2024高考语文押题试卷四

高考押题试卷四

本卷满分150分，考试时间150分钟。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1〜3题。

生态文明是迄今为止人类社会经验的最高层次的文明形态,任何文明形态都必需具有与

之相适应的主体担当者，生态文明的主体担当者是“公共人”与“生态人”组合而成的“生

念公民”。

所谓公共人是指在公共领域中受公共精神驱动，参加公共事务治理，维护公共利益的行

动者。作为公共人，生态公民首先应具有牛.态正义观念，公允地在社会主体之间安排生态权

益和生态责任。生态公民猛烈主见生态资源合理公正的配置，损害生态环境必需受到相应惩

处，利益受损者应赐予相应补偿。其次，生态公民应具有生态权利观念。生态公民行使生态

权利的方式主要是言行，即生态公民通过理性表达利益诉求影响环保法规政策的制定，变更

不合理的环境决策，订正不合法的环境行为。再次，生态公民应具有生态合作观念。对于公

共领域而言，公共产品是群体互动的产物。生态公民必需在困范的公共关系网中不断地与其

他行动者产生联系，才能持续性地再生产生态公共产品。

生态人是指以追求人的生态性存在作为目标，以人与自然的和谐作为行为准则，具有生

态环境爱护意识的道德人。作为生态人，生态公民首先具有生态道德意识，将生态文明内化

为精神上的自觉追求，最终外化为一种绿色生活方式。在生态道德的指引下，生态公民无论

身在何处，有没有外界监督，他们都会表现出高尚的生态道德情操，不随意乱扔垃圾，不损

害自然环境。其次，生态公民具有生态理性意识，主动反省人类对自然界的过度损害，自觉

选择符合自然规律的生活方式。生态理性可以使生态公民摆脱人类物质需求欲望的束缚，摒

弃“自私、贪欲”本性对自然资源的掠夺。再次，生态公民具有生态感恩意识，总是怀着感

谢之情善待自然万物。由于自然界对人类物质满意和精神享受的馈赠，生态公民对自然生态

具有深厚的敬重和酷爱之情，这种情感最终汇聚成一股捍卫生态利益的无形力气。

生态危机一方面可以归结为公共资源的破坏，因而须要公共人在场以爱护公共资源，另

一方面也可以归结为生态道德的滑坡，因而须要生态人出场以重塑生态精神。公共人在伸张

公共资源安排正义的过程中提升了生态道德意识，并渐渐具有生态人的品质；而生态人在避

循生态道德规范行事的过程中提高了生态止义观念，并渐渐具右公共人的气质。只有培育兼

具“公共人”与“生态人”两种品质的生态公民，生态文明的新时代才能真正到来。

（摘编自李波于水《生态公民：

生态文明建设的社会基础》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.作为公共人，生态公民的生态正义观体现在享有生态权益的同时主动担当生态责任。

B.通过言行表达利益诉求，制定环保法规，是生态公民行使生态权利的主要方式。

C.生态公民具有敬重和酷爱自然的情感，这种情感干脆推动了生态文明建设的进程。

D.推动生态文明建设，化解生态危机，既须要加强公共资源爱护也须要重塑生态精神。

答案D

解析本题考查学生筛选并整合文中的信息的实力。A项，“生态公民的生态正义观体

现在享有生态权益的同时主动担当生态责任”错误，选项对应原文其次段“作为公共人，生

态公民首先应具有生态正义观念，公允地在社会主体之间安排生态权益和生态责任”。据此

可知，公民的牛态F义观中要为现在“公允安排”,而不是“享有”和“相当”cB项.“通

过言行表达利益诉求，制定环保法规”错误，选项对应原文其次段“生态公民行使生态权利

的方式主要是言行，即生态公民通过理性表达利益诉求影响环保法规政策的制定……”。原

文说的是“影响”，这和选项中的“制定”不一样。C项，”这种情感干脆推动了生态文明

建设的进程”错误，选项对应原文第三段“生态公民对自然生态具有深厚的敬重和酷爱之情,

这种感情最终汇聚成一股捍卫生态利益的无形力气”。“捍卫生态利益的无形力气”是意识

层面的，其对生态文明建设的影响应当是间接的。生态公民对自然的情感化为生态感恩意识，

这种感恩意识会促使人们捍卫生态利益，进而推动生态文明建殳。故选D项。

2.下列对原文论证的相美分析，不正确的一项是（3分）（）

A.其次段从公共人的角度论述生态公民应有生态正义、生态权利和生态合作观念。

B.第三段论述了道德、理性和感恩三种意识对于塑造公民个体生态精神的价值。

C.文章条分缕析，逐层递进，论证生态公民对于生态文明建设的价值和意义。

D.文章在阐释生态公民的两种品质时，都是先界定概念内涵，然后做特征分析。

答案C

解析本题考查学生分析论点、论据和论证方法的实力。C项，"文章条分缕析，逐层

递进“错。原文开头段提出“生态公民”这一概念，然后分两个角度阐释，每个角度都分三

点详细绽开，称之为“条分缕析”是合理的。但其次段的“公共人”和第三段的“生态人”

