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文档简介
全国教师资格考试重点试题精编
注意事项:
1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范:考试时间为120分钟。
口卜
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答
题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笠填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笆书写,字体
工整,笔迹清楚。
4,请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域
书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
(参考答案和详细解析均在试卷末尾)
一、选择题
1、在骨骼疾病的诊断酶学中下列哪项最有价值'
A.LDH
B.ALP
C.ALT
D.CK
E.ACP
2、下列有关物种的叙述,正确的一组是(
①一个种群就是一个物种
②能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物
③隔离是新物种形成的必要条件
④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的
A①③
②③
BJ.②④
凶①④
D.
3、下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中,错误的是()
A.甲图可表示二氧化碳含量与光合作用强度的关系
B.乙图可表示光照强度与光合作用强度的关系
C.闪图可表示酵母菌呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系
恬
D.丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系
4、下列关于真核细胞结构与功能的叙述,错误的是(
A.核仁与DNA中的基因表达有关
B.纤维类组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关
C.线粒体与有氧呼吸的二氧化碳和水的产生有关
D.溶酶体中的各种水解酶与靶细胞的裂解、死亡有关
5、下列关于神经元中突触小体的叙述,错误的是(
A.突触小体是轴突末梢的膨大部分
B.突触小体中没有细胞器
C.突触小体能与树突相接触形成突触
D.一个神经元有多个突触小体
6、洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是(
A.观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2〜3cm制作装片
B.观察质壁分离实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料
C.观察叶绿体实验.不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料
D.观察DNA.RNA的分布实验.可选洋葱内表皮细胞做材料
7、用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示,则该物质最可能是()。
元素CONHSFe
含■/%92.33.52.71.20.0060.006
A核酸
B.脂肪
C.蛋白质
D.糖类
8、下列关于细胞的概念,最上位的是()。
A.细胞都包含细胞膜、细胞核和细胞质
B.细胞膜主要由脂质和蛋白质构成.具有流动镶嵌的特点
C.叶绿体和线粒体是植物细胞中承担能量转换功能的细胞器
D.细胞是物质分子的有机结合体,细胞的各种结构既分工又合作
9、下列关于结构和功能相适应的叙述,不正确的是()»
A.鸟类的身体呈流线型,前肢变成翼,适于飞行
B.根尖分生区形成的根毛,有利于根对土壤中水和无机盐的吸收
C.肺泡壁和其外面包绕的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,适于气体交换
D.神经元突起末端都与多个神经元的突起相接触,有利于信息的传播和处理
10、细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能。下列生物功能与细胞膜无关的是()。
A.物质吸收和分泌
B.信息识别和传递
C.免疫
D.遗传信息的传递
11、细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述,不正确的是()。
A.含有水分、无机盐、糖类、脂质、蛋白质等
B.能为细胞核提供ATP、悔、DNA等
C.同一个体不同细胞的细胞质基质成分有差别
D.哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞
12、同一草原上的羊与牛,狼与羊,人体中的蛔虫与人,双歧杆菌与人,这四种种间关系分
别是()。
A.竞争捕食寄生共生
B.竞争寄生捕食共生
C.寄生共生竞争捕食
D.共生寄生竞争捕食
13、儿童时期患佝偻病,是因为缺乏()o
A.维生素B1
B.维生素
C.维生素
D.维生素A
14、下列不属于社区学习资源的是()
A.报刊与杂志
B.田间与山丘
C.动物园与植物园
D.良种站与养殖场
15、果蝇正常体细胞中含8条染色体,表示一个染色体组的是()。
A.见图A
B.见图B
C.见图C
D.见图D
16、某中学生物教师发现自己所教班级近几次的生物小测验结果都不理想,他认为是这几个
单元的生物知识过于抽象而学校又没有相应的可以利用的直观教具导致的,同时也认为应对"
自己的教学方法进行反思,为了查明原因以提高学生成绩,这位教师宜采用的教学研究方法
是()<.
