辽宁中考：语文必背知识点

辽宁中考：语文必背知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词积累1.字词读音-多音字是重点，像“载”，读“zǎi”时有记载、年的意思，如“记载”“三年五载”；读“zài”时表示装载、充满等意思，如“载重”“载歌载舞”。“和”也是常见多音字，读“hé”时是平和、和谐的意思，如“和平”；读“hè”是跟着唱、附和的意思，如“随声附和”；读“huó”指在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性，如“和面”；读“huò”有粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使有黏性的意思，如“和药”；读“hú”是打牌或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求而获胜，如“和了”。-形声字的读音也容易出错。有些形声字的声旁已经不能准确表示读音了，比如“粗犷（guǎng）”，不能读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，不能读成“xīn”。2.字词书写-形似字要注意区分。比如“辨、辩、辫、瓣”，“辨”侧重于辨别、分辨，用眼睛看，所以是“辛”字头；“辩”与言辞有关，用于辩论、辩解，所以中间是“讠”；“辫”是把头发分股编成的带状物，所以是“纟”旁；“瓣”指花瓣、瓣膜等，和植物有关，所以是“瓜”字底。-一些易错字要特别记忆。像“烦躁”不能写成“烦燥”，“燥”是干燥，与火有关，“躁”是急躁，和人的情绪有关；“针灸”不能写成“针炙”，“灸”是中医的一种治疗方法，“炙”是烤肉的意思。3.词语释义-要理解常见词语的基本义、引申义、比喻义。比如“包袱”，基本义是包衣服等东西的布或用布包起来的包儿；引申义是某种负担，如“思想包袱”；“打圆场”本义是戏曲演出时，遇到演员失误等情况，临时加一些台词，使演出继续进行，现在常比喻调解纠纷，缓和僵局。-对于成语，要了解其来源和含义。像“滥竽充数”出自《韩非子·内储说上》，讲的是不会吹竽的南郭先生混在吹竽的队伍里充数，现在比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。“世外桃源”出自陶渊明的《桃花源记》，原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方，借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。古诗词默写1.古诗词背诵-要熟练背诵教材要求的古诗词。像李白的《行路难·其一》“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这首诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人思想感情的矛盾和变化，体现了他对人生前途的乐观豪迈气概。-背诵时要注意诗句的节奏和韵律。比如杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”，诗句对仗工整，节奏鲜明，“深、心、金、簪”押韵，读起来朗朗上口。2.古诗词理解性默写-这是中考常考的题型。比如要求写出表达思乡之情的诗句，就可以想到王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，或者马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”。如果要求写出描写春天景色的诗句，就有贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”等。-理解性默写需要准确把握诗词的主题和情感。比如“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”体现了文天祥视死如归的崇高气节和对国家的忠诚；“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了陶渊明悠然自得的田园生活和对自然的热爱。文言文阅读1.文言实词-要掌握常见文言实词的含义。比如“汤”在古代有“热水”的意思，“及其日中如探汤”中的“汤”就是这个意思；“走”在古代是“跑”的意思，“夸父与日逐走”中的“走”就是跑。-文言实词还有一词多义的现象。比如“安”，有“怎么”的意思，如“安知鱼之乐”；有“安稳”的意思，如“风雨不动安如山”；有“安逸”的意思，如“生于忧患，死于安乐”。2.文言虚词-常见的文言虚词如“之、其、以、于、而”等要理解其用法。“之”有多种用法，作助词时，可表示修饰关系，如“水陆草木之花”；可用于主谓之间，取消句子独立性，如“予独爱莲之出淤泥而不染”；还可作代词，如“渔人甚异之”。-“以”作介词时，有“用、拿”的意思，如“以刀劈狼首”；有“凭借”的意思，如“可以一战”；作连词时，可表示目的，如“意将隧入以攻其后也”。3.文言句式-要了解常见的文言句式，如判断句、省略句、倒装句等。判断句一般用“……者，……也”“……，……也”等形式表示，如“陈胜者，阳城人也”。省略句中，常常省略主语、宾语、介词等，比如“（桃花源中人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来，（渔人）具答之”。倒装句包括宾语前置、定语后置、状语后置等，“何陋之有”是宾语前置，正常语序是“有何陋”。4.文言文翻译-翻译要遵循“信、达、雅”的原则。