两者之间是并列关系，不能称之为“逐层递进”。故选C项。

3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.生态公民应有生态合作观念，主要是因为在参加生态公共事务时个体力气太弱小。

B.生态公民兼具“公共人”“生态人”两种品质，二者之间存在着对立统一关系。

C.假如某人能在生活中遵循绿色生活方式，那么他可能是一个具有生态道德意识的人。

I）.假如培育生态公民时意识不到位，措施不得力，推动生态文明建设就会是一句空话。

答案B

解析本题考杳学生归纳内容要点、概括中心愿思，并分析概括作者在文中的观点看法

的实力。B项，“二者之间存在着对立统一关系”的“对立”说法错误。基于原文信息，“公

共人"和'‘生态人"分别从不同的路径强化生态环境的爱护，只是路径不同，但不是路径相

2对立。两种路径之间的关系应当是相2影响、相互依品、相打促进。故选B项。

（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4〜6题。

材料一从世界范围来看，中国始终以来对于网约车等新兴业态持有相对宽容的看法,

尤其在拿不准其将来的发展和影响时，往往会对创新保持确定的政策模糊，以便“让子弹飞

一会儿”。事实证明，网约车给群众带来了实实在在的便利，也让社会空闲资源得以重新组

织和优化运用，这为网约车嬴来了生存空间。

然而.当其发展中的负面效应渐渐显现并放大•时.就须要政府的有效监管°此次各地方

出台新政的背景中，“平安”与“拥堵”是出现频率最高的两个关键词。一方面，网约车司

机数量急剧膨胀，行业恶性事务起先频频见诸报端，人们心中权衡便利与平安的天平正在慢

慢倾向后者：另一方面，在一线大城市已近饱和的道路交通条件下，有城市.数据显示，近两

年拥堵程度的增加与网约车的发展呈现正相关，这在分城施策时是不行能不考虑的因素。明

显这不再是一个该不该监管的问题，而是一个该如何监管的问题。

（《人民日报》2016年10月19日有删改）

材料二截至去年12月，我国网约专车和快车用户规模匚达2.36亿人，同比增幅超

40%。人民高校法学院教授刘俊海认为，作为“互联网+交通”的创新业态，网约车解决了

传统出行的很多痛点，渐渐成为很多人的生活刚需。但急速生长下，泥沙俱下，监管滞后，

网约车市场出现消费者权益被侵扰的事务在所难免。

“除了个人信息平安、行车平安、资费合理性等问题外，保险、乘客司机纠纷等问题也

不容忽视。”中国电子商务探讨中心主任曹磊说，很多网约车没有商业保险或者购买家庭自

用性质的保险，出现交通事故后消费者无法到保险公司索赔。

（《人民日报》2018年05月10日有删改）

材料三5月6印晚间，空姐李某珠在郑州航空港区搭乘了一辆顺风车赶往市内后遇害。

郑州市办案民警对媒体表示，作案人员是一名滴滴司机，身上携有凶器，仍在潜逃中，警方

正在抓捕。

5月10日，郑州市公安局发布通报：网约车司机刘某华（另，27岁，郑州航空港区人）

有重大作案嫌疑。经专案组用技术手段追踪，显示嫌疑人刘某华作案后弃车跳河，现警方正

在相关区域全力绽开搜捕。

5月11日，在警方通报的疑犯刘某华落水地点，发觉了一具尸体，疑似嫌犯。详细确

认还须要待打捞出来以后做DNA鉴定。

同日，滴滴平台发布消息称，自5月12日零点起，顺风车业务在全国范围内下线，停

业自查整改一周；其他平台业务对全量司机全面审查，用一切手段清理平台上可能的人车不

符状况：运营及客服体系全面整改。

（《检察日报》2018年05月12日有删改）

材料四交通运输部官方微信今LI发布《关于加强和规范出租汽车行业失信联合惩戒对

象名单管理工作的通知（征求看法稿）》（以下简称《征求看法稿》），并向社会公开征求看法。

《征求看法稿》指出，未取得平台、车辆、驾驶员经营许可，擅自从事或变相从事网约车经

营活动，情节严峻的驾驶员，被列入重点关注名单且6个月内仍拒不改正的，应当依据规定

程序列入失信联合惩戒主体名单（以下简称“黑名单”）。发生二述行为情节特殊严峻、性质

特殊恶劣的失信主体，应当依据规定程序干脆列入“黑名单”.

（《新华网》2018年05月11日节选）

4.下列对材料中有关网约车内容的分析,不正确的一项是（3分）（）

A.网约车恶性事务的不断发生，使人们不再倾向于出行的便利，而更注意出行平安。

B.因为政府的模糊政策，给网约车的发展带来了生存空间，有城市数据显示，网约车

的发展壮大是造成城巾.拥堵的关犍因素，对其监管势在必行。

C.网约车行业快速发展，保险、乘客司机纠纷问题不断，消费者权益被侵扰的事务时

有发生，这使得监管部门起先细致考虑网约车的商业保险问题.

