2026湖州市中考语文考前专项训练含答案

2026湖州市中考语文考前专项训练(含答案)（满分120分考试时间120分钟）一、积累与运用（25分）1.阅读下面文字，根据拼音写出汉字，并给加点字注音。（4分）湖州是一座因水而兴的江南古城。碧波万qǐng（）的太湖，柔美如练的苕溪，织就了水乡的灵秀。漫步南浔古镇，看小桥流水，听橹声咿哑，恍若步入一幅淡雅的水墨画。那青石板路旁的老屋，斑bó（）的墙垣，诉说着岁月的沧桑。湖笔之都，笔墨纸砚间流淌着千年的文脉；丝绸之府，绫罗绸缎里wǎn（）如飘动着云霞。这里的人们，骨子里透着一股温婉与坚韧，恰如那莫干山上的翠竹，挺拔而不失柔韧（）。2.古诗文名句默写。（8分）（1）______，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）山气日夕佳，______。（陶渊明《饮酒（其五）》）（3）______，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）湖州茶文化源远流长，陆羽《茶经》中“______，______”两句，写出了茶与自然山水的交融。（5）在“湖州历史文化名人”主题活动中，同学们引用范仲淹《岳阳楼记》中的名句“______，______”来赞颂先贤忧国忧民的情怀。3.阅读下面语段，完成（1）—（2）题。（6分）湖州安吉是“绿水青山就是金山银山”理念的发源地。这里群山叠翠，竹海连绵。当地百姓依托竹资源，发展竹产业，实现脱贫致富。（1）请用一句话概括这段文字的核心内容。（2分）（2）结合你的生活体验，说说你对“绿水青山就是金山银山”这一理念的理解。（4分）4.名著阅读。（4分）在《水浒传》中，许多英雄好汉都与湖州有着千丝万缕的联系。请写出两位出自湖州或曾在湖州活动过的梁山好汉的名字，并简述其一个相关故事情节。5.综合性学习：班级开展“寻访湖州非遗”活动，请你参与。（3分）湖州非遗众多，如“湖笔制作技艺”“长兴百叶龙”“安吉竹叶龙”等。请选择其中一项，为它写一则宣传语，要求语言简洁，富有感染力。二、阅读理解（45分）（一）古诗阅读（6分）阅读下面两首诗，完成6—7题。【甲】过湖州〔唐〕杜牧州人若忆故将军，此地曾看水上云。歌吹未终帆已远，白鸥飞处是西村。【乙】泊船湖州〔宋〕苏轼余杭自是山水窟，侧闻吴兴更清绝。湖中橘林新著霜，溪上苕花正浮雪。6.两首诗都描写了湖州的景色，请分别概括两首诗所展现的画面特点。（2分）7.从表现手法的角度，赏析【乙】诗中“溪上苕花正浮雪”一句。（4分）（二）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8—11题。《湖州风土记》节选湖州之地，北濒太湖，南接天目。其俗尚文，民多聪慧。城中巷陌纵横，商贾云集。湖笔之工，甲于天下。每至秋日，文人墨客会于苕溪之畔，挥毫泼墨，吟诗作赋。昔者，颜真卿为湖州刺史，兴水利，劝农桑，百姓爱戴。后人为立祠，岁祀不绝。又有陆羽寓居杼山，著《茶经》，品天下水味，以为顾渚紫笋为茶中上品。湖州茶道，自此始盛。8.解释下列句中加点的词。（4分）（1）其俗尚文（）（2）商贾云集（）（3）岁祀不绝（）（4）以为顾渚紫笋为茶中上品（）9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）湖笔之工，甲于天下。每至秋日，文人墨客会于苕溪之畔。10.文中列举了颜真卿、陆羽两位历史人物在湖州的事迹，请分别概括其主要贡献。（4分）11.结合选文，说说湖州成为“文化之邦”的原因。（3分）（三）现代文阅读（24分）阅读下面文章，完成12—16题。