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.C9.B10.C11.C12.B13.C14.C15.C16.C17.B18.B19.C20.B二、1.烛光摇曳2.30万千米3.光的反射4.反射5.红、绿、蓝6.光的反射7.电子信号8.声音可以绕过障碍物传播,而光不能三、1.三、1.皮影戏光的反射黑板需要粗糙一点台灯的灯罩(2)潜望镜(3)C(4)下上相互平行(5)光的反射3.(1)色散三棱(2)反射反光镜眼睛(3)下(4)C沿直线传播(5)增加一些不同方向的反光镜(合理即可)4.(1)c(2)高(3)折射(4)C5.(1)B(2)C(4)②(5)光沿直线传播皮影戏、日食、月食等(合理即可)6.(1)折射(2)不是是(3)B(4)沿直线第二单元综合素质达标—、1.B2.C3.C4.B5.B6.C7.C8.C9.C10.C11.C12.B13.C14.B15.C16.C17.C18.B19.C20.C二、1.戈壁滩2.丘陵3.岩浆岩4.海洋5.减弱6.火山喷发7.风化8.地壳、地幔、地核三、1.丘陵高原平原盆地2.(1)对比实验模拟实验(2)雨量大小高度(合理即可)A(7)在其他条件相同的情况下,有植物覆盖可以减少雨水对土地的侵蚀3.(1)高低西东(2)平原丘陵(3)A(4)B(5)A(6)C(7)B4.(1)6500山地褐色(2)卵石(3)沉积(4)禁止污水排入长江;制定合理法规,禁止过度捕捞和采挖;保护长江上游的植被不被破坏(合理即可)eee期中综合素质达标—、1.A2.A3.A4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.C11.A12.A13.A14.C15.C16.C17.C18.A19.C20.C二、1.高原2.西高东低3.地壳运动4.丘陵5.反射6.接近白色7.反射8.没有三、1.①山地②丘陵③高原④盆地S平原2.用鱼叉叉鱼光的折射一叶障目日食猴子捞月光的反射水中倒影铅笔"折断"彩虹光的直线传播凿壁偷光3.(1)c(2)一条棱折射(3)会空气水水太空鱼缸(2)光的反射2(3)C(4)潜望镜的镜面没有相对放置(合理即可)(5)B(6)折射反射折射5.(1)岩浆地球内部的高温环境(2)②④①3S(3)地壳(4)B6.(1)c(2)越来越高(3)乙丁(4)植树造林(合理即可)ee第三单元综合素质达标eee—、1.B2.C3.C4.A5.A6.C7.B8.A9.A10.C11.B12.A13.C14.A15.A16.C17.A18.C19.C20.B二、1.摆钟2.使丙桶中的水位高度保持一致,保证水流速度均匀3.设计方案4.水钟(合理即可)5.上密下疏6.日暑根据日影的方向变化来计时,一般用于一天的计时;圭表根据日影长短的变化来计时,一般用于节气或季节的判断7.第2次8.甲>丙>乙三、1.(1)C(2)B(3)B(4)3 2 10分钟ABCDABCDE借助水的浮力推动指针转动排出多余的水,确保水位一致将水量的变化显示在时间刻度上不断加水,确保有足够的水(2)A(3)B(4)受水型(5)B(6)C(2)①不是短先快后慢②大致相同③81秒团不断加水,让水位高度保持不变4.(1)B(2)C(3)A(4)C(5)①同一个摆,摆动快慢相同②不同的摆,摆动快慢不同国第二组④(合理即可)继续研究的问题摆的快慢与摆锤质量的关系需要的实验材料铁架台、秒表、细绳、螺母若干实验方案(图文结①把细绳固定在铁架台的挂钩上,下端挂一个螺母,做成一个简单的摆,让摆小幅度地自由摆动,测量摆在30秒内摆动的次数;②保证摆绳长度不变,分别增加1个螺母和2个螺母,使摆锤质量为原来的两倍和三倍,测量摆在这两种情况下30秒内摆动的次数;③分别重复操作3次,记录数据。实验结论摆的快慢与摆锤质量无关第四单元综合素质达标—、1.B2.C3.C4.C5.A6.A7.A8.B9.C10.B11.B12.C13.C14.B15.B16.C17.C18.C19.C20.C二、1.传出2.休息3.感觉器官4.散步(合理即可)5.脑6.关节7.青少年8.体育锻炼脑干控制人体的大部分生命活动三、脑干控制人体的大部分生命活动(2)舒张收缩(3)骨骼肌肉关节(4)关节4.(1)CB(2)AC(3)C(4)C(5)C5.(1)肌肉C(2)A(3)A(4)不一定C(5)①23(6)调整情绪,失败乃兵家常事,总结经验和教不健康的习惯对身体的危害改变方法经常晚上11点之后才睡觉影响身体发育每天晚上9点睡觉(合理即可)2024—2025第一学期杭州市期末教学质量监测项目一:"光学日"探索之旅1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.<V围墙8.D9.B