D.郑州警方组织的打捞人员发觉杀害空姐李某珠的疑犯滴滴司机刘某华尸体同日，滴

滴官方也起先了为期一周的平台停业自查整改措施，反映了平台的亡羊补牢之举之刚好。

答案B

解析本题考查学生筛选并整合文中信息的实力。B项，“网约车的发展壮大是造成城

市拥堵的关键因素”说法错误，原文材料一说“是不行能不考虑的因素”，并非就是关键因

素。

5.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）（）

A.对于经济生活中出现的新生业态，我国一般一起先会考其保持一种模糊态势，以便

把握它的发展和影响。

B.材料二显示，由于网约专车发展太快，急速生.长，导致泥沙俱下，市场出现消费者

权益被侵扰的事务。

C.空姐被害以及2024年的深圳24岁女性网约车被害案告知我们，女性在乘坐网约车

时，比较简单受到侵害。

D.可以预见，《征求看法稿》的发布，其中对于进入失信黑名单司机联合惩戒这一举措，

将大大削减网约车经营活动中的违法行为。

答案B

解析本题考查筛选并整合文中信息的实力。B项，“由于网约专车发展太快，急速生

长，导致泥沙俱下”说法错误，“急速生长”并不确定是泥沙俱下的缘由。故选B项。

6.网约车司机违法事务频频发生，从一个方面反映了司机身上存在损害隐患，请你从

网约车平台建设的角度，对想成为网约车的司机提出一些约束性建议。（6分）

答：...........................................................

答案（1）取得驾驶证并满3年驾龄：（2）身体健康无残疾及其他影响工作的重大疾病：

（3）没有交通肇事犯罪、吸毒、酒驾、暴力犯罪等记录；（4）考核取得《I阿络预约出租汽车驾

驶员证》：（5）不得将车辆出租给别人运营：（6）车辆保险手续齐全：（7）遵守所在城市政府的

相关法规等。

解析本题考查筛选并整合文中信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的实力。

本题为开放性题目。回答本问题，既可以结合所给材料，也可以依据事理推理。假如依据阅

读材料问答，通读所给的材料,可以确定答题lx.域是材料二、材料一和材料四块..则材料，

细致阅读这几则材料，可以从中筛选出“‘除了个人信息平安、行车平安、资费合理性等问

题外，保险、乘客司机纠纷等问题也不容忽视’”“但急速生长下，泥沙俱下，监管滞后，

网约车巾场出现消费者权益被侵扰的事务在所难免”“很多网约车没有商业保险或者购买

家庭自用性质的保险，出现交通事故后消费者无法到保险公司索赔”“其他平台业务对全量

司机全面审查，用一切手段清理平台上可能的人车不符状况”“未取得平台、车辆、驾驶员

经营许可，……发生上述行为情节特殊严峻、性质特殊恶劣的失信主体，应当依据规定程序

干脆列入‘黑名单'”等信息，依据这些信息分条作答即可。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7~9题。

飞过蓝天

韩少功

它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来了，老远打响一个长长

的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那个人会摩挈它，从口袋摸出一把稻谷或绿豆喂

它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条，主子就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一

个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇异的声音就在这时发出来「。可现在，

它正面临着孤独与饥寒。

它的主子是一个外号叫“麻雀”的人。

招工这件要命的事闹腾得他周身乏累，结果府方还是摇头。“麻雀”必需投入最终的•

搏，他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄弟，这事只能你来帮我一把了。实在对不起,

我舍不得你走，可有什么方法呢？人家尽然看上你了……”主子看着它，不再说话，眼里有

了亮晶晶的东西。

其次天一早，主子把“晶晶”塞进一个喑而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎，主子找来剪

刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提着纸盒出门了，它不再听到主子的说话声。

它在猛烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得光明，“品品”本能地往后一坐,

再猛地--弹，就箭一般射了出去。一个中年人的粗嗓门留在了它身后，一个小孩的哭泣声也

留在了它身后。

“晶晶”一头扑进了无穷无尽的开阔与自由。这地方空气太冷太十了，它记得家乡的群

山中有个漂亮的湖，还有主子圆乎乎的黑脸。它越飞越高。

一早醒来，少了鸽子的叫声，他恨不得抽自己两个耳光。这次鸽子外交同样失败，虽然

好简单讨得了招工师傅的欢心，但在“公社举荐”这一关仍踩了地雷。

此时.，老队长正喊着他的名字，说：“还没吃早饭啦？要吹哨子了。上午在丝瓜冲散粪。”

“我……手痛。”

他右手腕一弯，似乎再不能伸直了，“哎哟哟，哎哟哟，咱是骨折了。”

“那.那你就夫看牛吧c”

