2022届高考英语二轮复习重点、考点梳理及建议

2022届高考英语二轮复习重点、考点梳理及建议一、二轮复习划重点之共用篇二轮复习中，每个学科都要做好下面的归纳整理。第一，考什么？确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。第二，怎么考？这个考点常见的出题方式什么，选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常常的综合形式有哪些。第三，怎么答？这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。第四，陷阱在哪？往往我在什么地方出错。别人错不错别管，关键是你自己错不错。顺便还可以编一些顺口溜，来提醒自己避免这些失误，拿到高分甚至满分。常见的归纳总结的方法有哪些1、以章节顺序展开的归纳上面提到的是以章节顺序展开的归纳，这种归纳方式是最常见的方式，也是最基础的方式，比较能够帮助我们迅速掌握一个学科的知识体系。2、题+题的归纳比如我们把数列这一个章节历次考试的题目找出来，对比，问上边提到的四个问题。我们就能归纳出很多东西。这对于重点章节进行重点突破非常有效。以后，遇到这些章节的题目，就能迅速地从大脑这个数据库中提取有用的信息，帮助我们高效解题。3、试卷归纳我们通过分析所在省份历年高考真题容易发现一些惊人的结论。试想，如果你在考前都已经知道哪些地方你一定能得分了，你对考试还会没有把握吗？同时，由于你非常清楚自己弱势在哪里，那你就很容易在最后冲刺阶段努力解决，从而整体拉伸你的学科成绩。4、灵感性的归纳比如，对于逻辑联结词，我想，很多同学都觉得不容易把握。就比如，很多同学认真折磨一个知识点的时候不容易明白，然而在吃饭排队的时候，就突然恍然大悟了。很多归纳总结就是在散步、吃饭、睡觉，甚至上厕所的时候归纳出来的。5、语文、英语学科的归纳由于语文、英语学科属于语言学科，体系性不强。但并不是说不归纳。语言学科的归纳，从应试的角度来讲，我觉得多做试卷归纳是非常必要的。二、英语二轮复习重点梳理1.必须重视课本的依托很多考生在备考的过程中都会存在这样的误区，他们每天疲于应对老师布置的家庭作业，忙碌而焦虑地完成一张又一张的习题，却忽略了对课本的关注。殊不知，教材是知识点的载体，各种各样的知识点通过教材这个载体表现出来，不管考试的试题如何灵活多变，也无论试题难度究竟多大，其考查内容都来自课本。同学门都应该应该坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高英语听、读、写的能力。课文复习的形式有很多，归类法是课文复习中最常见的方法，也是最实用的方法之一。在复习每篇课文前，各位同学应保证做到以下几几点：（1）熟读课文，背出主要句型，并能复述大意。（2）列出课文中的知识点、重点、难点、考点。（3）写出看不懂的长难句子及疑难问题。（4）指出一些语法现象等。同时，词汇掌握不要局限在教材和大纲之内，平时报刊、资料泛读中及上网时要加强对社会、生活中常用词汇和热点词汇汇的扩解与积累。2.语法复习必须注重训练纵观高考考题，我们发现不仅是语法选择题，其它的考试项目，如阅读理解及作文等，都不可避免地要运用语法来分析句子结构等，绝不能忽视语法知识的复习。教师要减少单纯的语法考查，降低语法的难度，增加语境，加强语境中对理解、推理能力的考查。在这个过程中，教师要钻研教材，分清主次，充分发挥教师的主导作用，帮助学生对基础知识进行梳理归纳，逐步培养其学习兴趣和自学能力。语法复习课的安排要遵循认知规律，应是一个从易到难，由简到繁的过程。要在有限的时间内既系统复习所有中学语法项目，又要抓住重点、突破难点，没有周密的安排是绝对行不通的。因此复习时不妨教师先归纳讲解某语法项目的重点难点，然后再操练句型。句型操练有各种形式，常见的有造句、改错、填空、翻译训练等等。每一类语法项目的复习可以分三个板块进行：复习要点（附课本例句）、主要考点（列举高考题）、精选练习（突出语境，强调运用能力）。3.必须重视完形填空由弱到强的训练完形填空是学生的弱项，需要重点训练分析近年完形填空题，大多数选项旨在考查考生在整篇语境中如何运用研学固定语法结构和对整个语篇的理解能力以及原文章的理解能力。故而在解题时首要的任务是跳过空白，或结合首段、首句、结尾等综合分析，追寻主线，自然完形，如果考生对整篇文章的文脉与主线把握不住，那么要完成是不可能的。完形填空有两种：一种是无选择填空；一种是有选择填空。目前我们做的是后者，是比较容易的一种。但是在做的时候，最好以前者无选择填空作为训练内容。换句话说，先不忙去看后面的选题，首先自己读一遍有空缺的语篇，看能不能填上什么词，或者说可能填什么词，然后再带着这个问题明确到选项中寻找和你推测相近的词汇。