2024高考作文备考：高考模拟作文题立意专家解析

2024高考作文备考：名校高考模拟作文

题立意专家解析0102

一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的

文章。

材料一

伟大的事业降临到渺小人物的身上，仅仅是短暂的瞬间。

谁错过了这一瞬间。它决不会再恩赐第二遍。一一茨威格

材料二

人创造奇迹常常是在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是

依靠瞬间的。一一佚名

材料三

谁能以深刻的内容充实每一瞬间，谁就是在无限地延长

自己的生命。一一库尔茨

人的一生中总有几个精彩或关键的瞬间：或者美丽精彩,

或者惊心动魄，或者看似平淡却回味悠长……教材中记录了

毛泽东、昌耀、香雪、袁隆平、张秉贵等人的生命瞬间。这

些瞬间引发了你怎样的思考和联想？请以“生命•瞬间”为

话题写一篇作文。

要求：明确文体，题目自拟，不得抄袭套作，不少于800

字。

【解析】

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道话题作文题。

三则材料的共同话题就是“瞬间与生命二材料一是茨

威格的名句，他讲的是小人物要成就伟大的事业，不要错过

一瞬间；材料二也是关于瞬间的名言，所讲的意思是：创造

奇迹在瞬间，但是又不能依靠瞬间；材料三是库尔茨的名言,

他讲的意思是：要想延长自己的生命，就要充实每一个瞬间。

从上面三则材料我们可以看出，对于生命而言，每一个

瞬间都不能错过，月深刻的内容去充实每一个瞬间。比如袁

隆平研究出高产水稻是一瞬间的事，但是他研究的过程是艰

辛的，也是漫长的；再比如毛泽东站在橘子洲头，看秋天的

壮景之时，那只是生命的瞬间，但是他用自己的一生进行革

命，带领中国人民走向了独立，翻身做了主人。由此看来，

人生是由一个个瞬间组成的，只有认真对待每一个瞬间，才

会成就精彩的人生。成功只在一瞬间，但是成功不能靠一瞬

间，需要我们认真踏实，努力过好每一个瞬间。

写作时，可以在开篇先表明观点：成功只在瞬间，但又

不能依靠瞬间。文宣主体可以安排成分论点并列的形式：分

论点一，成功在瞬间。主要列举一些人成功的瞬间。分论点

二，成功不能依靠瞬间。重点列举一些人踏踏实实努力，最

终获得成功的例子。文章结尾照应开篇，重申观点。

立意：

1.瞬间可以成为永恒。

2.认真过好每一个瞬间。

3.永恒是由一个个瞬间构成的。

【范文参考］

生命的璀璨瞬间

在历史的长河中，无数英勇的人物如同灿烂的星辰，用

他们的生命瞬间点亮了整个宇宙。茨威格曾言：“伟大的事

业降临到渺小人物的身上，仅仅是短暂的瞬间。谁错过了这

一瞬间。它决不会再恩赐第二遍这正说明了每一个伟大

的事业，每一个惊人的成就，都源自于一个瞬间的决定，一

个瞬间的勇气。

想象毛泽东。在他的一生中，他经历了无数的起起落落,

从领导工人运动，到发动秋收起义，再到长征途中的四渡赤

水，每一个决定都是他人生中的重要瞬间。然而，最令人难

忘的瞬间，应该是他领导中国人民进行抗日战争和解放战争

的时刻。他曾说过：“星星之火，可以燎原。”他坚信，即使

是最微小的火苗，乜能点燃整个世界。正是他的坚定信念和

果敢行动，使得新中国得以诞生，使中国人民得以获得新生。

再来看昌耀。他的一生充满了坎坷和困苦，但他从未放

弃过对生命的热爱和对诗歌的执着。他的诗歌作品充满了对

生活的感悟和对自然的敬畏。在他的诗歌中，他描述了生命

的脆弱和短暂，也表达了对生命的敬重和珍视。他曾写道：

“我愿做一株小草，在早晨的阳光中静静地开放。”这是他

对生命的敬仰和对美的追求的最好诠释。

然后是袁隆平。他为了解决人类的温饱问题，数十年如

一日地研究水稻杂交技术。他的研究之路充满了困难和挫折,

但他从未放弃过。他的成功，源自于一个瞬间的灵感。那是

1960年，他在水稻田中发现了一株特殊性状的水稻一一它比

普通水稻更为高大，穗头更为饱满。这就是他后来成功研究

出杂交水稻的关键所在。那一刻的发现，改变了他的一生，

也改变了世界。

最后是张秉贵。他是北京百货大楼的售货员，以“一团

火”精神为广大顾客服务。在平凡的工作岗位上，他以优秀

的服务态度赢得了顾客的赞誉和社会的认可。他的每一个瞬

间都充满了对工作的热爱和对顾客的关心。在他的一生中，

无数个这样的瞬间累积出了他的伟大形象。

他们的生命瞬间各有不同，但都同样璀璨夺目。他们用

生命诠释了什么是伟大，什么是瞬间。他们告诉我们，每一

个伟大的事业，每一个惊人的成就，都源自于一个瞬间的决

