四川省达州市普通高中2026届第二次诊断测试（达州二诊）生物+答案

达州市普通高中2026届第二次诊断性测试一、单项选择题，每题3分，共45分。题号答案AAA溶酶体水解酶(类似于分泌蛋白)的合成、加工及运输路径为：核糖体（合成肽链）→内质网（加工、折叠）→高尔基体（进一步加工、分类和包装）→溶酶体，全程由线粒体提供能量。磷脂是生物膜（细胞膜、细胞器膜和核膜）的基本支架，有膜结构的细胞器一定含磷脂，无膜结构的细胞器不含磷。核糖体无膜结构，由rRNA和蛋白质组成，不含磷脂分子，A项正确。线粒体具有双层膜结构，膜的基本支架为磷脂双分子层，含磷脂，B项错误。高尔基体具有单层膜结构，含磷脂，C项错误。内质网具有单层膜结构，含磷脂，D项错误。2.CPK催化的糖酵解（细胞呼吸第一阶段）发生在细胞质基质，因此PK分布在细胞质基质，A项正确。ATP与PK结合后调控其活性，酶的活性由其空间结构决定，因此结合ATP后PK的空间结构会发生改变，B项正确。该反应与ATP的生成相联系（反应释放的能量储存在ATP中应是放能反应，C项错误。ATP浓度高时抑制PK活性，降低糖酵解速率，防止ATP过量生成；ATP浓度低时解除抑制，加快糖酵解，精准维持细胞能量平衡，D项正确。3.B叶绿体的光反应系统是光反应的核心结构，富含光合色素，光反应发生在类囊体薄膜上，因此PSⅠ、PSⅡ镶嵌在类囊体薄膜上，A项正确。H+顺浓度梯度通过CF0通道，同时还推动ATP生成，属于协助扩散。CF0嵌入磷脂双分子层的疏水内部，具有疏水性，B项错误。图示为光反应的电子传递过程，e一最初来自水的光解，最终传递给NADP+生成NADPH，C项正确。光合作用过程中，光为光反应提供能量（驱动电子传递、ATP合成同时通过Fd调节卡尔文循环（暗反应说明光既提供能量又作为信号调节光合作用，D项正确。4.D由图可知，PcG存在时，组蛋白发生甲基化，染色质呈凝集状态，此时基因无法表达；PcG缺失后，染色质松散，基因表达。因此PcG使组蛋白甲基化和染色质凝集，会抑制基因的表达，A正确。基因突变（如原癌基因激活、抑癌基因失活）和染色质变化（如PcG缺失导致染色质松散，促进细胞分裂的蛋白过度表达均可能导致细胞增殖失控，B正确。“促进细胞分裂蛋白”过度表达会导致细胞增殖失控，符合原癌基因的功能（原癌基因负责调节细胞细胞正常生长和增殖，一旦突变或过量表达就可能引起细胞癌变因此它可能是由原癌基因控制合成的，C正确。染色质重塑是改变染色质的凝集状态（如从凝集变为松散但DNA的双螺旋结构并未改变；表观遗传是通过DNA甲基化、组蛋白甲基化、乙酰化等修饰调控基因表达，但不改变DNA的碱基序列，D错误。5.B探究温度对酶活性的影响的操作为：将各组的酶液和底物分别在预设温度下保温一段时间，迅速将两者混合，然后再置于预设温度保持一段时。A项错误。由于葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化，因此，应将酵母菌的培养时间适当延长以消耗尽培养液中的葡萄糖。B项正确。用血细胞计数板计数应先盖盖玻片，再滴加样液，让样液自行渗入计数室。若先滴加样液后盖盖玻片，盖玻片会漂浮在样液上，导致计数室体积偏大，计数结果偏大。C项错误培养根尖→4℃低温诱导处理→卡诺氏液固定细胞形态→解离→漂洗→染色→制片→观察。卡诺氏液固定后为死细胞，无法再诱导染色体加倍。D项错误6.D植物花瓣、果实的色素（如花青素类）均存在于液泡中。