英语河北邢台市卓越联盟2026届高三年级下学期4月质量检测(4.9-4.10)

高三年级质量检测英语参考答案【语篇导读】本文是一篇应用文(新闻报道)。文章主要介绍了首届世界人形机器人运动会的基本情况，包括开幕式亮点、比赛项目分类(体育、表演及实用任务)、技术改进以及票务信息等，展示了机器人技术的最新发展。21.C【解析】细节理解题。根据第一段第二句“Theopeningceremonyfeatured...androbotsmodeledafterlegendaryfiguresliketheMonkeyKingandNezha..”可知，开幕式上展示了模仿孙悟空和哪吒等传奇人物的机器人。C项是对该内容的同义概括。故选C。22.D【解析】细节理解题。根据表格“KeyEvents”下的“PracticalTasks”一栏，项目包括“Hotelcleaning..materialhandling...hospitalmedicinesorting”等。D项是对这些具体场景的精23.D【解析】细节理解题。根据表格“TechnicalImprovements”部分，安徽队增强了机器人的视觉系统以减少光反射造成的误差。D项是对原文的同义概括。故选D。独特的教育理念。24.B【解析】词义猜测题。根据第一段“detachfromthepressurescreatedbyconstantdioitalnoise”以及第二段提到的“Hegeusesherphoneless”可知，这里指的是远离/脱离数字噪音的压力。故选B。25.B【解析】细节理解题。根据第一段“developpracticaloutdoorskills,buildinnerconfidence”以及第二段提到的具体技能(搭帐篷、驾驶雪橇),可知B选项“Theystressthetrningofhands-onskillsandmentalstrength.”(强调动手技能和心理力量的训练)是正确的。故选B。变是内在的。C选项符合文意。故选C。27.A【解析】推理判断题。根据第一段“nogradesorexams”和第三段“prioritizespersonalgrowth.….characterdevelopment”可知，学校反对竞争和排名。故选A。【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了被称为“树木万维网”的地下真菌网络，阐述了树木如何通过这一网络进行交流、共享资源和传递预警信号。这一发现挑战了传统观念，揭示了森林作为相互依存的群落，其真正的力量在于地下看不见的连接，呼吁人们保护这些脆弱的生态纽带。28.B【解析】细节理解题。根据第一段第二句“Knownasthe‘woodwideweb’,thissystemismadeupofunderground真菌的菌丝构成的。故选B。29.C【解析】细节理解题。根据第二段第二句“Theyfoundthatwhenatreewasattackedbypests,itreleasedchemicalsthattraveledthroughthefungalnetwork,warningnearbytreestostrengthentheirdefenses.”可知，研究发现当树木受到害虫攻击时，会通过真菌网络释放化学物质，向周围树木传递预警信号。故选C。30.B【解析】细节理解题。根据第三段前两句“Thisdiscoverychallengesthetraditionalview...Instead,theyfunctionasinterconnectedcommunitieswherecooperationisessential.”可知，这一发现挑战了森林由独立个体组成的传统观点，表明森林是相互关联的群落，其中“cooperation”至关重要。故选B。31.D【解析】段落大意题。根据最后一段的主旨句“Toprotectforests,wemustunderstandandrespectthesehiddencontinuetobenefit..”可知，最后一段主要传达了保护地下连接(Protectingundergroundlinks)对森林未来至关重要的信息。故选D。【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了并非所有人都欢迎ChatGPT等人工智能工具的兴起，许多作家、艺术家和学者出于对准确性、创造力、环境以及人际关系的担忧而拒绝使用它们。文章通过列举不同领域专在真相方面不可信(即提供虚假信息)且限制了原创性。故选A。JustineBateman创办的电影节保证所有参赛作品都是“无的”。由此可推断，该电影节要求参赛作品必须是在没有任何帮助的情况下制作的。故选D。34.A【解析】推理判断题。通读全文可知，文章第一段提出中心论点：许多专业人士拒绝使用工具。随后的段落分别列举了小说家EwanMorrison、有声书朗读者AprilDoty、语言学教授EmilyM.Bender以及电影制作人JustineBateman的具体例子来支撑这一论点。因此，文章主要是通过提供典型例子的方式展开的。故选A。35.C【解析】主旨大意题。文章开篇指出并非所有人都欢迎工具的兴起，中间段落详细阐述了作家、艺术家和学者等专业人士拒绝使用的各种原因(如准确性、环境、情感连接等),最后一段总结这些“反对者”提醒我们人性的核心价值所在。C项“VoicesofDisagreement:WhyExpertsRefuseTools”(异议之声：专家为何拒绝工具)准确概括了文章的主体内容和核心逻辑。故选C。【语篇导读】本文是一篇议论文。