A.文献研究法
B.教育观察法
C.教育调查法
D.行动研究法
17、下列关于内环境及内环境稳态的叙述,正确的是()。
A.内环境中发生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程可给细胞的生命活动提供能量
B.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
C.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境变化,正常情况下内环境组成成分及各物
质的理化性质保持恒定不变
D.组织液为组织细胞提供营养物质,是细胞代谢的主要场所
18、叶肉细胞的下列生理过程中,一定在生物膜上进行的是()。
A.02的产生
B.H20的生成
C.[H]的消耗
D.ATP的合成
19、据下图判断下列说法错误的是()
下丘购一TRH—>垂体一TSH—甲状腺一甲状腺激素一>细胞代谢
A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素
B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.下丘脑可调节垂体的活动
D.血液中含有较高的甲状腺激素,对垂体、下丘脑有抑制作用
20、对某地区新引进的一种7的种群增长速率进行了7年的调查研究,得到的数据如卜.表。
下列对该鸟种群描述正确的是()。
年份第1年第2年第3年期4年第5年第6年第7年
增长速率(%)0.661.542.813.672.941.650.03
A.种群的年龄组成是稳定型
B.种群的数量呈型增长
C.种群密度是制约种群增长的因素之一
D.第3―4年中种内斗争最激烈
21、在人和植物体内都会发生的物质转化过程是()
①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇
③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解成丙酮酸
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
22、图4表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a,b分别表示
将两种水圣培养在不同铜浓度培养液,然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。
下列结论不科学的是()。
水
蚤
数
tt(
个
二
、)
制浓度IOWL无*培养液♦灰度30Ml.无炯培养潮
培笄液培冷液
ab
S4
A.在有污染的情况下,乙优势明显;在无污染的情况下.甲优势明显
B.在铜污染程度加大的情况下,乙的优势更明显
C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系
D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系
23、将某动物细胞置于不同浓度(回、回、0)的三种蔗糖溶液中,结果如下图所示,这三种
洛波的浓度关系是()。
A.0>0>0
B.0>0>0
C.0<0<0
D.0<0<0
24、下图表示二个神经元及其联系,其中"〃表示从树突到细胞体再到轴突及末梢,牛、乙
为两个电流计。下列有关叙述正确的是()o
A.用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转
B.图中共有4个完整的突触
C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化
D.在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化
25、下图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是()
10mLi30HA溶液
新鲜上皂片口倒背的垃简
水槽-J——
沾,"匾
A.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量
B.增加新鲜土豆片的数量,最筒中产生的气体速率加快
C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
26、下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()。
A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目
B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育
C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率
D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果
27、将哺乳动物成熟的红细胞转移至不同浓度(I,0,0)的三种盐溶液中,结果如下图所
示。这三种溶液的浓度关系是()。
B.(3>l>0
C.IOO
D.l<0<0
28、根据《普通高中生物课程标准》(实验)的界定,下列行为动词用于表述能力目标的是
()
A.运用
B.说出
C.排列
D.简述
29、学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,
教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的()。
A.知识与技能目标
B.方法与过程目标
C.情感态度与价值观目标
D.课堂教学目标
30、下图表示不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,群体数量的变化情况,其
中抵抗力稳定性最高的生态系统是()。
A.①
B.②
C.③
D®
31、下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是()。
A.淋巴管阻塞引起下肢水肿
B.血液中钙盐过多引起肌无力
C.再次接触同种过敏原引起过敏反应
D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失
32、新物种形成的最显著的标志是()。
A.具有一定的形态结构
B.具有一定的生理功能
C.产生了生殖隔离
D.改变了基因频率
33、某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,视野中看到的细胞数最最多的镜头组合是()。
A.①和③
B.①和④
C.②和③
D.②和④
34、神经元的组成包括()多选
A.感受器
B.轴突
C.细胞体
D.胶质细胞
35、图1为DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是()。
A.DNA的稳定性与⑤有关,生物体内DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶等可以断开
⑤键
B.④是一个胞喀咤脱氧核甘酸
C.DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成
D.A链、B链的方向相反,骨架是磷酸和脱氧核糖
36、影响青少年辩证逻辑思维的因素包括()。多选
A.掌握知识的程度
B.形式逻辑的发展水平
C.社会性发展水平
D.个体思维品质
37、某版本高中生物教材中选做实验〃水质污染对生物的影响〃的教学要求是既要将“环境因
素(水质污染)对生物的生活有影响〃这一结论、探究的过程与方法、珍爱生命、保护环境的情
感教育三者结合起来,又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的()特点。
A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的综合性和开放性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性
38、下列实验中没有设置对照实验的是(
A.温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质
B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水
C.萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说
D.艾弗里实验证明S型细菌的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质
39、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面()
①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞
②细胞产生的代谢产物也要排出细胞
③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞
④环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
40、同伴交往中受忽视的儿童的特点包括().多选
A.热情
B.好斗
C.退缩
D.安静
41、下列有关脂质的描述不正确的是()<,
A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,同时还能够参与血液中脂质的运输
B.脂肪是生物体内良好的储能物质,只存在于动物的体内,而植物细胞中没有
C.磷脂是构成细胞膜的重要成分
D.性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成
42、下图中,①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘,③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖
端,②的顶端是普通琼脂块,能直立生长和弯曲生长的依次是()
A④③
③④
BC.②③
③②
D.
43、成人思维的特点主要表现为()。多选
A.辨证性
B.相对性
C.实用性
D.抽象性
44、以下情况,属于染色体变异的是(工
①唐氏综合症患者细胞中的第21号染色体有3条
②染色体之间发生了相应部位的交叉互换
③染色体数目增加或减少
④花药离体培养后长成的植株
⑤非同源染色体之间自由组合
⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失
⑦猫叫综合症患者细胞中5号染色体短臂缺失
A.④⑤⑥
B.③④⑤⑦
C.①③④⑤⑦
D.①③④⑦
45、一些实验必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是()o
A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片一染色一去浮色一制片一观察
B.有丝分裂观察:解离根尖一染色一漂洗一制片一观察
C.质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮一制片一观察一滴加蔗糖溶液一观察
D.细胞质流动观察:取黑藻小叶一制片一观察
46、若将整个教学过程简易分为四个部分,这四个部分从左到右,依次为().