A项正确由杂交Ⅰ：甲aaBBDD×乙AAbbDD→F1AaBbDD→F2蓝色：白色=9：7(3+3+1)。说明基因A/a和B/b遵循基因自由组合定律，即两对基因位于两对同源染色体上。B项正确。由杂交Ⅱ：甲aaBBDD×丙AABBdd→F1AaBBDd→F2蓝色：白色=1：1。因F2未出现9：3：3：1的变形，说明基因A/a和D/d位于一对同源染色体上。由图1可知，C项正确。由图2可知，D项错误。7.B听觉毛细胞动纤毛倾斜说明细胞发生了变形，细胞形状改变与细胞膜的流动性有关。A项正确K+通过离子通道蛋白进出细胞是协助扩散，协助扩散不需要ATP供能，B项错误。由“K＋内流→听觉毛细胞兴奋→激活细胞膜上的Ca2＋通道→Ca2＋进入细胞→神经递质的释放，听觉神经元兴奋”，说明听觉毛细胞处于静息状态时，Ca2＋通道处于关闭状态。C项正确。由图直接看出Ca2＋促进突触小泡与突触前膜融合。神经递质释放方式为胞吐。D项正确8.C实验所用的是Foxp3基因敲除的模型小鼠，属于减法原理。乙、丙组分别注射不同浓度的Treg，用到了加法原理。A项正确。甲组（无Treg）Foxp3含量为0；乙组（低浓度Treg）Foxp3含量较低；丙组（高浓度Treg）Foxp3含量最高，说明Treg浓度越高，Foxp3的相对含量越高。B项正确。注射Treg后，Foxp3含量升高，IPEX综合征（自身免疫病）程度降低，说明Foxp3帮助Treg发挥免疫抑制作用。C错错误本实验仅设置了模型小鼠的不同处理组，补充“正常鼠注射等量生理盐水”组，可以用正常小鼠的Foxp3基础含量和健康状态，作为实验的基准参照。D项正确。9.A能量传递效率为10%～20%是指相邻两个营养级之间的能量传递效率，而不是个体间的能量传递。A项错误。左图表明：种群密度低时，鼠兔难以及时发现天敌，进而增加被捕食风险。B项正确。右图表明：植被高会遮挡鼠兔视线，导致鼠兔难以发现远处的捕食者，从而提高捕食者捕食成功率。C项正确鼠兔数量增加→捕食者食物充足→捕食者数量增加→捕食者数量增加→鼠兔被捕食增多→鼠兔数量减少→捕食者数量减少。二者数量变化呈现循环因果的动态平衡关系。D项正确。10.C未受精的卵细胞(N)能发育成雄蜂，成熟花粉(N)离体培养成单倍体植株，说明细胞只要含有1个染色体组就具有该物质的全套遗传信息。愈伤组织细胞含2N，所以具有全能性。A项正确。突变体因缺乏A基因，W基因表达量很低；野生型有A基因，W基因表达量非常高。说明在高CK诱导下，A基因可促进W基因表达。B项正确。由左图可知：突变体没有A基因，W基因也有适量的表达。说明W基因的表达可能需要A基因促进，但不能说明W基因可调控A基因表达。C项错误。由右图可知：材料甲（W过量）的生芽曲线上升斜率大于野生型，且在更早的诱导时间点就达到了较高的生芽比例。说明增强W表达能加速生芽过程，使生芽时间提前。D项正确。植物抗旱能力主要取决于地下部分的发达程度。C(传统放牧前，补饲饲料)放牧方式的地下部分最发达，抗旱力最强。A项错误植株的地下部分生物量来自于地上部分的光合作用制造的有机物。B组（传统放牧）牲畜取食地上植物，导致向运向地下部分的生物量大幅下降。B项正确。与图2中A组相比，B、C组禾本科和莎草科植物所占比例大大减少，说明牲畜主要取食禾本科和莎草科。C项正确。放牧是在原植被基础上改变了群落，属于次生演替。在此演替中，菊科植物比例明显上升，有可能演变成优势种。