作者结合自身教学经历，指出深度阅读的价值与当下青少年阅读量下降、阅读能力薄弱的现状，剖析了短视频平台影响、学校课堂浅层阅读等问题的存在，强调深度阅读不同于屏幕带来的快速体验，兼具挑战性与深层价值，最后呼吁回归完整作品阅读，引导学生重视深度阅读体验，确保读写能力成为未来的核心技能。platformsthemselves,butalossofappreciatexperienceofreadingphysicalbooks.”可的重视度下降”的问题，又为后文“学校必须保护纸质书阅读体验”的结论提供了逻辑动因，前后衔接连贯。故选37.A【解析】根据前文“Thisdeclineisnotjustafeeling.DatIn2023,33%ofeighthgradersscored‘bcomparearguments.”可知，A项是对前文所呈现数据及数据含义的定性总结，“This”指代“33%的八年级学生阅读成绩低于基础水平，且不具备基础阅读能力”这一现象，符合“数据呈现—数据评价”的逻辑链。故选A。对深度阅读本质内涵的阐述，既回应了前文“深度阅读与屏幕快速体验的区别”,又为后文“深度阅读具有挑战性”的特点作了铺垫，逻辑衔接自然。故选C。39.G【解析】根据前文“Forthisreason,schoolsmustencouragestudentstofullyengachaptersofTheGreatGatsby...”可知，G项以“Yet”实现逻辑转折，“manyEnglishclasses”与后文的“aclass”形成对应，“arenowpartoftheproblem”与前文“学校应鼓励深度阅读”的观点形成对比，完美引出后文课堂上的浅层阅读案例。故选G。忽略深层真理的浅层阅读问题”,“returntoreadingcompleteworks”(回归完整作品阅读)与后文“engagethemselvesinthefullexperience”(沉浸在完整体验中)形成呼应，为后文的解决策略提供了过渡。故选D。完形填空41-45CABDA46-50CBADC51-55BABCD【语篇导读】本文围绕“打破偏见、凝聚人心”展开，通过社区厨房这一载体，展现了善意与坚持的力量。在充满偏见的城市背景下，志愿者Amara和创始人Hale先生以共享餐食为纽带，用微小的善举逐渐化解人们之间的不信任与隔阂，让不同背景的人相互接纳、彼此帮助，最终凸显了“尊重他人尊严、以行动传递希望”的核心主旨。balance平衡；C.symbol象征；D.harvest收获。根据上文“Inacitydividedbyprejudice”以及下文提到的厨房带来的改变，可知这个厨房代表了希望。symbolofhope为固定搭配，意为“希望的象征”。故选C。42.A【解析】考查动词辨析。句意：22岁的志愿者Amara最初加入是因为注意到无家可归的移民被当地咖啡馆 (无家可归的移民)和空格后的“fromlocalcafes”(从当地咖啡馆),结合常识和语境，这些人应是被咖啡馆拒之门外。故选A。43.B【解析】考查动词辨析。句意：厨房的创始人Hale先生认为，共享的食物可以打破人与人之间的隔阂—无people”(人与人之间的墙/隔阂)以及文44.D【解析】考查名词辨析。句意：起初，Amara面临挑战：一些常客拒绝坐在陌生人旁边，网上的评论指责该厨房“鼓励不平等”。A.prse赞扬；B.doubt怀疑；C.support支持；D.challenge挑战。根据冒号后的内容，提到了人们的排斥和负面评论，这些都是Amara遇到的困难。故选D。45.A【解析】考查动词短语辨析。句意：但她拒绝放弃。A.giveup放弃；B.takeoff起飞；脱下；C.turnaway转身离开；拒绝……进入；D.makeout辨认出；理解。根据空格前的“But”表示转折，以及下文提到她每天坚持早起准备食物，可知她没有因困难而停止。故选A。逐渐地；D.Occasionally偶尔。根据上文Amara每天的坚持和下文具体的改变事例，可知人们态度的转变是一个过程，而不是瞬间发生的。故选C。惊讶；C.relief宽慰；D.firustration沮丧。根据常识，抗议者通常是持反对态度的，他们留下来帮忙是出乎意料48.A【解析】考查名词辨析。句意：到年底，这个厨房每周成为200多人的避难所。A.shelter避难所；庇护处；B.chance机会；C.station车站；D.destination目的地。根据文章开头提到的“homelessmigrants”(无家可归者)以及厨房提供食物和温暖的功能，可知这里成了人们的栖身之所。故选A。49.D【解析】考查名词辨析。句意：Amara学到了，团结不在于宏大的姿态，而在于那些取代不信任的小小善举。A.concern关心；B.freedom自由；C.success成功；D.unity团结。根据全文主题，文章讲述的是如何消除分歧、将不同的人聚集在一起，这体现的是一种团结的力量。故选D。50.C【解析】考查动词辨析。句意：Amara学到了，团结不在于宏大的姿态，而在于那些取代不信任的小小善举。A.express表达；B.promote促进；C.replace取代；D.ignore忽视。根据语境，信任的消失，即善意取代了不信任。故选C。51.B【解析】考查动词辨析。句意：这段经历也指引了她的职业选择——她现在学习社会工作，希望在分裂的社区中搭建更多的桥梁。A.expected期待；B.guided指引；指导；C.presented呈现；D.questioned质疑。根据下文“shenowstudiessocialwork”,可知是这段经历让她确定了职业方向。故选B。52.A【解析】考查动词辨析。句意：回首往事，她意识到希望不是你等待的东西；而是你通过行动创造的东西。A.create创造；B.obtn获得；C.discover发现；D.receive收到。