青海中考：英语重点知识点归纳

青海中考：英语重点知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇辨析-“花费”相关词汇-spend：主语通常是人，常用结构为“sb.spendtime/moneyonsth.”或“sb.spendtime/money(in)doingsth.”。例如：Ispent20yuanonthisbook.（我花20元买了这本书。）Shespenttwohours(in)doingherhomework.（她花了两小时做作业。）-cost：主语通常是物，常用结构为“sth.costsb.money”。例如：Thenewbikecostme500yuan.（这辆新自行车花了我500元。）-take：常用“ittakessb.timetodosth.”结构，其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。例如：Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.（我骑自行车上学花半小时。）-pay：主语是人，常用“sb.paymoneyforsth.”结构。例如：Ipaid100yuanforthecoat.（我花100元买了这件外套。）-“说”相关词汇-say：强调说话的内容。例如：Hesaidhewashappy.（他说他很开心。）-speak：强调说话的动作或讲某种语言。例如：CanyouspeakEnglish?（你会说英语吗？）-talk：强调双方交谈，常用短语“talkto/withsb.”。例如：Ioftentalkwithmyfriendsafterclass.（我经常课后和朋友交谈。）-tell：意为“告诉”，常用“tellsb.sth.”或“tellsb.aboutsth.”。例如：Mymothertoldmeastorylastnight.（我妈妈昨晚给我讲了个故事。）2.常用短语-动词短语-puton：穿上；上演。例如：Putonyourcoat.It'scoldoutside.（穿上你的外套，外面冷。）-takeoff：脱下；起飞。例如：Takeoffyourshoesbeforeyouentertheroom.（进房间前脱下你的鞋子。）Theplanewilltakeoffinanhour.（飞机一小时后起飞。）-turnon：打开。例如：PleaseturnontheTV.（请打开电视。）-turnoff：关闭。例如：Turnoffthelightswhenyouleavetheroom.（离开房间时关灯。）-介词短语-infrontof：在……（外部）前面。例如：Thereisatreeinfrontofthehouse.（房子前面有棵树。）-inthefrontof：在……（内部）前面。例如：Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.（老师站在教室前面。）-attheendof：在……末尾。例如：Wewillhaveanexamattheendofthisterm.（这学期末我们将有一场考试。）-bytheendof：到……结束时。例如：Bytheendoflastyear,Ihadlearned2000Englishwords.（到去年年底，我已经学了2000个英语单词。）语法部分1.时态-一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，常与always,usually,often,sometimes,everyday等时间状语连用；表示客观事实或普遍真理。-结构：主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词用第三人称单数形式（一般在动词后加-s或-es）；其余人称动词用原形。例如：Hegoestoschoolbybike.（他骑自行车上学。）Ilikereadingbooks.（我喜欢读书。）-一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastweek,in2008等表示过去的时间状语连用。-结构：动词用过去式。规则动词的过去式一般在动词后加-ed，不规则动词需要特殊记忆。例如：ShevisitedhergrandparentslastSunday.（她上周日看望了她的祖父母。）-一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。-结构：“will+动词原形”或“begoingto+动词原形”。例如：IwillgotoBeijingnextmonth.（我下个月将去北京。）Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.（他今天下午打算踢足球。）-现在进行时-用法：表示现在正在进行的动作。常与now,atthemoment等时间状语连用。-结构：“be+动词的现在分词”。例如：TheyarewatchingTVnow.（他们现在正在看电视。）-现在完成时-用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。常与already,yet,just,ever,never等时间状语连用。-结构：“have/has+过去分词”。例如：Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业。）ShehasneverbeentoJapan.（她从未去过日本。）2.语态-主动语态和被动语态-主动语态：主语是动作的执行者。例如：Thestudentscleantheclassroomeveryday.（学生们每天打扫教室。）-被动语态：主语是动作的承受者。结构为“be+过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。例如：Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.（教室每天被学生们打扫。）一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”；一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。例如：Anewbridgewasbuiltlastyear.（一座新桥去年被建成。）3.从句-宾语从句-用法：在句子中作宾语。-注意事项：宾语从句要用陈述句语序；主从句时态要呼应。当主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。例如：Hesays(that)helikesEnglish.（他说他喜欢英语。）Sheaskedif/whetherIhadbeentoBeijing.（她问我是否去过北京。）-定语从句-用法：在句子中作定语，修饰名词或代词。-关系代词：that,which,who,whom,whose等。例如：TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.（那个穿着红色T恤的男孩是我弟弟。）ThisisthebookwhichIboughtyesterday.（这就是我昨天买的那本书。）句型部分1.祈使句-用法：用来表达命令、请求、建议等语气。-结构：通常以动词原形开头，否定形式一般在动词原形前加“don't”。例如：Openthewindow,please.（请打开窗户。）Don'tbelateforschool.（上学不要迟到。）2.感叹句-结构-What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！例如：Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）-What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！例如：Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）-How+形容词/副词+其他成分！例如：Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）3.反意疑问句-用法：由陈述句和简短的疑问句两部分组成，前一部分是陈述句，后一部分是简短的疑问句，遵循“前肯后否，前否后肯”的原则。例如：Heisastudent,isn'the?（他是一名学生，不是吗？）Shedoesn'tlikesinging,doesshe?（她不喜欢唱歌，是吗？）阅读与写作部分1.阅读理解技巧-先看问题，再读文章：带着问题去阅读文章，能更有针对性地在文中寻找答案。-注意关键词：在文章中找到与问题相关的关键词，通过关键词定位答案所在的段落。-推理判断：有些题目需要根据文章内容进