“信”是准确，要忠实于原文的内容和每个字词的含义；“达”是通顺，要使译文符合现代汉语的表达习惯；“雅”是优美，在准确通顺的基础上，尽量使译文有文采。-翻译时要注意关键词的翻译。比如“忠之属也。可以一战。战则请从”，“忠之属也”要翻译成“这是尽职分之类的事情”，“可以”要翻译成“可以凭借”，“从”要翻译成“跟随”。5.文言文内容理解-要理解文言文的主要内容和主题。比如《岳阳楼记》通过描写岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和豁达胸襟。-要分析文中人物的形象和性格特点。像《曹刿论战》中的曹刿，他有卓越的军事才能和政治远见，在战争中能够冷静分析形势，把握战机，而且关心国家命运，主动参与国事。现代文阅读1.记叙文阅读-要把握文章的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。比如在《散步》中，时间是初春，地点是田野，人物有“我”、母亲、妻子和儿子，起因是全家一起散步，经过是在走大路还是走小路的问题上产生了分歧，结果是“我”决定委屈儿子，走大路。-分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。比如《阿长与〈山海经〉》中，通过对阿长的外貌（“生得黄胖而矮”）、语言（“切切察察”地说话）、动作（睡相不好，“伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字”）等描写，塑造了一个善良、朴实但又有些迷信、唠叨的保姆形象。-理解文章的主题要结合文章的内容和作者的情感。《从百草园到三味书屋》通过回忆作者童年时代在百草园和三味书屋的生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时也揭示和批判了封建教育对儿童身心发展的束缚。2.说明文阅读-明确说明对象和说明对象的特征。比如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。-掌握常见的说明方法及其作用。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。举例子可以使说明更具体，比如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”这里举了卢沟桥的例子，具体说明了中国石拱桥结构坚固的特点。列数字可以使说明更准确，如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”。-理清说明顺序，说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。《大自然的语言》采用了逻辑顺序，先引出什么是物候和物候学，接着说明物候观测对农业的重要性，然后说明决定物候现象来临的因素，最后说明研究物候学的意义。3.议论文阅读-找准论点。论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般是一个明确的判断句。比如《谈骨气》的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。论点可以在文章的开头提出，也可以在中间或结尾归纳得出。-分析论据。论据分为事实论据和道理论据。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字等，道理论据包括名人名言、格言警句、俗语谚语等。比如《敬业与乐业》中，引用孔子的“饱食终日，无所用心，难矣哉”和百丈禅师的“一日不做事，一日不吃饭”作为道理论据，有力地论证了“有业之必要”。-明确论证方法及其作用。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证可以增强文章的说服力，如《应有格物致知精神》中举了王阳明“格”竹子的例子，证明了传统的中国教育并不重视真正的格物致知。对比论证可以使论证更鲜明，如《纪念白求恩》中将白求恩的“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”和“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”进行对比，突出了白求恩的高尚品质。写作1.命题作文-要认真审题，理解题目的含义和要求。比如“温暖的旅程”，“温暖”是题眼，要写出在旅程中感受到的温暖，可以是来自他人的关爱，也可以是自己内心的感悟；“旅程”既可以指实际的旅行，也可以指人生的经历。-立意要深刻新颖。不能仅仅停留在表面的描述上，要通过具体的事例，挖掘出背后的意义。比如写“温暖的旅程”，可以写在一次旅行中，遇到了一位善良的导游，他的热情帮助让自己感受到了人与人之间的温暖，进而联想到社会的和谐与美好。-选材要真实生动。可以选择自己亲身经历的事情，这样写起来会更有真情实感。比如写“我的初中生活”，可以选取课堂上老师的一次鼓励、课间和同学的一次嬉戏、运动会上自己的一次拼搏等具体事例。2.半命题作文-补题很关键。要根据自己的实际情况和写作能力来补题。比如“______的味道”，可以补“成功的味道”“母爱的味道”“书的味道”等。补题要尽量新颖独特，避免千篇一律。-补题后要按照命题作文的要求进行写作。比如补了“成功的味道”，就要围绕成功后的感受来写，可以写自己通过努力在一次比赛中获得了成功，那种喜悦、自豪的心情，以及从中得到的启示。3.材料作文-要认真阅读材料，理解材料的主旨。材料可能是一段故事、一句名言、一幅漫画等。比如材料是“一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算