A.学前起点、教学目标、教学活动、教学评价
B.学前起点、教学目标、教学评价、教学活动
C.教学目标、教学活动、学前起点、教学评价
D.教学目标、学前起点、教学活动、教学评价
47、下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是()
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达
③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核甘酸组
成
⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变
A.①②⑤
B.②③⑤
C.③④⑤
D.②③④
48、水稻患“恶苗病”后,会出现疯长,比正常植株高50%以上,结实率降低。引起此现象的
物质是()。
A.乙烯
B.赤霉素
C.生长素
D.细胞分裂素
49、下列关于细胞全能性的理解不正确的是()
A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性
50、选择正确的实验试剂是实验成功的关键,下列实验能够与所用试剂对应的是()。
A.观察洋葱表皮细胞质壁分离一一0.5g/ml的蔗糖溶液
B.探究酵母菌的呼吸方式一一BTB(旗代麝杳草酚蓝)溶液
C.叶绿体色素的分离一一无水乙醉
D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为一一苏丹团染液
二、多选题
51、有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是()。
A.草坪和树林中的动物都具有分层现象
B.草坪和树林中的动物都没有分层现象
C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象
D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象
52、教师在“植物的呼吸作用〃教学时.请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法
和经验。这利用的课程资源是()
A.教师资源
B.教材资源
C.学生资源
D.网络资源
53、童年期儿童概括水平可以分为()。多选
A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.本质抽象水平
D.初步本质抽象水平
54、关于少年逆反期的表现,正确的说法包括()。多选
A.为独立自主受阻而抗争
B.为争取平等的社会地位而抗争
C.反抗的对象具有迁移性
D.逆反期表明少年心理发展受阻
55、糖尿病人血液中的含糖指数远高于常人。下列说法错误的是()。
A.正常人也有尿糖
B.血糖含量指葡萄糖在血液中的含量
C.糖尿病人不能吃甜
D.糖尿病人应控制淀粉摄入
56、从实验内容与学生认知关系的角度看,“观察植物细胞的有丝分裂”实验属于()
A.演示实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.课外实验
57、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY,则21三体综合征的女患者的体细
胞的所有染色体可以表示为()。
A.44+XX
B.44+XXY
C.45+XY
D.45+XX
58、与菠菜叶肉细胞相比,蓝细菌细胞内()。
A.只含有DNA,不含RNA
B.无线粒体,只能进行无氧呼吸
C.无叶绿体,无光合色素
D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合
59、下列关于内环境及内环境稳态的叙述,正确的是()o
A.内环境中发生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程可给细胞的生命活动提供能量
B.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
C.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境变化,正常情况下内环境组成成分及各物
质的理化性质保持恒定不变
D.组织液为组织细胞提供营养物质,是细胞代谢的主要场所
60、个体发展的两个叛逆的共同点包括()多选
A.都聚焦于独立自主意识增强
B.都要求独立人格
C.都出现成长和发展的超前意识
D.都要求精神自主
61、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应内外环境的变化
B.内环境稳态有利于新陈代谢中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
62、下列教学目标中,属于《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中的“社
会责任"素养的最高级水平的是()。
A.知道新型冠状病毒性肺炎的防控情况
B.关注并参与预防新型冠状病毒性肺炎的讨论
C.向他人宣传新型冠状病毒性肺炎的防控措施
D.制订适合自己的健康生活计划
63、下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O:分解条件而获得的实验结果,相关叙述
错误的是()。I
02产过钝化氧融
生
量T
时间aH26浓度PH
图一图二图三
A.图一可以得出酶具有高效性
B.图一be段产生的原因可能是底物数量(浓度)有限
C.图二be段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限
D.图三可以得出pH越小或越大。酶活性越高
64、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人
为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机交配,其子代中
Bb的比例是()。
A.25%
B.32%
C.50%
D.64%
65、下列符合图4所示含义的是()。
ffi4
A.随pH从5升高到7,隋的活性逐渐降低
B.随pH从5升高到7,酶的最适温度不变
C.温度从0〜A变化过程中.酶的活性逐渐降低
D.该酶的最适pH为7
66、图5所示的“光合作用过程〃属于()。
光反应暗反应
A.概念模型
B.物理模型
C.数学模型
D.图表模型
67、教师在“细胞中的元素和化合物〃一节的备课时,先通过与班主任和其他任课教师的交流,
了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的(
A.分析学生的认知水平
B.分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围
C.分析教材内容
D.分析学生的学科基础
68、口器是昆虫的取食器官,下列口器类型与昆虫不相对应的是()。
A.虹吸式口器:蝴蝶
B.刺吸式口器:蚊子
C.舐吸式口器:蜜蜂
D.咀嚼式口器:蝗虫
69、在一个稳定的生态系统中,各种生物的数量()。
A.保持相等