定，一个瞬间的勇气。而这个瞬间，正是我们每个人生命中

最璀璨的瞬间。

因此，我们应该珍视每一个瞬间，因为每一个瞬间都可

能成为我们生命中最璀璨的瞬间。我们应该像那些伟大的人

物一样，用我们的行动和决定去创造属于我们自己的生命瞬

间。只有这样，我们才能真正地延长自己的生命，真正地活

出自己的价值。

二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的

文章。

有学者认为，《西游记》里所呈现的孙悟空的成长史，

蕴含着深刻的人生哲理。孙悟空“超出三界外，不在五行

中”，是完全无拘无束的“自在”，但随着这种“自在”发

展到极致，他被压在了五指山下。戴上金箍，保护唐僧西天

取经，看似脱离了人人的绝对自由，然而也正是孙悟空收敛

心性，走向“成人”一一最终成佛的道路。

“自在”和“成人”，是成长中的青年人绕不开的一个

话题。他们一方面渴望个体拥有更多的自由，另一方面又随

时要去面对来自社会的种种规范和约束。对此，你有什么思

考和感悟，请结合目己的学习和生活，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【范文参考工

自在与成人：成长的双翼

“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是

《三国演义》中曹操的《短歌行》所描绘的景象。然而，“绕

树三匝，何枝可依？”的疑惑，亦然是青年人成长的困惑。

一方面，我们渴望拥有更多的自由，追求个体的自在；另一

方面，社会的规范和约束让我们不断调整自我，走向成人。

如何在自在与成人之间寻找平衡，是我们这一代青年需要面

对的挑战。

“自在”，如风中的芦苇，如山中的野鹿，无拘无束，

任意西东。我们每人人都曾有过这样的自在时光，那是我们

青春的回忆。那是我们挥洒青春的舞台，那是我们追求理想

的远方。然而，过度的自在可能会让我们迷失方向，可能会

让我们失去对生活的控制。

“成人”，是社会的大熔炉，是人生的大学校。它让我

们知道什么该做，什么不该做；它让我们明白，为了生存，

我们需要工作，需要学习；它让我们明白，为了生活，我们

需要付出，需要奉献。成人让我们理解责任和义务的重要性,

让我们理解自我价值和社会价值的关联。

然而，“自在”与“成人”并非水火不容。它们是人生

的两个维度，是我们成长的两个翅膀。我们需要自在的激情

去追求我们的理想，我们需要成人的智慧去处理我们面对的

困难和挑战。我们需要在自在中寻找我们的独特性，我们需

要在成人中寻找我们的普遍性。

因此，对于青年人来说，“自在”与“成人”并不是一

个二选一的问题。我们需要的是找到一个平衡点。我们需要

的是在自在中寻找动力，在成人中寻找方向。我们需要的是

在自在中保持对生活的热爱，在成人中俣持对理想的追求。

这并不容易。这需要我们有清晰的目标，有坚定的信念,

有正确的方法。这需要我们有批判性思考的能力，有独立自

主的精神，有勇于面对挑战的勇气。

然而，只有这样，我们才能在“自在”与“成人”之间

找到平衡，我们才能在成长的道路上走得更远。因为，“自

在”是我们的动力，“成人”是我们的方向。只有动力而无

方向，我们可能会迷失；只有方向而无动力，我们可能会疲

惫。只有当我们在自在中找到了动力，在成人中找到了方向,

我们才能走得更远。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”这是李白的《将

进酒》中的诗句。青年人需要有自己的自在世界，也需要有

面对社会规范的勇气和智慧。我们要享受人生的美好时光,

也要勇于面对生活的挑战和压力。只有这样，我们才能在自

在与成人中找到平衡，才能真正地成长和进步。

所以，“自在”与“成人”，不是矛盾的个体，而是相互

补充的两个方面。我们需要自在的激情去追求理想，也需要

成人的智慧去处理生活的困难和挑战。只有这样，我们才能

在成长的道路上走得更远，才能在人生的舞台上演绎出最精

彩的一幕。

三、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的

文章。

高三学生小明热爱读书。王佐良在《上图书馆》中回顾

上图书馆的几段经历，让小明感受到了读书的奇趣及人类创

造知识的伟大，而黑塞的《读书：目的和前提》则让他领略

到了读书的价值和意义。

周末休息，小明与室友上学校图书馆阅读，室友拍了张

他托着眼镜看书的照片，小明觉得意境不错，顺手就上传到

社交网络。不少网友纷纷留言。

网友甲：晒读书有啥意思，晒美食不是更实在更有意思!

