2026年度艾滋病防治知识竞赛试卷（二）及答案

2026年艾滋病防治知识竞赛试卷（二）及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：__________得分：__________一、单项选择题（每题3分，共30分）1.目前全球范围内，预防艾滋病最有效的手段是（）A.接种艾滋病疫苗B.规范使用安全套C.服用预防药物D.定期检测2.艾滋病病毒（HIV）的窗口期通常为（）A.1-2周B.2-6周C.6-12周D.12-24周3.《中国遏制与防治艾滋病规划（2024—2030年）》提出，到2025年，易感染艾滋病危险行为人群综合干预措施覆盖比例达（）以上A.85%B.90%C.95%D.100%4.下列哪种行为属于艾滋病高危行为（）A.与艾滋病感染者共同使用办公用品B.无保护的同性性行为C.共同饮用一杯水D.蚊虫叮咬5.艾滋病感染者接受抗病毒治疗的最佳时机是（）A.无症状期B.艾滋病期C.确诊后立即启动D.CD4+T淋巴细胞计数低于200/μL时6.我国艾滋病自我检测（HIVST）试剂的核心优势是（）A.检测结果可直接作为确诊依据B.操作便捷、隐私性强C.无需过窗口期即可检测D.检测成本极高7.艾滋病常见的机会性感染中，最易导致感染者死亡的是（）A.普通感冒B.肺孢子菌肺炎C.皮肤感染D.肠胃炎8.《中国遏制与防治艾滋病规划（2024—2030年）》要求，到2025年，经诊断发现的感染者接受抗病毒治疗比例达（）以上A.85%B.90%C.95%D.100%9.关于艾滋病职业暴露，下列说法正确的是（）A.医护人员被HIV污染的针头刺伤后，感染概率极高B.发生职业暴露后，无需处理直接服药C.职业暴露后应立即用肥皂水冲洗伤口，并及时就医D.职业暴露后无需随访检测10.我国社会组织参与艾滋病防治工作，主要承担的职责不包括（）A.宣传教育B.检测咨询C.抗病毒治疗D.关怀救助二、多项选择题（每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于艾滋病高危行为的有（）A.共用被HIV污染的注射器吸毒B.与HIV感染者发生无保护性行为C.输入未经检测的血液制品D.共用牙刷、剃须刀2.《中国遏制与防治艾滋病规划（2024—2030年）》提出的2030年核心目标包括（）A.全人群艾滋病感染率控制在0.2%以下B.持续巩固2025年各项工作指标C.消除艾滋病母婴传播D.基本终结艾滋病流行3.艾滋病抗病毒治疗的核心目的包括（）A.抑制病毒复制B.恢复免疫功能C.降低传播风险D.彻底治愈艾滋病4.关于艾滋病窗口期，下列说法正确的有（）A.窗口期内HIV抗体检测结果为阴性B.窗口期内感染者已具有传染性C.窗口期后检测结果阴性可排除感染D.不同检测方法的窗口期长短不同5.我国青少年艾滋病防控的核心措施包括（）A.开展校园防艾专题教育B.强化部门协作，落实学校疫情通报制度C.引导青少年养成健康文明行为习惯D.为青少年提供免费检测服务6.艾滋病机会性感染的防控措施包括（）A.定期监测CD4+T淋巴细胞计数B.及时启动预防性用药C.加强营养支持，提升免疫力D.出现症状及时就医7.关于艾滋病自我检测（HIVST），下列说法正确的有（）A.结果阳性需到正规机构进行确证检测B.操作简单，可自行完成C.适合隐私需求较高的人群D.检测结果可作为确诊依据8.艾滋病防治工作中，多部门协作的参与主体包括（）A.卫生健康部门B.教育部门C.公安部门D.民政部门9.保护艾滋病感染者权益的核心内容包括（）A.禁止任何形式的歧视B.保障平等的教育、就业权利C.保护个人隐私D.确保获得规范的医疗服务10.艾滋病暴露后预防的注意事项包括（）A.尽早服药，最迟不超过72小时B.全程服药28天，不可擅自停药C.服药期间定期随访检测D.服药期间避免再次发生高危行为三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.目前尚无有效的艾滋病疫苗，预防艾滋病主要依靠行为干预。（）2.艾滋病窗口期内，感染者体内没有艾滋病病毒，不具有传染性。（）3.