B.逐渐减少
C.逐渐增多
D.保持相对稳定
70、关于生物大分子的说法正确的是()。
A.生物大分子都是在核糖体上合成的
B.核酸的特异性取决于特定的空间结构
C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性
D.构成DNA的单体在不同物种中通用
71..在讲解“遗传信息的携带者一一核酸〃一节时,教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑
人的重要材料后,提出问题:"DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢?〃这个问题属于
()。
A.综合提问
B.回忆提问
C.分析提问
D.评价提问
72、有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是()。
A.病毒感染1人体T细胞分泌特异性抗体,清除病毒
B.外界温度降低少哺乳动物体温调节中枢兴奋玲体温稳定
C.摄入高糖食品)人体胰岛素分泌增加-血糖水平恢复正常
D.单侧光照玲植物体生长素重新分布■>向光弯曲
73、“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳"。就是说,淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美
多汁的果实了,造成这一差异的主要环境因素是()
A.光
B.水
C.温度
D.病虫害
74、某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中生合作能力的影响,其最适合采用
的研究方法是()。
A.实验法
B.调查法
C.行动研究法
D.观察法
75、一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(8%
NaCL溶液)对患者进行治疗。其原理是()。
A.升高细胞外液的离子浓度
B.促进抗利尿激素分泌
C.降低细胞内液的离子浓度
D.减少细胞外液液体总量
76、现有三支试管甲、乙、丙,先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液,再按下图中所示步
骤操作,然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是()
幅曲7七ICnm保持m:Khun,苞潴M1mm
甲乙丙
A.甲试管和乙试管对照,说明酶具有专一性
B.甲试管和丙试管对照,说明酶的活性受温度的影响
C.实验结果是甲试管内出现砖红色沉淀
D.实验结果是乙试管和庆试管内出现砖红色沉淀
77、在骨骼疾病的诊断酶学中下列哪项最有价值,
A.LDH
B.ALP
C.ALT
D.CK
C.ACP
78、图3表示具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本:灵敏电流计连接在坐骨神经表面,
下列叙述错误的是()。
A.电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩
B.电刺激②处,电流计指针能记录到两次电位变化
C.电刺激①处,电流计会发生反向的两次偏转
D.神经纤维上,兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
79、水和无机盐对生物体具有重要作用。以下叙述正确的是()。
A.细胞中的自由水向结合水转变时,生物的抗寒能力下降
B.硼元素能促进花粉的萌发和花粉管伸长,故甘蔗地缺硼会严重影响其产量
C.哺乳动物血液中钙离子含量过高时,会出现抽搐
D.严重缺铁的人容易出现乳酸中毒
80、细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能。下列生物功能与细胞膜无关的是()。
A.物质吸收和分泌
B.信息识别和传递
C.免疫
D.遗传信息的传递
81、以下哪一项不是直观教学的优势()
A.有助于引发学生的探索欲望
B.有助于学生对生物学知识的理解
C.有助于提高学生的学习效率
D.有助于学生形成抽象思维
82、关于鸟类双重呼吸的叙述,正确的是()o
A.鼻孔和口同时“一呼一吸”
B.肺部和气囊均能进行气体交换
C.吸入的气体先经过肺再进入气囊
D.吸气和呼气时肺内均有新鲜气体交换
83、下列情况引起的变异属于基因重组的是()。
①非同源染色体上非等位基因的自由组合
②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上
③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换
④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换
A①②
③④
BU.①③
②④
D.
84、孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物?()
①HIV②细菌;③霉菌
④蓝藻⑤老虎
A①②
③⑤
BC.②③
①③
D.
85、自然水域比封闭式鱼塘更适合家鱼产卵,其原因是具有较强的水流刺激,其过程垂体分
泌的激素是()。
A.性激素
B.孕激素
C.促性激素
D.促肾上腺激素
86、将人的红细胞放入蒸瑞水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是()。
A.红细胞膜具有水溶性
B.红细胞的液泡体枳增大
C.蒸储水大量进入红细胞
D.低温时红细胞膜流动性增大
87、某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则
该细胞()<,
A.处于有丝分裂中期
B.正在发生基因自由组合
C.将形成配子
D.正在发生DNA复制
88、听课是帮助教师成长的有效途径,听课时要做好听课笔记。听课笔记包括教学实录和教
学评点两个方面。其中,教学实录一股包括()。
①听课学科、班级、授课人等基木信息
②教学环节和教学内容
③听课教师人数
④授课人教学时采用的方法
⑤各个教学环节的时间安排
⑥学生活动情况及教学效果
A.①③⑤
B.②③⑤
C.①②④⑤⑥
D.①③④
89、人教版高中生物教材中,选取了较多的现代生物技术,以及最新的生物科学研究成果,
这符合教材内容选择要()的思想。
A.以学生的发展作为选取内容的出发点
B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律
C.要反映社会、经济和科技发展的需要,体现“科学、技术、社会〃的思想
D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分
90、在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是(
①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验
③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
⑤DNA的X光衍射实验
A①②
②③
BU.③④
④⑤
D.