D项正确。12.B临界点是系统稳定性的极限，此时系统处于不稳定的平衡状态，任何微小干扰都会使小球越过阈值，进入另一个稳态域，且这种转变通常是不可逆的（箭头方向是单向箭头）。A项正确稳态1与临界点的反复转换，说明系统既具抵抗力稳定性，又具有恢复力稳定性。B项错误当污染超过临界点，系统会从清水态转为浊水态，符合“球-杯”模型的跃迁逻辑。C项正确生态系统的自我调节能力是有限的。当外界干扰强度超过自我调节能力时，原有的稳态被打破。D项正确13.C次生代谢产物不是植物生长发育所必需的，直接从植物组织提取需要大量砍伐或采摘植物，会破坏野生植物资源。A项正确发酵生产需要严格的过程控制：监测细胞数量可掌握细胞生长阶段，监测产物X浓度可确定最佳收获时间，保证生产效率和产品质量。B项正确为了准确测定细胞生长与产物X的关系，实验需要单一变量、可重复，因此必须使用遗传背景一致、细胞周期同步化、代谢状态均一的细胞群。C项错误产物X在细胞进入稳定期（停止生长）后才大量合成。因此在发酵生产中，可在细胞扩增到足够生物量后，通过改变培养条件使细胞停止生长，从而大量积累次生代谢产物X。正确。14.D用促性腺激素处理供体雌鼠，促进其超数排卵，获得更多卵母细胞。卵母细胞必须培养到减数第二次分裂中期，才具备与精子受精的能力。A项正确受精完成的标志：在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体（第一极体、第二极体或在卵细胞质中观察到雌、雄两个原核。B项正确胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境下的空间位置转移。C项正确胚胎移植通常选择桑椹胚或囊胚阶段。受体子宫对移入的外来胚胎几乎不发生免疫排斥反应。D项错误15.D所有突变株均无法自主合成色氨酸。短时间能生长，说明培养基中含有少量初始色氨酸。A项正确由菌落分布特征，可说明该接种方法是平板划线法。B项正确一段时间后，Ⅲ区域菌株完全不生长，说明没有途径为其提供色氨酸，说明因突变阻断了③(TrpE_突变)。C项正确由下图可知，D项正确二、非选择题，共55分16.(11分)(1)三(1分)葡萄糖中的能量大部分仍存留在乳酸中(或“无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP”，图示过程发生在线粒体内膜、涉及NADH的利用、O2与[H]最终生成水，说明是有氧呼吸第三阶段。人无氧呼吸的产物是乳酸，葡萄糖仅在第一阶段释放少量能量并生成少量ATP，大部分化学能仍储存在乳酸(2)反馈(或“负反馈”，1分)血糖浓度下降、下丘脑某区域的交感神经释放的神经递质(每点1分，共2分)产热增多时，机体通过分级调节(下丘脑-垂体-甲状腺轴)增加机体散热。当体温下降到一定程度时，机体又通过负反馈调节减弱散热和增加产热，以维持体温相对恒定。血糖快速下降时，胰岛A细胞可接受的信号包括：①血糖浓度直接降低(体液信号)；②下丘脑交感神经兴奋释放的神经递质(神经信号)；③胰岛素分泌减少，对胰高血糖素分泌的抑制减弱(体液信号)。(3)减少(1分)升高(1分)正常情况下H+仅通过ATP合酶回流，驱动ATP合成；药物使H+经非ATP合酶通道回流，H+的电化学梯度无法用于ATP合成，导致ATP生成大幅减少，机体供能不足。