《中国遏制与防治艾滋病规划（2024—2030年）》提出，到2025年，易感染艾滋病危险行为人群综合干预措施覆盖比例达95%以上。（）4.与艾滋病感染者共同居住、共同饮食，会感染艾滋病病毒。（）5.艾滋病感染者确诊后，拖延治疗时间越长，治疗效果越好。（）6.艾滋病自我检测（HIVST）结果阳性，即可确诊为艾滋病感染，无需进一步确证。（）7.肺孢子菌肺炎是艾滋病感染者最常见的机会性感染之一，及时治疗可显著降低病死率。（）8.发生艾滋病职业暴露后，应立即用肥皂水冲洗伤口至少15分钟，并及时就医。（）9.社会组织可参与艾滋病宣传教育、检测咨询等工作，但不能参与关怀救助。（）10.艾滋病抗病毒治疗可以有效抑制病毒复制，让感染者长期健康生存。（）四、问答题（每题6分，共30分）1.简述艾滋病窗口期的定义、特点及检测注意事项。2.简述艾滋病抗病毒治疗的核心原则及临床意义。3.简述我国青少年艾滋病防控的核心措施及推广意义。4.简述艾滋病职业暴露的定义及应急处理流程。5.简述社会组织在艾滋病防治工作中的核心作用。艾滋病防治知识竞赛试卷（二）答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.B8.C9.C10.C二、多项选择题（每题3分，共30分）1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、问答题（每题6分，共30分）1.艾滋病窗口期的定义、特点及检测注意事项（6分）：定义：艾滋病窗口期是指人体感染艾滋病病毒（HIV）后，到体内产生足够量的、可被检测出的HIV抗体或核酸的这段时间。（2分）特点：窗口期内HIV抗体/核酸检测结果为阴性，但感染者体内已存在HIV，且具有传染性；不同检测方法的窗口期长短不同，核酸检测窗口期短于抗体检测。（2分）注意事项：高危行为后需等待窗口期结束后再进行检测，避免假阴性结果；若窗口期内检测结果为阴性，需在窗口期结束后再次检测确认；建议选择正规机构进行检测，确保检测结果准确性。（2分）2.艾滋病抗病毒治疗的核心原则及临床意义（6分）：核心原则：坚持“发现即治疗”，无论CD4+T淋巴细胞计数水平如何，确诊后立即启动治疗；坚持规范服药，不可擅自停药、减药；坚持定期随访，监测病毒载量和药物不良反应；个体化制定治疗方案，结合感染者年龄、身体状况等调整用药。（3分）临床意义：有效抑制HIV病毒复制，降低病毒载量至检测不到水平；帮助感染者恢复免疫功能，减少机会性感染和肿瘤的发生；降低感染者的传播风险，保护他人健康；延长感染者寿命，提升生活质量，推动艾滋病从“致死性疾病”向“可防可控的慢性疾病”转变。（3分）3.我国青少年艾滋病防控的核心措施及推广意义（6分）：核心措施：将预防艾滋病专题教育纳入中学课程，强化校园防艾宣传；强化部门协作，落实学校疫情通报制度和定期会商机制；由疾控机构提供技术支持，开展形式多样的防艾教育活动；引导青少年养成健康文明行为习惯，提升自我防护意识和能力；为青少年提供便捷的检测咨询服务。（3分）推广意义：青少年心智尚未成熟、自我保护能力薄弱，是艾滋病防控的重点人群；强化青少年防艾教育，能有效提升青少年防艾知识知晓率，减少高危行为发生，遏制艾滋病在青少年群体中的传播；保护青少年身心健康，夯实艾滋病防治工作的青年基础，助力实现《中国遏制与防治艾滋病规划（2024—2030年）》总体目标。（3分）4.艾滋病职业暴露的定义及应急处理流程（6分）：定义：艾滋病职业暴露是指医护人员、警察等职业人群，在工作过程中意外接触到艾滋病感染者的血液、体液等，可能被HIV感染的情况，如被污染的针头刺伤、黏膜接触污染体液等。（2分）应急处理流程：第一步，立即冲洗消毒，皮肤暴露用肥皂水和流动清水冲洗至少15分钟，黏膜暴露用大量流动清水或生理盐水冲洗；第二步，及时就医，向所在单位和当地疾控中心报告，由专业人员评估暴露风险；第三步，根据风险等级，在医生指导下服用暴露后预防药物，全程服药28天；第四步，定期随访检测，在暴露后6周、12周、6个月进行HIV检测，确认是否感染。（4分）5.社会组织在艾滋病防治工作中的核心作用（6分）：一是开展宣传教育，走进社区、校园、重点场所，普及艾滋病防治知识，提升群众防艾