91、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与
野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别
突变基因在X染色体还是在常染色体上,在F1中选择杂交的个体最好是()
A.野生型(雄)x突变型(雌)
B.野生型(雌)x突变型(雄)
C.野生型(雌)x野生型(雄)
D.突变型(雌)x突变型(雄)
92、由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含N条肽链,其中Z条是环状多肽。这个蛋白
质至少含有多少个氧原子?()
A.M-N+Z
B.M-N-Z
C.M+N-Z
D.M+N+Z
93、当心脏的房室瓣处于关闭,而动脉瓣处于开放状态时。心脏的房室舒缩状态为()。
A.心房、心室同时收缩
B.心房收缩、心室舒张
C.心房、心室同时舒张
D.心房舒张、心室收缩
94、某些植物和真菌的新个体的产生并不经过有性生殖过程,它们采用的无性生殖方式称为
()。
A.抱子生殖
B.出芽生殖
C.裂殖
D.再生
95、蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺啥咤脱氧核苜酸培养基中完成一个细胞周期,然后在
不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是()。
A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记
9b、下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是()o
体液而K-Ca*Mg3,Cl有机酸生白质
②1425.0231.510336.016.0
①
③1474.01.251.0114.07,1.0
④101402S10.3525一47
A.②属于血浆,其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量相关
B.②的蛋白质含量减少将导致③增多
C.④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等
D.①比④量多,是人体新陈代谢的主要场所
97、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如卜.表。从表可知()
实验组号接和苗型加入S型菌物质培养皿长菌情况
①R银白质R型
-
②R英腴多糖R型
③RDNAR型、SSI
④R1)、4(经1)、入强处理)R型______
A.①不能证明S型菌的货白质不是转化因子
B.②说明s型菌的荚膜多糖有酶活性
J③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①〜④说明DNA是主要的遗传物质
98、在学习“种群数量的变化”这部分内容时,按布卢姆的教育目标分类,下列问题属于应用
水平的是()。
A.什么是环境容纳量
B.影响种群数量变化的I因素有哪些
C.对家鼠等有害动物的种群数最怎样进行控制
D.一个物种被引入新的地区后,其种群数量呈型增长吗
99、将绿色植物置于密闭的装置中连续光照培养,光照强度、温度均适宜且恒定。关于培养
过程的曲线图,正确的是()<.
A.
B.
C.
D.
100>下列细胞中,不属于免疫细胞的是()。
A.百噬细胞
B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞
D.骨髓瘤细胞
参考答案与解析
1、答案:B
本题解析:
本题考查ALP的临床意义,ALP常用于骨骼和肝脏疾病的诊断。
2、答案:B
本题解析:
物种是生物分类学的基本单位。物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体,与其他相似群
体在生殖上相互隔离,并在自然界占据一定的生态位。种群是指在一定时间内占据一定空间
的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通
过繁殖将各自的基因传给后代。一个物种可以包括许多个种群,故①错误。物种是能在自
然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物,并与其他物种存在生殖隔离的群体,故
②正确。隔离分为地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的必要条件,故③正确。
在物种形成的过程中,一般是经过长期的地理隔离才能出现生殖隔离,故④错误。
3、答案:B
本题解析:
光合作用强度与光照强度的关系是:在一定的光照强度范围内,随着光照强度的增强,光合
作用强度增强,超过一定的光照强度后,由于受其他因素的限制,光合作用强度不再随光照
强度的增强而增大。
4、答案:B
本题解析:
真核细胞的核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关,而rRNA和核糖体在转录和翻译过程
中起作用,故核仁与DNA中的基因表达有关,A项正确。细胞骨架是由蛋白质纤维网络构
成的,B项错误。有氧呼吸的第二、三阶段在线粒体中进行,这两个阶段依次产生了二氧化
碳和水,C项正确。溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、死亡的细胞器,吞噬并杀死侵入
细胞的病毒或病菌,D项王确。