太湖边的“守”艺人①在湖州太湖边的一个小村子里，住着一位年过七旬的老人——陈师傅。他这一辈子，只做一件事：制作湖笔。②湖笔是“文房四宝”之首，选料、水盆、结头、装套……大大小小一百多道工序，陈师傅都烂熟于心。他说：“做笔如做人，心正笔才正。”③每天清晨，陈师傅都会坐在临湖的木窗前，开始一天的工作。他先取一撮上等羊毛，用牛骨梳反复梳理，直到每一根毛都顺滑整齐。这叫“齐毛”，是湖笔制作的关键一步。④有一年，一个商人找到陈师傅，想请他制作一批“速成笔”，用机器代替手工，两个月交货。陈师傅摇摇头：“湖笔的魂，在手上，不在机器里。机器压出来的笔，没有温度。”⑤陈师傅的儿子曾在城里工作，几次劝父亲去城里享福，陈师傅都拒绝了。他说：“太湖边有我的根，湖笔有我的魂。我走了，这手艺就断了。”⑥如今，陈师傅收了几个徒弟，每天跟着他学手艺。有个小徒弟问：“师傅，您做了一辈子笔，不觉得单调吗？”陈师傅笑了：“你看这太湖，日升日落，潮涨潮消，可它单调吗？有些事，得守一辈子，才能看到里面的光。”⑦去年，陈师傅被评为市级非物质文化遗产传承人。他依然每天坐在窗前，对着太湖，一笔一笔地做笔。湖风吹来，满屋都是清雅的墨香。12.文章标题“太湖边的‘守’艺人”中，“守”字有何深刻含义？（3分）13.从描写的角度，赏析第③段中画线句子。（4分）“他先取一撮上等羊毛，用牛骨梳反复梳理，直到每一根毛都顺滑整齐。”14.文中陈师傅拒绝商人的“速成笔”订单，这一情节有什么作用？（4分）15.第⑥段中陈师傅对徒弟的回答蕴含着怎样的人生哲理？请简要分析。（5分）16.结合全文，谈谈你对“非遗传承”的理解。（8分）三、写作（50分）17.阅读下面的材料，按要求作文。湖州有“行遍江南清丽地，人生只合住湖州”的美誉。这片土地，不仅有太湖的浩渺、竹海的苍翠，更有代代相传的手艺、薪火不息的文化。我们每个人，都生活在这片土地上，感受着她的温度，传承着她的精神。请以“湖州·传承”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.顷驳宛rèn2.（1）老骥伏枥（2）飞鸟相与还（3）山重水复疑无路（4）示例：茶者，南方之嘉木也（或根据实际《茶经》名句，如“上者生烂石”等，但教材中陆羽《茶经》句子较少，可灵活处理，这里提供常见句）（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐3.（1）安吉百姓依托竹资源，践行“两山”理念，实现脱贫致富。（2）略（言之有理即可，如保护生态环境就是保护生产力，可持续发展等）4.示例：①施恩（湖州人），在孟州牢城帮助武松；②张顺（曾在湖州活动），在涌金门被乱箭射死。5.示例：湖笔——笔走龙蛇写春秋，湖颖之技冠九州。二、阅读理解（一）6.【甲】诗画面开阔、悠远，有帆影、白鸥；【乙】诗画面清丽、明净，有橘林、苕花。7.运用比喻的修辞手法，将苕花比作浮雪，生动形象地写出了苕花洁白、轻盈的特点，表现了湖州溪上秋景的清绝之美。（二）8.（1）崇尚（2）像云一样（3）停止（4）认为9.湖笔的制作工艺，天下第一。每到秋天，文人墨客在苕溪岸边聚会。10.颜真卿：兴修水利，鼓励农桑，深受百姓爱戴；陆羽：寓居湖州，著《茶经》，推动湖州茶道发展。11.湖州自然风光优美，民风崇尚文化，历史上有颜真卿、陆羽等文化名人驻足，形成了浓厚的文化氛围。（三）12.“守”既指陈师傅一生坚守湖笔制作技艺，也指他守护传统文化的根脉与精神。13.运用动作描写，“取”“梳理”等动词，生动地写出了陈师傅制笔时专注、细致的特点，表现了他对技艺的精益求精。14.表现了陈师傅坚守传统、