4.必须重视阅读的训练阅读能力的前提和基础，是保证阅读能力向质的飞跃的关键，没有足够的阅读量，就无法掌握阅读技巧，提高阅读水平。在阅读时要首先注意内容的广泛性。高考阅读题涉及日常生活、人物传记、新闻报导、文化教育、史地知识、科普作品等。题材有记叙文、议论文、说明文等。如新闻的第一句话一般揭示文章的大意，交代事件发生时间、地点、人物、前后因果等。新闻标题、电视语言则多使用省略句。了解各种文章的特点会对提高阅读能力大有裨益。其次在阅读中，要慎重选材。选材要适合学生水平，能激发学生的兴趣和阅读积极性。有此老师只考虑到扩大词汇量和迅速提高解题能力，一味偏重选生词多的文章和出难题，其结果往往挫伤了学生的积极性，这对提高能力极其不利。另外，在大量阅读的基础上不断地总结成功经验和失败教训，逐步地使同学们养成达标的阅读速度和具备娴熟的阅读技巧。在实践中，应着力培养五个方面的能力：①快速的浏览能力；②巧妙的猜词能力；③独立的分析能力；④准确的捕捉主题句的能力；⑤合乎逻辑的判断能力。5.必须重视写作能力的培养书面表达能力的提高一方面需要大量阅读，另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。英语写作能力并非是一激而就，它必须由简到繁，由易到难，由浅人深，一环紧扣一环，循序渐进地进行训练。平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇目的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。给不同分数段的同学二轮复习建议高考备考最后三个月，对各位时间利用的要求也越来越高。为了让各位少走弯路，给不同分数段的同学的听课复习建议如下：0-70分的同学基础非常薄弱，最后四个月以背单词为主。你要背的是1783核心词汇表，单词认识多少直接决定你的分数还能不能提升。注意：背核心词汇表，不是让你听词汇班，也不是让你背词汇班笔记，你根本没那个时间了。背单词的同时看写作基础训练，弥补语法的基础知识漏洞。这两件事做的差不多了，就进入真题班，从全国卷历年真题开始，做题听课，弄懂每一道错题，能做完多少套就做完多少套。以上的事情按要求做到位，你的高考成绩还有及格的可能性。我没说到的一概别干，什么词汇班语法班暑假班秋季班一轮冲刺班写作班新模拟题班，和你完全没有关系，一点时间都别浪费。71-100分的同学有一定基础，但是漏洞不少，最后四个月以提升客观题得分为主。写作基础训练是你必须看的，弥补语法的基础知识漏洞。同时必须跟真题班，从北京卷历年真题开始，做题听课，弄懂每一道错题，同时掌握各种题型的做题思路。北京卷真题听完就用全国卷真题刷题，同样做题听课，弄懂每一道错题。每次更新的新模拟题讲解是你必须跟着做题听课的，所有的注意力都放在语法、完形、阅读、七选五四个题型上。如果上述任务完成仍然有时间，可以听听寒假的应用文写作课程积累写作思路和素材，但是切忌本末倒置，牢记你的重点是客观题。101分-130分的同学基础不错，需要对考点和题型进一步熟悉，最后四个月以客观题查缺补漏和提升写作为主。客观题查缺补漏主要靠真题班和新模拟题讲解，做题之后找到对应课程把错题听明白即可，不需要全程听课。但是如果某篇完形错题大于等于4个、某篇阅读或七选五错题大于等于2个，那篇文章的讲解你需要全部听完。北京卷真题、全国卷真题、新模拟题，一套都不能少，必须全做。提升写作主要靠寒假应用文写作班和随后不断更新的写作高级训练及文章续写，特别是写作高级训练，我随后每次发的题一定要自己限时动手写，然后再来听我讲解。130分以上的同学你的英语基本没有问题，主要看考试经验积累和临场发挥，最后四个月以大量训练写作为主。北京和全国真题必须刷完一遍，弄懂所有错题，各种新模拟题也都可以拿来随便尝试，但是平时做题必须严格限制时间。写作是你的重点，所有的写作类型班级必须认真听完，把需要积累的素材记住，可以自己设计写作片段的训练。寒假应用文写作班、文章续写班和写作高级训练是重点，我随后每次发的作文题一定要自己限时动手写，然后再来听我讲解。如果成绩在140分以上了，英语基本上可以不用投入很多时间了，用阅读理解和写作保持状态即可。以上是对高三各分数段同学二轮复习的听课和学习建议，这是给你设计的有效提分的最短路径，请务必保证完成效果，不要讨价还价，不要异想天开打折扣。另外还有几条建议，适用于所有同学：1.抱怨时间不够的自己去想办法，没人能帮你变出时间来。2.不听课只看笔记毫无用处，所以别整天琢磨着打印笔记了。该自己记的就自己动手记，写在纸上不如过几遍脑子，反正记在纸上的多了你也看不过来。3.要不要回家自学？