5、答案:B
本题解析:
突触小体是轴突末梢的膨大部分,A项正确。突触小体中有线粒体、核糖体、而尔基体等细
胞器,B项错误。突触小体能与卜.一个神经元的胞体膜或树突膜相接触形成突触,C项正确。
神经细胞的轴突末梢会出现许多分支,每个分支末端膨大成杯状的突触小体,D项正确.故
本题选Bo
6、答案:A
本题解析:
观察有丝分裂实验中,应剪取洋葱根尖2〜3mm制作装片,只有分生区细胞正在分裂,剪
取过长影响实验观察效果,A错误;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,液泡内含紫色的色素,用
作观察质壁分离实验的材料,便于观察细胞失水与吸水过程中的变化,B正确;洋葱鳞片叶
内外表皮细胞中没有叶绿体,不能用作观察叶绿体实验的材料,C正确;洋葱内表皮细胞没
有色素,便于观察DNA、RNA在细胞中的分布实验,可选做材料.D正确。
7、答案:C
本题解析:
构成核酸的基本元素是C、H、0、N、P,A项错误。构成脂肪的基本元素是C、H、0,B项
错误。构成糖类的基本元素是C、H、0,D项错误。构成蛋白质的基本元素是C、H、0、No
有的蛋白质中含有二硫键,其中含S;有的蛋白质中含有微量兀素,如血红蛋白中含有Fe。
故本题选C„
8、答案:D
本题解析:
上位是指比较概括的说法,下位是指比较具体的说法,这是相对的。A、B、C三项都是讲细
胞某一具体的功能特点,D项是对细胞特性总的概括.属于上位概念,因此答案选D,
9、答案:B
木题解析:
根尖从上到下依次为成熟区、伸长区、分生区和根冠。成熟区形成根毛,有利于根对土壤中
水和无机盐的吸收。分生区有分生组织,细胞分裂旺盛,B项错误。A项,鸟类具有身体呈
流线型,前肢变为翼,骨骼轻、薄、坚固,进行双重呼吸等特点,这些特点有利于鸟类飞行。
C项,支气管分支末端形成肺泡,肺部有众多的肺泡,而且肺泡外缠绕着丰富的毛细血管;
肺泡壁和毛细血管壁薄,仅由一层上皮细胞组成。这两个特点适于气体交换。D项,神经元
有许多突起,突起末端都与多个神经元的突起相接触,神经元之间通过突触进行信息交流,
从而使机体对各种刺激做出适当的反应。
10、答案:D
本题解析:
细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性。细胞膜的功能:④
将细胞与外界环境分隔开;②控制物质进出:③进行细胞间的信息交流。A项,细胞膜能
控制物质进出细胞,所以物质吸收和分泌与细胞膜有关。B项,细胞膜上的糖蛋白与细胞表
面的信息识别和传递有密切关系°C项,免疫反应过程中,细胞膜上的糖蛋白发挥识别作用。
D项,遗传信息的传递是通过DNA复制、转录、翻译等过程实现的,与细胞膜无关。故本
题选Do
11>答案:B
本题解析:
细胞质基质不能为细胞核提供DNA,因为DNA在细胞质中但不在细胞质基质中,它存在于
细胞核、线粒体和叶绿体中。
12、答案:A
本题解析:
同一草原上的羊与牛都以草为食,二者为竞争关系。狼以羊为食,狼和羊为捕食关系。人体
内的蛔虫可使人体患病,以人体为寄主,蛔虫与人为寄生关系。双歧杆菌是一种肠道益生菌,
与人互利共生。故本题选A。
13、答案:C
本题解析:
【知识点】本题考查食物中的营养物质。【答案】Co
【解析】维生素A、Bl、C、D的主要功能及缺乏症如下表所示:
维生素种类主要功能
维生素A促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉
维生素Bi维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神绘
维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血液的正常生
维生素C
理作用,增强抵抗力
维生索D促进钙、磷吸收和骨骼发育
比较得知儿童时期患佝偻病缺乏的维生素是维生素D。故选Co
14、答案:A
本题解析:
报刊和杂志属于媒体资源,B、C、D均为社区资源。
15、答案:C
本题解析:
知识点:染色体数目的变异。细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,
但又互相协调、共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体,叫作一个染
色体组。因此该题中,需选择不含同源染色体的图,故本题选择C选项。
16、答案:C
本题解析:
文献研究法是指根据一定的研究日的或课题需要,通过宣阅文献来获得相关资料,全面地、
正确地、历史地了解所要研究的问题,找出事物的本质属性,从中发现问题的一种研究方法。
教育观察法是教育研究者有目的、有计划地考查教育教学现象的一种研究方法。教育调查法
是研究者通过有目的、有计划和有系统地对已有教育事实的现实状况和历史状况进行收集、
整理和分析,从而了解教育现状,发现教育现象之间的联系,认识并探索教育发展规律的方
法。行动研究法是教育实践者根据在自然、真实的教育环境中,依托自身的教育教学实践,
自行解决教育实际问题,即时自行应用研究成果的一种研究方法,也称现场研究。根据题干
中教师想要查明学生成绩不好的原因,以改善自己的教学,宜采用教育调查法。
17、答案:B
本题解析:
人体内环境指的是细胞外液,主要包括血浆、组织液和淋巴。葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过
程发生在细胞质基质内,细胞质基质属于细胞内液,而不是内环境,A项错误。静息电位的
