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文档简介

《氧化还原反》教张利霞内蒙古商都高级中学在中学阶段的化学基本概念、基础理论知识中，氧化还原反应占有非常重要的地位，是中学化学教学的重点和难点之一。在中学化学中要学习许多重要的元素及其化合物知识、凡涉及元素化合价变化的反应都是氧化还原反应。掌握氧化还原反应的实质是认识元素及其化原反应的概念，了解氧化还原反应的特征和氧化还原反应的本质。一环扣一环、由表及里揭示氧化还原反应的本质。本节的内容编写注重学生科学探究能力的培养，让学生体验科学探⑴学生在初中化学学习中已经接触了许多反应，并掌握按反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少这一标准对化学反应进行分类。知道根据得、失氧可将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应，但还没认识到氧化还原反应的本质特征。⑶高中化学课程改革的基本思路强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题1powerpoint你认为这个说法正确吗？请说明你的理由。(课前安排学生预习，并要求对预习中的问题以作业的形式上交。)些？四 化合反基 分解反

【提问】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（学生讨论回答：既不属于四种基本反应类型，也不属于离子反应其适用范围。那么Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2反应究竟属于哪种反应类型呢？什么？这就是我们这节课要探讨的问题。【板书】1Fe2O3+3CO△2Fe+3CO2这个反应，【板书】2们讨论以下问题。2．【学生讨论回答】1、例如：①2Mg+O22MgOCuO+H2△Cu+H2OCuOCuH2H2O；③CuOCuCO2CuOCuCOCO2；④S+O2点SO2中的SSO2。这类化学反应的分类标准是有没有氧的得失。2【讲解】CuO+H2△Cu+H2OCuO+CO△Cu+CO2这两个反应既有得氧又有失氧，所以属于2MgO22MgOSO2SO2MgSMgS到了钱，那对于小明来说呢？O2有氧，MgSMgOSO2里边有氧，相当于O2里边的氧与Mg、SO2失去了氧，被还原了。【提问】Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2【回答】Fe2O3失去了氧，被还原了；CO得到了氧，被氧化了。共同点。1．CuO+H2△Cu+2．S+O23．Fe+CuSO4====FeSO4+4．2Na+Cl2【讲述】上述四个反应都是属于氧化还原反应。反应1、2氧化还原反应。而反应3、41、2【讲述】根据氧化还原反应的特征可以看出：判断一个反应是否为氧化还原反应，只需看化合价是否发生了变化就行了。我们再来看反应CuO+H2△Cu+H2O，其中H2得到了氧，被氧化了，化合价升高了；CuO331、2、3可根据化合价的变化，化合价升高，被氧化了；化合价降低，被还原了。那么，在氧化还原反应中，

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