他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时，他有多么火热的幻想呵。

他是瞒着母亲转户口的，是揣着诗集偷偷溜进下乡行列的。他渴望在瀑布下洗澡，在山顶上

放歌，他还想靠自学当一个气象专家或林业专家。是什么使他学会了手腕表演术呢？他想不

太清晰。他只知道，第一次招工给人们的振动太大了。现在一个个都走了，连山那边那位热

忱为自己掌管衣服钱粮的姑娘也一走就没了音讯。

“品晶”感谢那只灰鸽，要不是它，自己早被老鹰撕成碎片了。灰鸽飞走了，不一会儿，

带来一大群鸽子，这是个多么喧闹的群体呵。咕咕咕一一“晶晶”听出了它们的欢迎和劝慰。

它吃饱了，喝足了，但还在东张四望。这里的一切没法使它遗忘“那个地方”“那个人”，

它怎么能停留在这里.？不，我要找寻！

他起先了新战略，他打定办法要让他们（当地领导）六神不宁放他走。那天，他在公社秘

巾面前耍赖,不几天，秘巾的话就风传下来了：“那个叫‘麻雀’的，简直是城里的街痞子。”

今日看牛当然也不能太酵厚。-±111,他就一个大字躺在地上睡觉，结果收工时发觉少

了一头黑牛。社员们对他投射埋怨的目光。

它飞向南方。记得那天的暴风雨，真是惊心动晚，被风一次次掀倒，但它接着净扎着向

前，向前。现在最终有希望了，所见的多么眼熟呀！对于“晶品”来说，找寻成了生命的由

予和生活的目的。

晨光从大树的枝缝里筛落，蜜蜂和蝴蝶又起先了工作……这里没有工作，这里有的是笑

骂，扑克牌，空酒瓶以及来自父母的汇款单。“麻雀”现在已经学会了打扑克输了以后钻臬

子和夹耳朵，学会了骂人……

这天，外号叫“瓦西里”的黑大个说：“你太懒了！今U罚你去打鸟或抓鱼。”

他没有争论，提起气枪动身。“麻爸”转了两个山冲，并未见到鸟。突然，有鸟叫的声

音传来，就在不远处。他赶快上子弹，弓着腰潜身树下，静静向前方运动。响一一糟糕，慢

点，它还没走，再来一下。喝一一它闪了一下，就栽了下去。打中啦！他一跃而起，跑过一

个草坡，看到了包谷地里的尸体。

这原来是一只鸽子。不过它太瘦了，也太脏了，全身都是泥灰。它是谁家的鸽子？射手

想起了什么，上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴边黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化脓的伤口，还

有胸前稀疏欲脱的羽毛。突然,他眨挤眼，惊得脸色突变：它腿上有一条破烂褪色的红绸带,

还系着一个眼熟的鸽哨。

“晶晶！”他大叫了一声。

他捧着渐渐冷却的鸽子，带血的手指在哆嗦。

入夜了，他的思绪总离不开“晶品”。不行想象，蓝天这么大，路途这么远，遥遥千里

云和月，它尽然胜利地匕回来了。当他酒酣昏睡时，它却在风雨中搏击前进，喷吐着满嘴的

血腥气味向他一步步接近。像突然悟到了一种什么，他深深吸了一口气，把.上衣往肩头一搭，

走向门口。

“我……再也不到这里来了。”

“'麻雀’，你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么？”

他静默地走了，沿着山路走向自己的家，那里有他的柴刀、锄头、扁担，还有口琴和鸽

巢，以及散发出桐油香味的斗笠。

（有删改）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.小说作者韩少功是一位具右.知青生活体验的作家，他在文中刻画了知青“麻雀”的

形象，真实地表现了那个时代留给人们心灵的创伤。

B.送走心爱的鸽子，“麻雀”依旧没有实现自己的愿望，于是实行了消极怠工的方法

离开了农村，“晶晶”早已被他遗忘了。

C.出乎读者的意料，故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶”找到了自己的主子，完成

了自己长途跋涉的飞行志向，而是“晶晶”死在了“麻雀”的呛口下。

D.主子“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的志向，最终“晶晶”股红的

鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼。

答案B

解析本题考查鉴赏小说相关内容和艺术特色的实力。B项，从小说后面的部分可以看

出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已遗忘了“晶晶”。故选B项。

8.请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变更过程。（6分）

答：...........................................................

答案①满怀志向时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主子。“晶晶”是他的伙伴，

是他的精神寄予，是他同甘共苦的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。②被招

工和进城“闹腾得他周身乏累”时：“麻雀"对''晶晶”是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”

为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“品品”送给招工的师傅，送到遥远的北方去。③见到

“晶晶”死于自己的枪口下时：志向幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进向引起了对生活深邃的

思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。

解析本题考食鉴赏文学作品的形象的实力。作答时结合人物活动，揣摩人物的内心世

界或情感变更，结合情行发展揣摩人物的心理变更，同时要关注人物的外部表情（人物的外

部表情也示意了人物内心的变更）。文中叫“麻雀”的主子公是一个知青，他在招工和进城

过程中郁郁寡欢，想离开农村，进城里去，却因为种种缘由不能如愿，只能成天寄予于鸽子

“品品”。看着鸽子“品品”飞过蓝天，他总有莫名的激烈，鸽子是他的幻想，是他跨越现

实的幻想，此时“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主子。然而为了达到自己的目的，他不

惜将“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方，内心充溢了不舍与无奈。但是，送走“晶

晶”后的“麻雀”依旧没有变更现状.最终当“晶晶”千辛万苦飞回时,却死在了“麻雀”

的枪口下，“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼和希望的彻底破灭，同时也引

起了他对生活深遂的思索，灵魂重获新生。

9.双线结构是这篇小说结构的显明特色，清结合作品简要分析。（6分）

答：...........................................................