维持主要依赖于K+外流,动作电位的产生和维持依赖于Na+内流。因此,维持内环境中Na+、
K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性,B项正确。内环境保持相对稳定有利
于机体适应外界环境变化,内环境的稳态是指在正常生理情况下,机体内环境的各种成分和
理化性质只在很小的范围内发生变动。内环境的稳态不是处于固定不变的静止状态,而是处
于动态平衡状态,C项错误。组织液为组织细胞提供营养物质,是绝大多数体细胞生活的场
所。细胞代谢的主要场所是细胞质基质和细胞器,D项错误。故本题选B。
18、答案:A
本题解析:
02产生于光反应中,场所是叶绿体的类囊体薄膜,A项正确。生成H20的生理过程较多,
如蛋白质的合成场所是核糖体,核糖体无膜,B项错误。消耗[H]的过程包括有氧呼吸第三阶
段、无氧呼吸第二阶段和暗反应,场所分别是线粒体内膜、细胞质基质和口1•绿体基质,C项
错误。ATP的合成场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、类囊体薄膜,D项错误。
19、答案:A
本题解析:
垂体可分泌促甲状腺激素,直接促进甲状腺分泌甲状腺激素,A错误,B正确。卜.丘脑可通
过分泌促甲状腺激素释放激素调节垂体的活动,C正确。当甲状腺激素含量过多时,会反过
来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,D正确。故选A。
20、答案:C
本题解析:
由表中数据可知,种群增氏率一直大于零,种群数量增加,种群的年龄组成是增长型,A错
误。从数据看出,种群的增长率先增加后减少,其种群数量呈空〃型增长,B错误。由于种
群数量增加,种群密度是制约种群增长的因素之一,C正确。第7年种群数量最大,种群中
种内斗争最激烈,D错误。
21、答案:A
本题解析:
①葡萄糖彻底氧化也就是有氧呼吸,③葡萄糖脱水缩合成二糖或者多糖,④葡萄糠分解为
丙酮酸,是有氧呼吸的第一阶段,在人体和植物体内都会发生;葡萄糖转化为乙醇在植物体
内能发生,人无氧呼吸产生乳酸。故选A。
22、答案:C
本题解析:
分析图a和b可知,中间线(14天时应的线)左侧,有污染的时候,乙水蚤生存占优势;而中
间线后侧,无污染时,甲水蚤生存占优势,A正确。图a中铜浓度为10四/1,图b中铜浓
度为30阳/I,由图a到图b可知,在铜污染程度加大的情况下,乙水蚤的数量明显高于甲
水蚤,说明乙水蚤生存占优势,即在铜污染程度加大的情况下,乙的优势更明显,B正确。
甲、乙两种水蚤生活在同一环境中,属于不同动物之间的为了争夺食物而产生的种内竞争关
系,虽然环境改变了,但这种种间关系并不会改变,C不科学。图a显示的结果表明,第21
天时甲水蚤占优势,而第5天时说乙水蚤占优势,因此第21天与第5天相比,甲与乙的竞
争优势发生了改变.故D正确。因此答案选C。
23、答案:B
本题解析:
知识点:物质跨膜实例一一细胞的吸水和失水的理解。当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低
时,细胞吸水膨胀;反之,则细胞失水皱缩;当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时,水
分进出细胞处于动态平衡,故答案为B。
24、答案:C
本题解析:
在同一神经元上,兴奋的芍导是双向的;在不同神经元问,兴奋的传递是单向的,只能由上
一神经元的轴突传给下一-神经元的细胞体或树突。用一定的电流刺激a点时,会引发局部电
流。当兴奋传至乙电流计左端时,左端膜电位变为内正外负的动作电位,电流计指针向左偏
转;当兴奋传出电流计左瑞时,其恢复静息电位,电流i一指针回到原位:当兴奋传至乙电流
计右端时,右端膜电位变为内正外负的动作电位,电流计指针向右偏转。故刺激a点,乙电
流计发生两次方向相反的偏转。甲电流计与乙电流计的情况基木相同,也发生两次方向相反
的偏转,A项错误。
分析题意和图示可知,图中共有3个完整突触,d所在的神经元右侧的突触没有突触后膜,
B项错误。在b点施加一强刺激,该点的膜电位变为内正外负,并在神经纤维上双向传导,
可以引发甲所在的突触释放递质,引起,所在神经元兴奋,则在f点可测到电位变化,(:项
正确。在e点施加一强刺激,因为神经冲动在神经元之间进行单向传导,能从上一神经元的
轴突传递到下一神经元的树突或胞体;但不能从下一神经元的树突或胞体传递到上一神经元
的轴突,所以d点会测到电位变化,a、b点不会测到电位变化,D项错误。
25、答案:C
本题解析:
本题以实验装置中新鲜土豆片与H2O2接触后产生的现象为情景,考查影响酶促反应的因素,
根据图示装置可推出该实验研究的是酶的高效性、酶量对防促反应速率的影响,温度为无关
变量,A正确。增大酶的浓度,可以加快反应速率,B正确。气体量取决于过氧化氢的量,
与酶的活性和浓度无关,C错误。酶具有高效性,D正确。
26、答案:C
本题解析:
在未受粉的雌蕊柱头上涂抹生长素可促进干房发育成果实,从而获得无于番茄,没有改变番
茄细胞的遗传物质,A正选。生长素和赤霉素都具有促进果实发育的作用,B正确。脱落酸
能促进器官脱落,不能提高种子发芽率工错误。植物的生长发育受到多种植物激素共同调节,
D正确。
27>答案:B
本题解析:
知识点:对物质跨膜实例一一细胞的吸水和失水的理解。当外界溶液的浓度比细胞质的浓度
低时,细胞吸水膨胀:反之,则细胞失水皱缩,当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时,
水分进出细胞处于动态平衡。0>1>0.
