第20课《一滴水经过丽江》课件

阿来一滴水经过丽江入境启情·化身为水

同学们，此刻我们不再是课堂里的读者，我们全体化身为从玉龙雪山冰封深处苏醒的一滴清水。挣脱冰雪裹挟，顺着高原沟壑缓缓下坠，我们无拘无束、无远弗届，不受脚步限制、不分昼夜阻隔，即将开启一场穿越千年丽江的专属漫游。今天，我们不旁观丽江，我们流过丽江、穿过街巷、浸润古城、读懂文脉，以水之名，赏读整篇课文。作者简介

阿来,藏族,1959年生于四川省马尔康县,当代著名作家,四川省作协主席,兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。主要作品有诗集《棱磨河》,小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》长篇小说《尘埃落定》《格萨尔王》等。其中,2000年《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖,当时年仅41岁的阿来也因此成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。1.熟读课文，掌握“一滴水经过丽江”的踪迹。2.体会丽江的自然景观美、人文景观美、风土人情美，体会作者的情感。3.学习和掌握作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思，理解这种写法的意义。学习目标寻脉溯踪·随水而行

化身流水自由默读全文，以「我这滴水」为唯一主语，精准标注三大流动节点：雪山源头—古城全域—汇入江流远去，划分完整漫游三段时空。玉龙雪山驿道纳西族村庄丽江坝草甸落水洞黑龙潭玉河小桥店铺纳西人院子浇花壶果园和田地大水车画准我的丽江流动路线空间顺序时间顺序金沙江兰花中河四方街中河以雪的形式落在玉龙雪山顶,变成冰,沉睡多年。融化成水,沿瀑布扑向山下,沿途看到很多自然美景。经过丽江坝,看见了纳西族人们筑起的四方街跌进落水洞,睡了几百年被亮光惊醒,发现丽江发生了很大变化进城前,被水车扬到高处,欣赏到古城的美丽回到玉河,跌进中河穿行在古城,感受着古城的别样风情被浇花人带到院子浇花,看游客的快乐回到水流中,欣赏古城夜色出了古城,跃入金沙江,奔向大海取景品韵·以水观城

小组4人合作研学，每组认领一帧专属流水镜头，紧扣文本原句，沉浸式品读赏析，贴合水的视角解读美景。定格我的三帧丽江绝美镜头

任选一帧镜头，仿写一句「我这一滴清水，流过______，看见______，心里______句式，当堂口头分享。镜头一：流水望远·赏自然清阔之景①一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。②我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。③我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。④在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。

我们凌空流淌，远望群山连绵、雪光皎洁，周身裹挟山野清风，读懂丽江原生自然澄澈之美，体悟文字清新质感。1.作者按照由高到低的顺序来描写丽江的自然风光，极富层次感，结合文章内容，找出描写自然风光的句子，体会按照一定的顺序描写景物的方法。高处远景：

玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水照应雪山。合作探究山

下：

山下绿色的盆地——丽江坝；森林、田野和村庄；高大挺拔的树，名叫松与杉，还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶；我奔流到丽江坝放牧牛羊的草甸上；玉河。低

处：

城外远景：来到了城外的果园和田地里，一些露珠从树叶上落下；奔流的金沙江。2.作者笔下丽江的自然风光，色彩明丽，如一幅风景画，找出表现景物色彩的词语，感悟景物的色彩美。请你用一个或几个词语概括丽江的自然风光。

白色的玉龙雪山、蓝天、绿色的盆地、森林、庄稼，红色的花朵……色彩斑斓

美丽如画镜头二：流水穿巷·品古建沉淀之韵①后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进书里，让它们的名字四处流传。②我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。

我们穿梭千年街巷缝隙，轻抚斑驳青石板、漫过古老石拱桥，触摸纳西古建岁月痕迹，读懂丽江千年建筑文脉底蕴，夯实文化自信素养。

镜头三：流水近身·感市井温暖烟火①在街道，银匠“叮叮当当”敲打着银器，玉器店老板挂出了翡翠，字画店老板卖东巴象形文字的字画，白须垂胸的老者们在演奏古代的音乐。②在山下，马帮在驿道来往；几座小山前，人们正在建筑一座城；村庄里的木匠与石匠，正往那里出发；牧羊人在草甸上放牧牛羊。③在院子里，浇花人给兰花浇水；楼下正屋，主人一家在闲话；楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山；楼上的客人和楼下的主人大声交谈，客人问主人当地的掌故，主人问客人远方的情形。④晚上，游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。

我们环绕古城人家门前，听市井低语、看烟火升腾，感受丽江古城鲜活不息的生活温度，读懂人与自然、古城与流水共生的美好图景。思考：文段中都描绘了哪些景、人、事？思考：文段中都描绘了哪些景、人、事？地点景物人物事件思考：文段中都描绘了哪些景、人、事？地点古街、纳西人家的院子、穿城的水流景物银器、玉器、字画、兰花、茶楼酒吧人物白须垂胸的老者、主人、客人、游客事件各类店铺正在经营，浇花人打水浇花，主人与客人闲聊，游客们娱乐这些景、人、事各有什么特点？古老、文化气息浓厚、悠闲、恬静和谐、朴拙自然……悟情探妙·借水传心

思辨探究：

作者为什么非要选「一滴水」写丽江，不用游客、行人、本地人视角？空间更自由：流水可上天入地、穿街过巷，不受脚步局限，全景展现丽江全貌；时间更绵长：

流水跨越昼夜、串联古今，自然衔接古城千年过往与当下烟火；情感更温柔：以水抒情，含蓄细腻，不刻意赞美，却处处藏着对丽江的深爱。一滴水的文艺视角“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”结合上下文，谈谈你对这句话的理解。点题，收束全文，时空线索在此最后交织并戛然而止，作为线索和镜头的一滴水，也“跃入江流，奔向大海”，简洁明了，而又留有余韵。落笔留痕·