网友乙：ChatGPT作为人工智能的杰出代表已经问世，

只要你输入问题，它就会生成一份“近乎完美”的答案，既

然这样，我们还有必要去图书馆读书吗？

网友丙：高三了，时间紧任务重，一周学习身心俱疲，

去图书馆读书有个啥意思，不如去喝杯奶茶，看个电影放松

一下！

要求：请你以一位高三学生的身份针对材料中某一位同

学的看法写一篇驳论文；联系现实，切合身份，贴合情境,

结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【考点】驳论文写作

【命题方向】学会学习

【教考衔接】

选择性必修上册（逻辑的力量）这一单元中要求学生学

会驳论文写作；必修上第六单元（学习之道），学习《反对

党八股》、《拿来主义》说理破立结合，先破后立的论证方式。

【命题材料来源】必修上第六单元自读篇目：《读书：

目的和前提》《上图书馆》

《读书：目的和前提》黑塞

此文是作者的一篇随笔。文章阐述了读书目和前提，赞

美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发

现世界、认识社会、完善自我。当时社会上的一些人，特别

是年轻人出现了一种浮躁的心杰，觉得读书是枯燥无味的、

可笑的、不值得的。文章由此阐述了获得教养的主要途径,

赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中

发现世界，认识社会，完善自我。

《上图书馆》王佐良

此文按时间顺序叙述了自己上图书馆的经历，总结了自

己在国内和国外上图书馆的收获和感受，由此抒发了上图书

馆之乐是一种奇趣的感慨，并借此赞美人类的伟大，人类创

造知识的伟大，抒发了作者对知识的渴求和热爱。

【范文参考】：

高三学生读书，奇趣无比

自古以来，读书就是中华民族的传统美德。杜甫曾说：

“读书破万卷，下笃如有神。”这句话充分地表达了读书的

重要性。如今，我们作为高三的学生，更应该重视读书，体

会其中的奇趣和价值。

读书是一种奇妙的体验。在王佐良的《上图书馆》中，

他描述了上图书馆的几段经历，让小明感受到了读书的奇趣

及人类创造知识的伟大。的确，读书是一种独特的感受，它

不仅可以拓宽我们的视野，更可以激发我们的想象力和创造

力。当我们置身于书的海洋中，会感受到知识的力量和智慧

的魅力。这种奇妙的体验将激发我们对读书的热爱和追求。

读书是一种价值的选择。黑塞的《读书：目的和前提》

让小明领略到了读书的价值和意义。他认为，读书是一种对

人类精神世界的探索，是对自我价值的提升。的确，读书是

一种对知识的追求，它可以帮助我们认识世界，理解人生。

在书中，我们可以看到各种不同的思想、文化、历史和人生

经验，这些都将帮助我们更好地认识自己，明确自己的方向

和目标。

对于网友甲的看法，我认为他并没有真正理解读书的意

义。读书并不是为了炫耀自己的学识，而是为了提升自己的

素养和拓展视野。正如古人所言：“腹有诗书气自华读书

可以涵养气质，提高修养，拓展人生境界。因此，晒读书并

不是没有意思，而是表达对知识的热爱和追求。

对于网友乙的看法，我认为他过于片面地看待了读书的

价值。虽然ChatGPT作为一种人工智能代表可以为我们提供

答案，但并不能取代我们对知识的探索和思考。在书中，我

们可以感受到人类智慧的结晶，可以领略到知识的伟大和深

邃。此外，图书馆作为一个知识和文化的宝库，是我们学习

和探索的乐园。在那里，我们可以找到各种类型的书籍，了

解不同的思想和观点，这将有助于我们形成独立的思想和见

解。

对于网友丙的看法，我认为他缺乏对读书的认识和重视。

虽然高三的学习任务繁重，但我们不能忽视读书的重要性。

正如古人所言：“磨刀不误砍柴工。”通过读书，我们可以放

松身心，同时也可以提高自己的素养和能力。此外，通过阅

读不同类型的书籍，我们可以拓展自己的视野，增强自己的

综合素质。

总之，作为高三的学生，我们应该重视读书的重要性。

读书不仅可以拓宽我们的视野，提高我们的素养和能力，更

可以激发我们的想象力和创造力。因此，我们应该珍惜读书

的机会，努力探索书中的奥秘和智慧。只有这样，我们才能

更好地面对未来的挑战和机遇。语文

四、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的

文章。

①君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。一一孔

子

②天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。一一王安石

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【例文】

有所畏，有所不畏

儒家认为，“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之

与比J意即只要符合仁义，处事不妨灵活机变一些，不可

墨守成规。为了仁义，孔子恭敬谨慎，“出门如见大宾，使

民如承大祭”，因为他敬畏的是国家的礼法；为了仁义，孟

子威武不屈，“虽千万人吾往矣”，因为他维护的是正义和真

理。故曰：君子也，无畏，无不畏。

有所敬畏，才能彰显人性的荣耀。据说，波罗的海边的

哥尼斯堡城头置放着一座铜碑，上面镌刻着一位智者的话：

“有两样东西，我们愈经常，愈持久地加以思索，它们就愈

是使心灵充满始终新鲜且有加无已的赞叹和敬畏，那就是:

头上的星空和内心的道德律J古今中外，那些伟大的人，

在道义和真理面前，无不谦卑敬畏。弘一法师在圆寂前，叮

嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫一个盛水的

碗，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。这种对

生命的敬畏，让我们看到了弘一法师仁爱的人性光辉。

法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：他在

非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们

所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。对生

命的敬畏，其实就是对仁爱的呵护。人，因敬畏而高贵。当

然，敬畏天命，是指我们要敬畏自然万物的规律，瓜熟蒂落，

水到渠成，不能见利而忘义，给子孙留下污染的水流和天空;

敬畏大人和圣人之言，是要我们法古今完人，在先哲的指引

下，使人类的文明更加璀璨。

但是，一些人却墨守成规，不去深究圣人之言深意，而

是死守教条，抱残守缺，不知与时俱进。清朝嘉庆皇帝，面

对变化的政局，不知与时俱进，反而每天照着先帝的“起居

录“刻舟求剑式地管理国家。他没有勇气去改革和创新，拘

束于成规，害怕失败，从而使整个大清帝国一步步滑向衰败

的深渊。王安石之所以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不

足恤”，是因为他心中有拯救天下的道义和责任。他打破陈

旧的阻碍进步的桎梏，用他的卓然不群的气魄和勇气，积极

革新，只为改变当时朝廷积弱积贫的局面。

只要心存仁爱，与时俱进，不论是菩萨低眉，还是金刚

怒目，都可为一世之雄也。我们应该始终将敬畏生命、敬畏

自然、敬畏法律的人生法则牢记于心，同时也要有勇气突破

人生的困局，积极开拓创新，不轻言放弃。

身处当下时代，作为承当国家使命的青年更需相机而行,

有所畏，有所不畏。

【解析】

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

本题是一道引语式材料作文题。

材料一引用孔子的话，强调人要有所畏惧，畏天命、畏

大人、畏圣人言，即敬畏天命，敬畏王公大人，敬畏圣人的

言论。人要有敬畏之心才能成为言行高尚的君子，这也是最

好的立身处世之道。畏天命，是对自然规律的敬畏，因为顺

之则吉，逆之则凶。畏大人，是对有德有位者的敬畏，因为

他们负责治理国家，位高权重，维护着社会的秩序，稍有差

错，便会祸及百姓。畏圣人，是因为圣人的话具有万古不易

的道理，指出了人生应该遵循之道，违背了就会有灾祸，足

以使人敬畏。这里的“畏”不是畏缩不前，不是胆小怕事,

而是倡导人要有敬畏精神，一个人只有心存敬畏，才会走得

远，走得稳，走得快。所以，这个世界很多事物和规律都值

得我们去敬畏，心存敬畏，就不会为所欲为，不会道听途说，

懂得凡事适可而止，懂得如何取舍。

材料二引用王安石的话，“天变不足畏，祖宗不足法，

人言不足恤”，意思是说天象的变异不足以害怕，祖宗的成

规不足以效法，人们的议论和攻击不足以忧虑。意在启示我

们应该勇于突破旧俗，有创新意识，不要拘泥于世俗言论,

要有自己的坚持。

总之，孔子的话体现了“敬畏”，王安石的话体现了“不

畏”。考生可选择一人的观点来论述，也可以谈论两者的辩

证关系，后者会更有深度，更能体现思辨性。也可综合立意，

既要有所畏惧，也应具有无畏的精神，有所畏惧让我们成为

言行高尚的君子，无所畏惧，让我们成为生活中的勇于创新

者。

写作时，可首先提出人应有所畏，有所不畏。然后进行

辩证分析，畏与无畏从来都是相辅相成的，做到心有所畏，

在准则中找寻真正的自由，活出真实的自我；在创新开拓的

路上无所畏惧，勇往直前。如果论证应该具有无畏的精神，

则可运用正反对比的论证方法，从胆小怕事、苟且偷生的“畏”

与勇于创新的“无畏”形成对比，以充分论证人应该有所畏，

有所不畏。

立意：

1.要有敬畏之心，敬畏自然、生命。

2.要有无畏的精神，不惧困难险阻，勇于开拓创新。

3.做心存敬畏又能勇于开拓的时代新人。

五、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的

文章。

船，停在港口是最安全，但那不是造船的目的。