28、答案:A
本题解析:
说出、排列、简述属于知识性目标动词,选项中只有运用属于能力性目标动词,故选A。
29、答案:C
本题解析:暂无解析
30、答案:C
本题解析:
知识点:生态系统的稳定性的概念与表现。结构稳定性是生态系统稳定性的表现之一,当外
来干扰发生时,系统中种群数量成周期性变化并渐趋稳定则其稳定佳高。
31、答案:D
本题解析:
本题考查内环境稳态的组成及失调问题。腹泻会引起水和无机盐的大量丢失,不会导致蛋白
质的大量丢失。
32、答案:C
本题解析:
物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物,也就是说,不同物种之
间一般不能相互交配,即使交配成功,也不能产生可育后代,不同物种之间的这种现象称为
生殖隔离。所以新物种形成的最显著的标志是产生了生殖隔离。
33、答案:C
本题解析:
显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,因此要使视野中观察到的细胞数目最多,应
选用放大倍数小的目镜和物镜。①②上端扁平、无螺纹,为目镜,其长度和放大倍数成反
比,即长度越长,放大倍数越小;③④上端有螺纹,为物镜,其长度和放大倍数成正比,
且镜头越细,放大倍数越高。因此本题目镜和物镜的组合应是长目镜和短物镜,答案选5
34、答案:B、C
本题解析:
知识点:基础心理学/生理基础
神经元=树突(传入)十胞体十轴突(传出)。[竖(树)着进(入)去,横着出来]
35、答案:D
本题解析:
图中⑤为氢键,DNA聚合解不能断开氢键,A项错误,组成④的①是胸腺喀咤脱氧核甘酸
的磷酸基团,B项错误。⑥键是鸟喋吟脱氧核甘酸内部的化学键,而⑦键是磷酸:二酢键,
DNA连接酶可催化⑦键形成,C项错误。DNA分子两条单链反向平行,基本骨架南磷酸和
脱氧核糖交替连接丽成,D项正确。
36、答案:A、B、D
本题解析:
知识点:发展心理学/青年期
影响青少年辩证逻辑思维的因素包括:领会和掌握知识的广度、深刻度和系统性,形式逻辑
思维的发展水平,个体思维品质的独立性和批判性的发展。
37、答案:A
本题解析:
研究性学习的主要特点可以概括为以下几个方面:学习H标的全面性和多元性;学习内容的
综合性和开放性;学习过程的主动性和探究性;学习形式的多样性和自主性;学习主体的全
员性和互动性。题干中的要求指明了本课的知识、能力,情感FI标,具有全面性和多元性。
38、答案:C
本题解析:
温特的实验设置两组,一组是有尖端处理的琼脂块,一组是没有被尖端处理的琼脂块,没有
被尖端处理的琼脂块的是对照实验,属于空白对照,A不选。鲁宾和卡门的实验室分别用
180标记的水和二氧化碳培养植物.实验中用同位素标记的二氧化碳中的氧作对照实验,B
不选。艾弗里的实验是将S型菌的各种成分分别与R型菌混合培养,几种成分之间相互对照,
D不选。萨顿的假说是基干对基因和染色体的行为变化的观察,发现两者有相似之处得出结
论,应用的是类比推理法,并没有设置对照实验来验证,而基因位于染色体上的证据是摩尔
根通过实验找到的,因此答案选C。
39、答案:A
本题解析:
略。
40、答案:C、D
本题解析:
知识点:发展心理学/童年期
受忽视的儿童:退缩,安静,有依赖性或者顺从性,不被喜欢也不被讨厌。受欢迎的儿童往
往:成绩好,有主见,独立活动能力强,热情,乐于助人,善于交往并易于合作。
41、答案:B
本题解析:
胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,同时还能够参与血液中脂质的运输,A项正确,脂肪
是生物体内良好的储能物质,存在于动植物细胞中,8项错误;磷脂是构成细胞膜的重要成
分,C项正确;性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成,D项正确。
42、答案:B
本题解析:
①②胚芽鞘均无尖端,自身均不能产生生长素,且②的顶端放的是普通琼脂块,不含生长
素,故①②既不生长也不弯曲。胚芽鞘的感光部位在尖端,③和④的尖端都被去掉,且
顶端放置的琼脂
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