H+经非ATP合酶通道回流时，其电化学势能无法转化为ATP的化学能，而是以热能的形式释放；同时机体为弥补ATP不足，会加快有机物的氧化分解，进一步增加产热，导致体温升。(4)提高靶细胞的兴奋性(2分)改变突触的形态和功能(或“增加突触的数量”“增加新生神经元的数量”“促进神经递质的释放”等，2分)由“运动能促进单胺类神经递质的释放从而缓解抑郁症状”，说明该类神经递质对靶细胞的作用效应是提高靶细胞的兴奋性。运动能增强大脑海马区的功能的机制可能有：①促进海马区神经元的新生与存活；②增加神经元之间的突触数量，形成更复杂的神经通路；③增强突触的可塑性；④改善海马区的血液供应，提升神经元代谢效率。⑤运动能促进单胺类等神经递质释放，加大大脑相关神经元兴奋性。17.(10分)(1)EEZhW(1分)由插图可知：含E和h为黄色，含E和H为黑色，ee为白色。2中，雄性黄色(含黑色)：白色=6：2，雌性黄色(含黑色)：白色=(3+3)：2，雄雌个体间无差异，说明基因E/e位于常染色体上。雄性黑色：非黑色=6：2，雌性黑色：非黑色=3：(3+2)，雄雌个体间有差异，说明基因H/h位于Z染色体上。(4)B和e位于一条染色体(1分)，b和E位于同源染色体的另一条染色体(1分)无荧光(1分)10(1分)B和b(或E和e)所在的非姐妹染色单体间发生了交叉互换(2分)BBee雄蚕与bbEE雌蚕交配。F1的基因为BbEe。F1产生的雄配子有四种，但比例不是1：1：1：1，说明这两对基因位于1对同源染色体。18.(10分)(1)蛋白质(或“色素-蛋白复合体”，1分)远红(1分)特定基因的表达(或“特定基因的转录”，1分)(2)光敏色素A突变体(1分)减弱(1分)从图1可看出：与PAC浓度为为0时相比，随着PAC浓度增加，野生型、突变体A和B的地上部分相对长度持续下降，说明PAC对地上部分的生长是抑制作用。随着PAC浓度升高，光敏色素A突变体的地上部分相对长度下降幅度比光敏色素B突变体更大，说明两种突变体水稻幼苗对PAC浓度变化更敏感的是光敏色素A突变体。(3)低浓度促进，高浓度抑制(2分)促进(1分)由图2可知：低浓度的PAC促进主根生长，高浓度的PAC抑制生长。由于PAC是抑制赤霉素的合成，降低GA含量，所以适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用。(4)赤霉素的浓度要适宜(或“赤霉素的作用部位要恰当”，2分)结合两图可知：①赤霉素会抑制该植物地上部分生物，促进(或抑制)主根生长。②PAC浓度不同，导致赤霉素浓度不同，对作物作用效果也不同。③植物不同器官、不同品种对PAC敏感性不同…，所以在实际应用中可以从以上方面考虑。19.(12分)(1)消费者(1分)捕食(1分)和种间竞争(1分)从生态系统组成成分分析，蜘蛛是消费者。大型昆虫与大蜘蛛的种间关系如图：(2)变小(1分)大型昆虫减少(1分)、中型昆虫增加(1分)减少(1分)降低(1分)由图1直接可知：随着全球气候变暖，大蜘蛛所结蛛网网孔尺寸的变化明显变小。由图2可知：气候变暖后，大蜘蛛捕猎的大型昆虫比例下降，中型昆虫比例上升，蜘蛛通过降低网孔大小使之与猎物大小匹配。全球气候变暖，中、小型昆虫数量均增加，小蜘蛛增大蛛网孔径，用低吐丝量实现捕食，降低了捕食的能量代价，将更多能量用于其他生命活动。与蜘蛛相关的流量流动：(4)①②③(全对得2分，漏选得1分，只要有错选就得0分)由题干“气温变暖，禾本科植物占优势”，