答案小说采纳双线结构：①一条情节线索是一只取名为“晶品”的鸽子，它被主子送

给了宠爱鸽子的招工师傅，带到了遥远的北方，但“它”从新主子手里逃出，并起先了艰难

的找寻与飞行，最终“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。②另一条情节线索是一个外号叫

“麻雀”的知青，在“鸽子外交”失败后，他沉沦了，起先消极地“抗拒”，执行所谓“新

战略”。作品最终，“晶晶”从遥远的北方飞回来，却被“麻雀”一枪击毙。③这两条情节

线索交织穿插，相互补充，相互衬托，使作品成为了统一的整体；这样支配避开了平铺直叙，

深化了小说的主题。

解析本题考查分析作品的结构特征的实力。题干告知我们本篇小说采纳的是双线结构,

而小说中出现两个形象，即鸽子“晶晶”和知青“麻雀”，那么本篇小说的两条情节线索就

分别为鸽子“品品”和知青“麻雀”。作答时分别从这两个角度分析他们身上发生.的故事，

以及两者之间的关联即可。两条线索交替绽开，增加了小说的层次感，丰富了作品的意蕴，

深化了小说的主题。

二、古代诗文阅读（34分1

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10〜13题。

刘颖，字公实，衢州西女人。绍兴二十七年进士，旭涕阳主簿。时张浚留守建康，金师

初退，府索民租未入者，颖白浚言：“师旅之后，宜先抚摩，当尽蠲逋赋。”浚喜，即奏阁

免，由是知之，遣其子就与游＜签判漳州。王佐为帅，负其能，盛气以临僚史，颖约以中道，

多屈而改为。及陈炯反，所擒贼多颖计策，帅上其功，曰：“签判宜居臣上。”

提举浙西常平茶盐，还淀山湖，以泄吴松江，二水禁民侵筑，毋使逼塞大流，民田赖之。

就迂提刑，以洗冤泽物为任，间诣狱，察不应系者纵造之。御史以介僻劾要。除江西运判。

江州德化县出逃徙大半，守乞蠲税，不报。颖以见种之税均于加来'，民愿耕者第减之，上

供自若，而逃出尽复。

除港东转运副使。初，水败楚州城，修补未竞，刘超欲移筑，颖入对言：“国家何苦指

百万缗为军帅幸赏地邪？”光宗从之。除户部郎中、淮东总领。务场以额钞抵赏，阴耗饷计，

二十年无知此弊者，颖究核得之，以所卖数论赏而总饷增羡。迁司农少卿、淮西总领。前主

计者请自为都酿抱净息而利赢余其后梢亏反以大军钱佐之邀汆江淮回易如负贩状颖以为失

王人之体遂若之。内府宣限既迫，每移供军钱以应岁输。颖搜吏弊，汰冗员，分月纲解，自

是不第挪移c

知泉州，升华文阁待制,请兴国祠以归。兴国祠满,除敷文阁待制教住。嘉定改不，召

赴行军，进龙图阁待制、知婺州。六年，卒于家，年七十八。其在从班U,韩世胄旧与周旋

无间，方居叶中用事，而颖谢绝之。常言：“士以不辱身为重。”其为少宗正，而丞相赵汝

愚适归，相遇于废寺，泥雨不能伸足，但僧床立语曰：“寄谢余参政，某虽去而人才犹在朝

廷，幸善待之。”颖F1：“相公人才即参政人才也，使果贤，参政之责，非宰相之忧也。”

余参政，端礼也。余继相，卒于善类多所全佑，颖之助云。

（选自《宋史•刘颖传》，有删改）

［注］①荒莱，犹草莱，亦指荒地。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.前主计者请自为都/酿抱净息而利嬴余/其后稍亏/反以大军钱/佐之邀汆/江淮回易如

负贩状/颖以为失/王人之体遂罢之

B.前主计者请自为都酿/抱净息而利嬴余/其后稍亏/反以大军钱/佐之邀氽江淮/回易如

负贩状/颖以为失/王人之体遂罢之

C.前主计者请自为都酿/抱净息而利嬴余/其后梢亏/反以大军钱佐之/邀氽江淮/回易如

负贩状/颍以为失王人之体/遂罢之

D.前主计者请自为都/酿抱净息而利赢余/其后稍亏/反以大军钱佐之/邀氽/江淮回易如

负贩状/颖以为失王人之体/遂罢之

答案C

解析本题考查文言文断句的实力。“以大军钱”的“以”为介词，意思为'‘用"，和

后面的“大军钱”构成介宾短语，作“佐”的状语，所以中间不能断开，解除A、B两项。

“都酿”即大的酿酒作坊，表达完整意思，不能断开，解除D顶，故选C项。

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.古代有很多官职任免升降的术语，本文中“除”是授予职务的，“罢”是免除职务