根据上文提到的Amara通过自己的行动(每天早起、微笑服务)带来了改变，可知希望是通过行动去创造的，而不是被动等待的。故选A。53.B【解析】考查形容词辨析。句意：即使在最黑暗的时刻，一点点同情心也能战胜仇恨，把人们团结在一起。A.longest最长的；B.darkest最黑暗的；C.brightest最明亮的；D.shortest最短的。根据上文提到的“dividedbyprejudice”(被偏见分裂)和“hatred”(仇恨)可知，这些都是消极、黑暗的时刻。故选B。54.C【解析】考查动词辨析。句意：正如Hale先生常说的：“我们不需要在所有事情上达成一致，但我们必须尊righttodignity”(彼此的尊严权),结合文明社会的价值观，我们应当尊重他人的权利。故选C。55.D【解析】考查名词辨析。句意：这个简单的真理成为了Amara的指导原则。A.standard标准；B.discipline纪律；C.culture文化；D.principle原则。根据上文提到的Hale先生的话对Amara产生了深远影响，这句话成为了她做人做事的准则。故选D。语法填空【语篇导读】本文是一篇说明文，介绍了瑞幸咖啡在美国曼哈顿开设首家实体店这一事件，讲述了瑞幸的发展历程、经营特色，以及其走出国门背后所体现的中美咖啡文化交流，凸显了咖啡作为文化桥梁的作用。56.an【解析】考查冠词。空格后中心词为可数名词单数exchange,此处表泛指，且inspiring的发音以元音音素开头，故填an。57.tosuit【解析】考查非谓语动词。句中已有谓语动词adjusted,此处需用非谓语形式。动词不定式tosuit作目的状语，故填tosuit。58.hadhit【解析】考查谓语动词。根据时间状语By2024,此处表示在过去某个时间点之前已经完成的动作，应用过去完成时；hit的过去分词形式与原形一致，故填hadhit。59.Founded【解析】考查非谓语动词。句中已有谓语动词is,此处需用非谓语形式。found意为“创立”。逻辑主语Luckin与found之间为被动关系，故用过去分词形式Founded;注意句首单词首字母大写。60.for【解析】考查介词。固定搭配standoutfor表示“因……而脱颖而出”,此处指瑞幸因其科技驱动的服务而与众不同，故填for。61.making【解析】考查非谓语动词。句中已有谓语动词canorderandpay,此处需用非谓语形式。现作结果状语，意为“从而让所有事情变得快捷简便”,与前文内容为主动的因果关系，故填making。济增长”,符合语境，故填economic。63.actively【解析】考查副词。副词修饰动词introduces,acti推向世界，故填actively。64.where【解析】考查定语从句。先行词为thecompetitiveU.S.market(竞争激烈的美国市场),表示地点；关系词在定语从句中作地点状语，故用关系副词where。65.expansion【解析】考查名词。空格前有形容词性物主代词its修饰，此处需填名词形式，故填expansion。应用文写作IwasabsolutelydelightedtowatchthewonderfulvidFestivalcelebration.Seeingyourfamilyimmerseyourselvesfamilyreuniondinner,wasincrediblyheartwarming.YourgenuineenjoymenandwhatwasthemostmemorablemomentforyouduringtheSpriLookingforwardtoyourstThefifthlessonwastopracticealittleeveryday.Mr.Harristookoutasmallpottedseedlingandsd,“Growthrephrasedlessonsinhisownwords,splitnolongerfrozedurOvertheyears,Ethangrewintoaconfidentyoungmcm.Hestillwasn’tthetopstudent,buthe'dfoundhisownpace:hecouldexplnwhathelearnedclhevisitedMr.Harrisagteachersmiled,"Youwereneverstupid.Youjustneededtoknowthewaytotendtoyourownmind."听力材料第一节M:Comeon.Ihavetoattendameetinginhalfanhour.M:I'msobored.IhavenothW:I'msobusyatworkandit'sdrivingmecrazy.IreallywishIhadM:IthinkI'llorderthechocolateicecreambecauseit'sreW:Nodessertforme.IcanhardlygetintomM:CanIstayhereforjustanotherminute?IreallyneedtolookupsW:Sorry.Everyoneissupposedtoputbooksbackontheshelfwhentheclosingbellsounds.第二节W:IsthatbecauseyousW:Don'tyougetboredjusM:Thereismoretofishingthanjustsittingthereandwting.M:Tobeagoodfisherman,youhavetowatchnatureandunderstandnature.W:IsthatwhatyoulikemostabouM:Impress