青海中考：英语必背知识点总结

青海中考：英语必背知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词-可数名词单复数-规则变化：一般情况下直接加-s，如book-books；以s,x,sh,ch结尾的加-es，像bus-buses,box-boxes；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，例如factory-factories。-不规则变化：需要特殊记忆，比如man-men,woman-women,child-children。-名词所有格-表示有生命的东西的名词，一般在词尾加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词词尾已有s，只加’，像theteachers’office。-表示无生命的东西的名词，一般用of短语来表示所属关系，如thewindowoftheroom。动词-动词的时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。常与often,usually,always,sometimes等时间状语连用。例如：Heoftengoestoschoolbybike.-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与yesterday,lastweek,in2008等表示过去的时间状语连用。例如：IvisitedmygrandparentslastSunday.-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有will+动词原形和begoingto+动词原形。如：Iwillplayfootballtomorrow./Heisgoingtostudyhardnextterm.-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是be+动词的现在分词。例如：Sheisreadingabooknow.-情态动词-常见的情态动词有can,could,may,might,must,should等。-can表示能力，意为“能，会”；could是can的过去式，也可用于现在时态，语气更委婉。例如：IcanspeakEnglish./Couldyouhelpme?-may表示许可或请求许可，意为“可以”；might是may的过去式，语气更委婉。例如：MayIcomein?-must表示必须，其否定形式mustn’t表示禁止。例如：Youmustfinishyourhomeworkontime.Youmustn’tplayinthestreet.-should表示建议，意为“应该”。例如：Youshouldeatmorevegetables.形容词和副词-形容词：用来修饰名词或代词，说明人或事物的特征或性质。如：abeautifulflower,aninterestingbook。-副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。如：Herunsfast./Sheisverybeautiful.-形容词和副词的比较级和最高级-规则变化：一般单音节词和部分双音节词，比较级在词尾加-er，最高级加-est，如tall-taller-tallest；以不发音的e结尾的，比较级加-r，最高级加-st，如nice-nicer-nicest；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-er和-est，如happy-happier-happiest。-不规则变化：需要特殊记忆，如good/well-better-best,bad/badly-worse-worst。语法部分句子成分-主语：是句子所陈述的对象，一般由名词、代词、动名词、动词不定式等充当。例如：Tomisastudent.（Tom是主语）-谓语：说明主语所发出的动作或具有的特征和状态，一般由动词充当。例如：Shelikessinging.（likes是谓语）-宾语：表示动作的对象，一般由名词、代词等充当。例如：Ilovemyparents.（myparents是宾语）-定语：用来修饰名词或代词，可由形容词、名词、代词、数词等充当。例如：Thebeautifulflowerismine.（beautiful是定语）-状语：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，可表示时间、地点、原因、目的等。例如：Hewenttoschoolyesterday.（yesterday是时间状语）句子类型-陈述句：用来陈述事实或表达观点，分为肯定句和否定句。例如：Iamastudent.（肯定句）/Iamnotateacher.（否定句）-疑问句-一般疑问句：用yes或no来回答的疑问句。例如：Isheadoctor?肯定回答：Yes,heis.否定回答：No,heisn’t.-特殊疑问句：以特殊疑问词（what,who,where,when,why,how等）开头的疑问句。例如：Whatdoyoudo?-选择疑问句：提供两种或两种以上的情况，让对方选择回答。例如：Doyoulikeapplesorbananas?-祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头。例如：Openthewindow.-感叹句：用来表达强烈的感情，常见的结构有What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！或What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！以及How+形容词/副词+其他成分！例如：Whatabeautifulflower!/Howbeautifulthefloweris!从句-宾语从句：在句子中作宾语的从句。宾语从句要用陈述句语序，时态要根据主句的时态进行相应的变化。例如：Iknowthatheisagoodstudent.-定语从句：在句子中作定语，用来修饰名词或代词的从句。引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等。例如：TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.交际用语部分日常问候与介绍-问候：Hello!/Hi!/Goodmorning/afternoon/evening!-介绍：Thisis...（用于介绍第三者）例如：Thisismyfriend,Tom.-询问对方情况：Howareyou?回答：Fine,thankyou.Andyou?感谢与道歉-感谢：Thankyou./Thanksalot.回答：You’rewelcome./That’sallright./It’smypleasure.-道歉：Sorry./I’msorry.回答：Itdoesn’tmatter./That’sOK.请求与建议-请求：MayI...?/Couldyou...?例如：MayIuseyourpen?/Couldyouhelpmecarrythebox?-建议：Youshould.../Whynot...?/Howabout...?例如：Youshouldgotobedearly./Whynotplayfootball?/Howaboutgoingforawalk?购物-询问价格：Howmuchis/are...?例如：Howmuchisthisbook?-表达购买意愿：I’lltakeit/them.写作部分写作步骤-审题：仔细阅读题目要求，明确写作的主题、体裁、字数等。-构思：确定文章的大致内容和结构，列出提纲。-写作：根据提纲，运用所学的词汇、语法和句型进行写作。注意句子之间的衔接和过渡。-检查：检查语法错误、拼写错误、标点符号错误等。常见写作话题-人物介绍：可以介绍自己、家人、朋友、老师等。要包括人物的外貌、性格、爱好、职业等方面的内容。例如：介绍自己可以这样写：MynameisLiMing.I’mastudent.I’mtallandthin.Ilikereadingbooks.-活动描述：如描述一次旅行、一次运动会、一次聚会等。要按照一定的顺序，如时间顺序，描述活动的过程和自己的感受。例如：LastSunday,Iwenttotheparkwithmyparents.Wesawmanybeautifulflowersandplayedgamesthere.Wehadagreattime.-观点表达：对于一些社会现象或问题，表达自