的，“调”“迁”“移”是调动职务的。

B.行在，指天子所在的地方，天子或在京师，或出巡狩，不行预定，故言行在所耳，

也专指天子巡行所到之地。

C.致仕，古代将官员退休称作“致仕”，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。

D.年号是我国从汉朝初年起先运用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到

大事、要事，经常要更改年号，是为“改元”。

答案A

解析本题考查识记古代文化常识的实力。A.“迁”，在文中指升任。“移”，在文中

指挪动。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：3分）（）

A.刘颖为政务实，得到上司赏识.对官员索取百姓的和利一事.刘颖提出建议.卜司

张浚兴奋地接受了：刘颖在王佐手下任职，他的实力得到王佐的确定。

B.刘颖为百姓办实事。他在浙西任职时，治理湖泊，禁止百姓在重要水域筑堤，百姓

的田地有了依靠：他在江西任职时，实行措施，收复被荒废的上地。

C.刘颖精明强干，尽心尽职。务场的一些做法损害国家利益，他实行一些措施，解决

这个问题：他的前任主管官员的一些做法有失体统，他就停止这件事。

D.刘颖刚直不阿，为人正直。他不会刻意去巴结权贵；被贬归乡的赵汝愚交代他转告

已接替自己做丞相的余参政，要善待朝中人才，刘颖做到了。

答案D

解析本题考查归纳内容要点、概括中心愿思的实力。D.“赵汝愚交代他转告已接替自

己做丞相的余参政”与原文不符，赵汝愚交代刘颖的时候，余参政还没有继任丞相。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1（）分）

（1）“师旅之后，宜先抚摩，当尽蠲逋赋。”浚喜，即奏阁免。（5分）

译文：.........................................................

（2）颍以见种之税均于荒菜，民愿耕者第减之，上供自若，而逃田尽豆。（5分）

译文：.........................................................

答案（1）“斗争之后，应当先进行安抚，应当把过去的欠租全部免除。”张浚很兴奋，

就向内阁奏报免租。

（2）刘颖把现在耕种的田地的赋税平均到荒地上，百姓情愿耕种的渐渐削减租税，对上

供应像原来一样，而且主子逃走的田地也全部复耕。

解析本题考查文言文翻译的实力。关键词为：（1）师旅，斗争；抚摩，安抚；蠲，免

除。（2）见，现在；第，渐渐：自若，像原来一样。

参考译文

刘颖，字公实，是衢州西安人。绍兴二十七年中进士，调任滦阳主簿。当时张浚留在建

康保卫，金国军队刚刚退走，官府追索百姓没有交纳的租税，刘颖对张浚说：“斗争之后，

应当先进行安抚，应当把过去的欠租全部免除。”张浚很兴奋，就向内阁奏报免租，并从今

了解了他，让自己的儿子张林与他交往。（刘颖）签判潭州。王佐担当主帅，依仗自己的才能，

对下级官吏不行一世，刘颖用中庸之道去劝诫他，大多能接受并改正自己的行为。等到陈端

造反，擒获贼寇多数用的是刘颖的计策，王佐上报他的功劳，说：“签判应当位居臣之上。”

