2026新教材 统编版语文四年级下册第四单元《习作：我的动物朋友》教学课件

习作：我的动物朋友

有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。审题指导

1.选择一个情境或者自己创设一个，向别人介绍自己的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。2.写之前想好从哪些方面介绍它，抓住小动物的这些方面的特点来写。审题意，明要求创设情境表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉……奶奶过生日的时候，我送给她我最喜欢的两条小金鱼当生日礼物，我要向奶奶介绍一下小金鱼的特点……联系生活实际去创设情境小鹦鹉小金鱼开头呜呜呜……我的托尼不见了，请你帮我找找吧宠物丢失寻狗启示各位邻居：我家爱犬托尼于4月14日在小区内走失，它长着一身棕色的毛。它的头是椭圆形的，耳朵大大的眼睛黑黑的，嘴巴圆圆的，还长着短短的尾巴，如有发现，请与张天天联系。按一定的顺序写最独特的特点寻狗启示各位邻居：我家爱犬托尼于4月14日在小区内走失。它长着一身棕色的毛，脖子上套着一个黑色的狗链，它的下巴、胸口和四个脚趾都是白色的。它胸口白色的部分特别像一片枫叶。如有发现，请与张天天联系。外形这只小羊实在是太可爱啦！它的

是那么美丽，你看它的毛色

；两只羊角

的；两只黑眼睛

的

的；

……它的叫声是那么好听，“

”，好像在叫妈妈一样；它的胆子很小，你一靠近它，它立即就会瞪大眼睛，

。外形白得像雪尖尖大大小鼻子粉嫩嫩的咩咩抬起四蹄奔跑起来仿照课文，请你用总分结构形式写一写下图中小羊的特点。亮亮他应该给邻居交代清楚什么？暂为喂养暂为喂养托尼不爱吃青莱，只喜欢吃肉。只要我一给它吃青菜，它连看也不看一眼，转头就走。所以我想了一个办法，就是把青莱放在饺子里，这样它才肯吃。托尼的脾气有时很好，有时又很调皮。当我躺在沙发上看电视的时候，它总会咬着我的袖子，把我拽到地上，自已却跳上沙发趴着，眼晴看着我，好像在说：“哈哈，主人，这个地方是我的了，你们不要和我抢！”我和妈妈无奈地看着它，只好找个板凳坐下来。每次休息的时候，托尼都要在家里转上好几圈，首先它会挑选一个有阳光的地方，然后拽着我给它铺上垫子，最后奋力一跃，跳到自已的床上，两只前腿交叉一放，趴在腿上，睡上一大觉才行。饮食脾气睡觉生活习性鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。——丰子恺《白鹅》写得越细，动物越让人喜爱借鉴写法他应该跟收养人说些什么？请人收养小狗托尼真是太聪明了。每当我给它洗澡的时候，如果水凉，它就会跳出来，冲我大声汪汪叫两声，好像在说：“太凉了，太凉了！”如果水热，它也会跳出来，低声地呜鸣叫两声，好像在说：“热死了，热死了！”水不热不凉刚刚好时，它就乖乖地站在澡盆里，让我给它揉肥皂，给它冲水，洗完澡了我给它吹风，吹风时它会不停地转来转去，吹头、吹身子、吹肚子，一会儿全身都吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。趣事鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。借鉴写法有一次，我从厨房拿了一根鸡腿，它跟过来盯着我，两眼水汪汪的哟！想要？那就过来拿呀！我把鸡腿举起来，它跳了三下就没再跳了，可我发现了它满脸的“杀气”，我赶紧把鸡腿扔在地上，天啦！这是何方神圣呀！不到30秒就把鸡腿啃没啦！我家小狗算得上“吃货”中的“吃货”！借鉴写法结尾：总结全文，抒发自己的思想感情，赞美小动物的精神品质等。结尾：总结全文，抒发情感。我的动物朋友开头：创设具体情境（丢失照顾领养向别人介绍）根据情境具体介绍外形趣事习性特点有顺序拟人、比喻、对比明贬实褒结尾：总结全文，表达喜爱总分总

今天，表妹来我家玩，我决定带她认识一下我养的鹦鹉。这只鹦鹉的名字叫“靓靓”，因为它实在是太漂亮了！它大部分是白色的，白得像云朵。远远看去，就像一抹白云悬在半空。“白云”还顶着一片香蕉，那是它头上的黄色羽毛。鹦鹉的眼皮是浅蓝色的，蓝得像天空。天空下的眼珠很圆，且黑，黑得像黑色的珍珠。它的嘴巴和脚是黑色的，黑色里还略泛着青光。这些颜色在一起，很斑斓、很夺目，像贴在门上的门神。小鹦鹉身着彩甲，昂首挺立，英武的样子还真像门神呢！开门见山，交代情境。运用比喻、拟人的修辞手法写出了鹦鹉的外形十分美丽。观看例文我的动物朋友——小鹦鹉小门神的武器很厉害。我喂了它一根草，它的嘴巴锋利得像把大刀！只听见“咔嚓”一声，草根齐齐地被斩断，那声音就像照相机拍照的声音！当我不喂它的时候，它就会一直望着我，我走到哪里，它都会用目光追随着我，感觉自己就是这位小将军的领导一样，特别自豪！中心句概括本段段意：介绍鹦鹉的吃食特点。鹦鹉的样子英武威严，但它的性情却很温和。我用手摸了摸它，总是一动不动、安安静静的。它的羽毛摸起来像绵羊的毛，轻轻柔柔的，很舒服。当我摸它的时候，它头顶上的羽毛还会竖起来，形成一个漂亮的圆弧形，真像一顶皇冠，仿佛是在接受我的检阅。这只鹦鹉真的好让人喜爱！段首的中心句概括了鹦鹉的性情特点。中心句抒发对鹦鹉的喜爱之情。我们全家要外出旅游一段时间，只好请同样也喜欢狗的邻居王阿姨帮忙喂养我的小狗，王阿姨爽快地答应了。为了王阿姨能照顾好我家可爱的小狗，我对王阿姨是千叮咛万嘱咐的。我的动物朋友开头交代让王阿姨代养小狗的背景。过渡段，引出下文对小狗特点的具体介绍。欢欢特别爱吃肉，我家一做肉，欢欢闻到味儿见就蹲在厨房等着了。到我吃肉时，欢欢就会走过来，两条前腿跪下来，两只水灵灵的小眼睛一直望着我，像是在讨好地对我说：“给我吃一点儿吧，你可别吃光了”。我看着它那可怜的样子，忍不住立刻扔给它一根带肉的骨头，让它尝一尝。它得到骨头后，先高兴得大叫一声，然后迅速把骨头叼在嘴里，再用两只前爪紧紧按住，津津有味地吃了起来，直到把骨头吃得一干二净。用神态、动作、心理描写，将小狗欢欢馋嘴和吃肉的样子写的活灵活现。用中心句写概括写“欢欢很聪明，爱让人逗他玩儿”的特点，然后结合典型事例把这两个特点写得很具体、很生动。

欢欢很聪明，爱让人逗它玩儿。我们两个常玩的游戏是梳毛和装死。用手一摸它的背，它就会乖乖地趴在地上，用毛刷给它刷毛，它会随着你刷的地方不断调整姿势，或趴着，或侧身，或四脚朝天，任你梳理，它一副很享受的表情。装死的游戏是我们两个练了很久它才学会的。用右手比成枪的样子，照着它，嘴里说“啪”，它