2026年小学三年级上册数学口算速算技巧专项训练卷含答案

2026年小学三年级上册数学口算速算技巧专项训练卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪个算式运用了“凑十法”进行口算？A.8+5=13B.9+6=15C.7+4=11D.6+7=132.计算15-8时，可以先把15分成10和5，再计算10-8和5-2，这种方法属于？A.分解法B.凑整法C.减法交换律D.减法结合律3.下列哪个算式可以用“加法交换律”进行简便计算？A.12+8+7B.15-6+4C.9+0+5D.20-10-54.计算20+9时，可以先把9分成10-1，再计算20+10和10-1，这种方法属于？A.凑整法B.分解法C.加法交换律D.加法结合律5.下列哪个算式可以用“减法性质”进行简便计算？A.18-9+2B.25-15-5C.30-10+3D.40-20+106.计算12-6时，可以先把12分成10和2，再计算10-6和2-0，这种方法属于？A.分解法B.凑整法C.减法交换律D.减法结合律7.下列哪个算式可以用“乘法交换律”进行简便计算？A.3×4+5B.6×2×3C.8×1×7D.9×0+48.计算25×4时，可以先把25分成20和5，再计算20×4和5×4，这种方法属于？A.分解法B.凑整法C.乘法交换律D.乘法结合律9.下列哪个算式可以用“除法性质”进行简便计算？A.36÷6+4B.45÷5-3C.60÷10+2D.72÷8-110.计算40÷5时，可以先把40分成30和10，再计算30÷5和10÷5，这种方法属于？A.分解法B.凑整法C.除法交换律D.除法结合律二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.计算8+6时，可以把6分成______和______，再计算8+10和10-4。2.计算17-9时，可以把17分成______和______，再计算10-9和7-0。3.计算23+15时，可以把15分成______和______，再计算23+10和10+5。4.计算31-14时，可以把14分成______和______，再计算31-10和10-4。5.计算12×5时，可以把12分成______和______，再计算6×5和6×5。6.计算50÷5时，可以把50分成______和______，再计算25÷5和25÷5。7.用“凑整法”计算19+7时，可以把7分成______和______，再计算19+10和10-3。8.用“分解法”计算28-9时，可以把28分成______和______，再计算20-9和8-0。9.用“乘法交换律”计算6×8时，可以把6和8的位置交换，变成______，结果不变。10.用“除法性质”计算63÷7时，可以把63分成______和______，再计算42÷7和21÷7。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.计算20+9时，可以把9分成10-1，再计算20+10和10-1，这种方法属于“凑整法”。（√）2.计算15-8时，可以先把15分成10和5，再计算10-8和5-2，这种方法属于“分解法”。（√）3.用“加法交换律”计算12+8+7时，可以把12和7的位置交换，变成8+12+7。（×）4.用“减法性质”计算25-15-5时，可以把15和5的位置交换，变成25-5-15。（×）5.用“乘法交换律”计算6×2×3时，可以把2和3的位置交换，变成6×3×2。（√）6.用“除法性质”计算60÷10+2时，可以把60分成50和10，再计算50÷10和10÷10。（×）7.计算40÷5时，可以先把40分成30和10，再计算30÷5和10÷5，这种方法属于“分解法”。（√）8.用“凑整法”计算18+7时，可以把7分成10-3，再计算18+10和10-3。（×）9.用“分解法”计算30-8时，可以把30分成20和10，再计算20-8和10-0。（×）10.用“加法交换律”计算9+0+5时，可以把9和5的位置交换，变成5+0+9。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简单说明“凑整法”在口算中的应用方法。答：凑整法是指把一个数分成接近整十、整百等的数，再进行简便计算。例如，计算19+7时，可以把7分成10-3，再计算19+10和10-3，最后得到28。2.简单说明“分解法”在口算中的应用方法。答：分解法是指把一个数分成几个部分，再分别进行计算。例如，计算28-9时，可以把28分成20和8，再计算20-9和8-0，最后得到19。3.简单说明“乘法交换律”在口算中的应用方法。答：乘法交换律是指两个数相乘，交换它们的位置，结果不变。例如，计算6×8时，可以把6和8的位置交换，变成8×6，结果都是48。4.简单说明“除法性质”在口算中的应用方法。答：除法性质是指一个数连续除以两个数，可以先把这两个数相乘，再进行除法。例如，计算63÷7时，可以把63分成42和21，再计算42÷7和21÷7，最后得到9。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.小明有15支铅笔，小华有8支铅笔，小明给小华多少支铅笔后，两人铅笔数量相同？解：（15-8）÷2=7÷2=3.5（支）答：小明给小华3.5支铅笔后，两人铅笔数量相同。2.小红有20颗糖，她吃了6颗，又买了12颗，现在小红有多少颗糖？解：20-6+12=14+12=26（颗）答：小红现在有26颗糖。3.小明和小华一起做了35道数学题，小明做了18道，小华做了多少道？解：35-18=17（道）答：小华做了17道数学题。4.小红有50元，她买了6个苹果，每个苹果8元，她还剩多少元？解：6×8=48（元）50-48=2（元）答：小红还剩2元。【标准答案及解析】一、单选题1.C（7+4=11，先把4分成3和1，再计算7+3和3+1）2.A（15-8=7，先把15分成10和5，再计算10-8和5-2）3.A（12+8+7=27，可以把8分成2和6，再计算12+2和8+6）4.A（20+9=29，先把9分成10-1，再计算20+10和10-1）5.B（25-15-5=5，可以把15和5相加，变成25-20）6.A（12-6=6，先把12分成10和2，再计算10-6和2-0）7.B（6×2×3=36，可以把2和3的位置交换，变成6×3×2）8.A（25×4=100，先把25分成20和5，再计算20×4和5×4）9.C（60÷10+2=7，可以把60分成50和10，再计算50÷10和10÷10）10.A（40÷5=8，先把40分成30和10，再计算30÷5和10÷5）二、填空题1.1042.1073.1054.1045.666.25257.1038.2089.8×610.4221三、判断题1.√2.√3.×（加法交换律是指两个数相加，交换它们的位置，结果不变）4.×（减法性质是指一个数连续减去两个数，可以先把这两个数相加，再进行减法）5.√6.×（除法性质是指一个数连续除以两个数，可以先把这两个数相乘，再进行除法）7.√8.×（凑整法是指把一个数分成接近整十、整百等的数，再进行简便计算）9.×（分解法是指把一个数分成几个部分，再分别进行计算）10.√四、简答题1.答：凑整法是指把一个数分成接近整十、整百等的数，再进行简便计算。例如，计算19+7时，可以把7分成10-3，再计算19+10和10-3，最后得到28。2.答：分解法是指把一个数分成几个部分，再分别进行计算。例如，计算28-9时，可以把28分成20和8，再计算20-9和8-0，最后得到19。3.答：乘法交换律是指两个数相乘，交换它们的位置，结果不变。例如，计算6×8时，可以把6和8的位置交换，变成8×6，结果都是48。4.答：除法性质是指一个数连续除以两个数，可以先把这两个数相乘，再进行除法。例如，计算63÷7时，可以把63分成42和21，再计算42÷7和21÷