提举浙西常平茶盐，还原淀山湖，给吴松江泄洪，这两个水域禁止民众侵占筑堤，不要

逼迫堵塞大的水流，民田靠它得以保全。就地升任提刑，把平反冤案施惠于人作为自己的职

责，时常到狱中，审查到不应当被拘禁的人就释放他们。御史以耿介怪僻为由弹劾罢免他。

仟命为江西运判c江州德化具的民田（中子）逃亡迁徙大半，田地无人耕种.具守恳求减班和

税，（朝廷）没有答更。刘颖把现在耕种的田地的赋税平均到荒地匕百姓情愿耕种的渐渐削

减租税，对上供应像原来一样，而且主子逃走的田地也全部复耕。

（刘颖）被任命为淮东转运副使。当时，大水冲坏楚州城墙，修补工程还没有完成，刘超

打凫在别的地方重新修筑，刘颖入朝奏对说：‘‘国家何苦拿出百万缗钱修筑新城作为对军帅

的宠幸赏赐呢？”光宗接受了他的建议。授任户部郎中、淮东总领。务场用定额钞票抵当赏

钱，暗地里耗费官饷，二十年中都无人发觉这个弊端，刘颖经过探究得到实情后，把他们所

卖出之数作为赏钱而总的官饷数增加积余。升任司农少卿、淮西总领。前任主管恳求自己设

立大的酿酒作坊，收取纯利息而且还能得到赢余的好处，后来略微亏损，反而用大军的钱去

填补，并到江、港地区拦截买米，像肩挑背负的小贩•样去以货换物。刘颖认为有失皇家官

员的体统，就停止了这件事。内府给的期限很紧迫，常挪用军饷钱去应付每年的租税。刘颖

搜集官吏的弊端，淘汰多余人员，按月输送上交，从今不再挪用。

（刘颖）为泉州知州，升任华文阁待制，恳求兴国祠禄（宋代一种官制，只拿俸禄而无职

事）回乡。兴国祠禄任满，授任敷文阁待制退休。嘉定改年号，受召赴皇帝所在地，进任龙

图阁待制、婺州知州。嘉定六年，（刘颖）在家中去世，享年七十八岁。他在列于朝班的时候，

韩住胄从前与他交往没有隔阂，等到韩件目驾驭了人权，刘颖却谢绝与他来往。经常说：“士

人要把不辱及自身作为重要原则。”他任少宗正时，丞相赵汝愚恰好被贬归乡，（两人）在破

寺院里相遇，下雨有泥水连脚都没法伸，就站在僧人的床上说话，赵汝愚说：“代我感谢余

参政，我虽然走了，但人才还在朝廷中，希望好好地对待他们。”刘颖说：“您的人才也就

是参政的人才，假如他们真的贤能，是（余）参政的职责，不用安相担忧。”余参政，就是余

端礼。余端礼继任宰相，最终对于好人多有爱护，是因为刘颖的帮助。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这苜宋诗，完成14〜15题。

别葛使君

王安石

邑屋为儒知善政，市门多粟见丰年。

追攀更觉相逢晚，谈笑难忘欲别前。

客模雅游皆置榻咒令堂清坐亦呜弦咒

轻舟后夜沧江北，回首春城空窗然。

［注］①置榻：《后汉书・陈蕃传》：“郡人周厚，高黎之二。前后郡守招命莫肯至。唯

蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则悬之。”后以“置榻”喻礼贤下士。②鸣弦：泛指

官吏治政有道，百姓生活安乐。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联前句点出挚友治政有方，后句则写善政的详细效果，赞美之情溢于言表。

B.“追攀更堂相逢晚”写出了诗人与挚友的相见恨晚之情.知己方意寓干其中。

C.“谈笑难忘欲别前”既有别前欢乐的详细刻画，也有与挚友依依惜别的心理活动。

I）.颈联详细描绘葛使君治政时礼贤下士、百姓生活安乐的场景，体现了诗人的敬佩之

情。

答案C

解析本题考查学生对诗歌的综合赏析实力"项，”别前欢乐的详细刻画”分析有误,

本句就是概述，并不是详细刻画别前欢乐。

15.有人认为，诗的尾联是以葛使君的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句

说说你的理由。（6分）

答：...........................................................

答案观点一：同意。①这两句是写挚友与诗人别后的想象场景，借葛使君之口传达自

己的心声。②想象葛使君夜里乘船到沧江北，回头远眺春城，空留卜告辞之后的惆怅、伤感，

从而表现挚友与诗人之间的真挚情怀。

观点二：不同意。①这两句诗是写诗人自己与挚友别后的内心感受。②写诗人送别葛使

右•后夜里乘船到沧江北，回头远眺学友治政有方的地方，从而表达出诗人与挈友依依惜别、

难舍难分的深情。

解析本题考查学生对诗歌特性化阅读和创意解读的实力。答案可以见仁见智，关饿在

于言之成理。解答此题，先点明自己的观点，即同意还是不同意题干说法，然后结合详细内

容分析自己持有该观点的理由。比如，同意“诗的尾联是以葛使君的口吻表达的”，可从“轻

舟后夜沧江北，回首春城空疆然”这两句是写诗人想象葛使君夜里乘船到沧江北，同头远眺

春城的情景，从对面写来，表达诗人与挚友别后惆怅、伤感之情，从而表现挚友与诗人之间

的真挚情怀。因为是探究题，本题答案是开放的，当然也可以不同意“诗的尾联是以葛使君

的口吻表达的”，既然不是以葛使君的口吻表达，那就是从诗人自己的角度来表达的，那“轻

舟后夜沧江北，回首春城空黯然”这两句就是诗人写自己与挚友分别后，自己夜里乘船到沧

江北，回头远眺挚友治政有方的地方，表达诗人与挚友依依惜别、难舍难分的深情。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出卜列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《琵琶行》中白居易被深深感动，不仅是因为琵琶女演奏技艺超群，更是因为

(2)《梦游天姥吟留别》中表明诗人不事权贵、追求精神自由的诗句是:

(3)范仲淹《渔家傲》中表现戍边将士在家与国之间选择的句子是:

答案(D同是天际沦落人相逢何必曾相识

(2)安能摧眉折腰事权贵使我不得快乐颜

(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计

三、语言文字运用(20分1

阅读下面的文字，完成17〜19题。

在中国古代社会漫长的历史阶段中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士........的

必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品行寄寓了文人风凌傲骨、........的处世心态，

而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。

“琴者，情也。”抚琴吹萧和吟诗作画、登高远游、对酒当歌成为文人上大夫生活的生

动写照。春秋时期，孔了•酷爱弹琴，无论在杏坛讲学，或是受困于陈蔡，操琴弦歌之声不绝：

春秋时期的伯牙和子期”《高山》《流水》觅知音”的故事，成为广为流传的佳话美谈：魏

晋时期的嵇康赐予古琴“众器之中，琴德最优”的至高评价，终以在刑场上弹奏《广陵散》

作为生命的绝唱：唐代文人刘禹锡则在他的名篇《陋室铭》中为我们勾画出一幅“可以调素

琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的淡泊境界。

“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、........”

是孝乐深远意境的精微所在。()相反，人们也常用“对牛弹琴”““来感

叹某些人对琴的无知。人心简单流于浮躁的今时今日，亟须这般古琴恬淡、平和的音乐，让

人心得以安住沉静，回来内心自性里丰富的精神世界。

17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()

A.修身洁行超凡脱俗指桑骂槐焚琴煮鹤

B.养精蓄锐超凡入圣言外之意哀梨蒸食

C.修身洁行超凡脱俗言外之意焚琴煮鹤

D.养精蓄锐超凡入圣指桑骂槐哀梨蒸食

答案C

解析①修身洁行：修养品性，保持雪白的德行。养精蓄锐：指在斗争或社会大动荡之

后，减轻人民负担，安定生活，复原元气。这里是说“文人雅士”，第一空选“修身洁行”。

②超凡脱俗：意为超出常人，脱离凡俗。道家指别出心裁、超脱世俗的高雅境界。超凡入圣：

超越平常人而达到圣贤的境界；形容学识修养达到了岛峰。这里的文人只是“脱俗”，没有

“入圣”，其次空填“超凡脱俗”。③指桑骂槐：比方表而上骂这个人，事实上是骂那个人。

言外之意：比方言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。结合“味外之

旨”“韵外之致”的句式特点，第三空选“言外之意”。④焚琴煮鹤：把琴当柴烧，把鹤煮

了吃：比方糟躅美妙的事物。强调煞风景。哀梨蒸食：将哀梨蒸着吃：比方不识货，糊里糊

涂地糟蹋好东西。强调不识货。这里是说“对琴的无知”，第四空选“焚琴煮鹤”。

18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）

A.“但识琴中趣，何劳眩卜音”的陶渊明与“入耳淡无味.一心潜有情.自弄还自哭，

亦不要人听”的白居易所讲解并描述的正是这个道理。

B.“但识琴中趣，何劳弦上音”的白居易与“入耳淡无味.惬心潜有情。自界还自罢，

亦不要人听”的陶渊明所讲解并描述的正是这个道理。

C.白居易“但识琴中趣，何劳弦上音”与陶渊明“入耳淡无味，惬心潜有情。自弄还

自罢，亦不要人听”所讲解并描述的正是这个道理。

D.陶渊明”但识琴中趣，何劳弦上音”与白居易“入耳淡无味，惬心潜有情％自弄还

自罢，亦不要人听”所讲解并描述的正是这个道理。

答案D

解析补写句是证明“'味外之旨、韵外之致、言外之意’是……精髓所在”的例子,

蕴含“味外之旨、韵外之致、言外之意”的是诗句，而非诗人，解除A、B两项：C项错，

结合其次段文字可知，作者是按历史依次来梳理“古人对琴的宠爱”的，按诞生年月，应先

说“陶渊明”，再说“白居易”o

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是［3分）（）

A.人心简单流于浮躁的今时今日，亟须古琴这般恬淡、平和的音乐，让人心得以安住

沉静，回来内心自性里丰富的精神也•界。

B.在人心简单流于浮躁的今时今日，亟须占琴这般恬淡、平和的音乐，让人心得以安

住沉静，回来内心自性里丰富的精神世界。

C.在人心简单流于浮躁的今时今日，亟须这般占琴恬淡、平和的音乐，让人心得以安

住沉静，回来内心自性里丰富的精神世界。

D.在人心简单流于浮躁的今时今日，亟须古琴这般恬淡、平和的音乐，让人心得以安

住沉静，回来内心自性里丰富的精神。

答案B

解析A项，成分残缺，“人心简单”前缺少介词“在"。C项，语序不当，“这般”

与“古琴”调换依次。D项，成分残缺，在“精神”后加“世界”。

20.下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信，其中有五处不得体，请找出并加

以修改。（5分）

恩师无恙，毕业之后，学生施念师恩。曾经我是您的高足：现在学生也没让恩师悲观！

值此春日到来之际，谨祝恩师节日欢乐，万事如意！以后还请恩师接着斧正我的不足，如有

事须要学生效劳，我当鼎力相助！欢迎恩师惠顾我的家乡，我定当尽地主之谊。

答：①.......................................................

②...........................................................

③...........................................................

④..................