2026舟山市中考语文押题必刷卷含答案

2026舟山市中考语文押题必刷卷(含答案)（满分150分，考试时间150分钟）一、积累与运用（20分）1.阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）舟山群岛，碧海蓝天，渔帆点点。这里的海风（xié）______着咸湿的气息，吹拂着千年的渔港。普陀山钟声悠扬，梵音（liáo）______绕，让人心生宁静。渔家儿女在风浪中（bá）______涉，用汗水浇灌出生活的甘甜。这片土地，既有大海的粗（guǎng）______，又有佛国的慈悲。2.古诗文默写。（10分）（1）____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难（其一）》）（3）____________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（4）持节云中，____________？（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）王安石在《登飞来峰》中表达不畏艰难、勇往直前精神的句子是：____________，____________。（6）范仲淹《岳阳楼记》中表现作者博大胸襟的句子是：____________，____________。3.名著阅读。（4分）《海底两万里》中，尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜艇在海底探险。请结合书中情节，分析尼摩船长的人物形象。（至少写出两点）4.综合性学习。（2分）舟山每年举办“海洋文化节”，请你为活动设计一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。二、现代文阅读（40分）（一）阅读下面非连续性文本，完成5-7题。（10分）【材料一】舟山渔场是中国最大的渔场，素有“东海鱼仓”之称。近年来，舟山实施“科技兴渔”战略，推广深水网箱养殖、海洋牧场建设，渔业产量稳步增长。同时，舟山大力发展海洋旅游业，2025年旅游收入突破千亿元。【材料二】舟山拥有丰富的海洋新能源资源，包括风能、潮汐能、波浪能。2025年，舟山海上风电装机容量达到500万千瓦，居全国前列。潮汐能发电技术也在岱山试点成功，年发电量可满足10万户家庭用电需求。【材料三】随着海洋开发力度加大，舟山海域出现赤潮、渔业资源衰退等问题。当地政府实施“碧海行动”，通过限捕、增殖放流、海洋垃圾清理等措施，恢复海洋生态。5.用简洁的语言概括三则材料共同反映的主题。（3分）6.结合材料一和材料二，分析舟山发展海洋经济的优势。（3分）7.针对材料三中的问题，请你提出一条合理的保护建议。（4分）（二）阅读下面文章，完成8-11题。（15分）父亲的船我的父亲是个渔民，一辈子与海打交道。他有一条木船，船身斑驳，像是海风吹出的皱纹。小时候，我常跟着父亲出海。黎明前的海面漆黑一片，父亲摇着橹，哼着渔歌。那歌声粗犷而苍凉，像海浪拍打礁石。有一年台风季，父亲不顾天气预报，执意出海。母亲拦不住，急得直抹眼泪。我躲在窗后，看着父亲瘦小的身影消失在雨幕中。两天后，父亲回来了，船头撞出一个大洞，他浑身湿透，却咧嘴笑着：“渔汛来了，不能错过。”那次，他捕回满满一舱带鱼。后来我考上县城的中学，父亲卖掉那条船，换学费。送我去学校那天，他站在码头上，望着空荡荡的海面，久久不语。我忽然明白，船是父亲的另一条命。他割舍的不仅是船，更是与海融为一体的生活。如今，舟山的渔船都换成了钢质大船，父亲的木船早已不知去向。但每当海风拂过，我总觉得还能听见父亲摇橹的声音，还有那支没有唱完的渔歌。8.文章以“父亲的船”为题，有什么作用？（4分）9.赏析文中画线句子：“他浑身湿透，却咧嘴笑着：‘渔汛来了，不能错过。’”（4分）10.文中两次提到“渔歌”，分别有什么含义？（3分）11.结合全文，分析父亲这一人物形象。（4分）（三）阅读下面文章，完成12-15题。（15分）让海洋文化浸润心灵舟山拥有绵长的海岸线和深厚的海洋文化底蕴。从徐福东渡到郑和下西洋，从渔民号子到观音传说，海洋文化早已融入舟山人的血脉。然而，在现代化进程中，一些人对海洋文化的认知逐渐淡化，甚至出现“重经济、轻文化”的倾向。海洋文化不是虚无缥缈的概念，它体现在渔船的造型、渔歌的旋律、渔俗的传承中。比如，舟山的“祭海”仪式，不仅是对自然的敬畏，更是对生命源头的感恩。再如，渔民画以夸张的色彩和朴拙的笔触，描绘出海与人的情感。这些文化符号，需要被系统保护和活化利用。让海洋文化“活”起来，关键在于教育。学校应开设海洋文化课程，组织学生走访渔村、参观博物馆，让他们亲身感受海洋的魅力。同时，利用新媒体传播渔歌、渔民画等非遗项目，让年轻一代爱上家乡的海洋文化。海洋是舟山的根，文化是舟山的魂。只有让海洋文化真正浸润每个人的心灵，舟山的发展才能行稳致远。12.本文的中心论点是什么？（3分）13.第2段运用了哪些论证方法？请任选一种分析其作用。（4分）14.结合文章内容，谈谈如何让海洋文化“活”起来。（4分）15.下列对文章理解不正确的一项是（）（4分）A.舟山海洋文化底蕴深厚，但在现代化进程中出现了被淡化的现象。B.“祭海”仪式体现了人们对自然的敬畏和对生命源头的感恩。C.让海洋文化“活”起来，只需要学校教育发挥作用。D.海洋和文化的结合，是舟山持续发展的重要基础。三、古诗文阅读（30分）（一）阅读下面文言文，完成16-19题。（18分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】登观音山，观沧海。是日天朗气清，海波不兴。远望则群岛如黛，近观则浪花如雪。有渔舟数点，出没其间。忽闻钟声自普陀来，悠扬入耳，心神俱静。乃知海之壮阔，不止在浪，更在包容万物之气度。舟山虽偏居海隅，然其民以海为田，以船为马，生生不息。海之德，厚矣！（选自《舟山古志》，有删改）16.解释下列加点的词。（4分）（1）百废具兴（）（2）南极潇湘（）（3）是日天朗气清（）（4）海之德（）17.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（2）舟山虽偏居海隅，然其民以海为田，以船为马。18.【甲】文和【乙】文都描写了“观水”之景，但抒发的情感有何不同？（4分）19.结合【乙】文，说说你如何理解“海之德”的含义。（6分）（二）阅读下面古诗，完成20-21题。（12分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。20.请描述“水何澹澹，山岛竦峙”所展现的画面。（6分）21.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的妙处。（6分）四、作文（60分）22.阅读下面的材料，按要求作文。舟山群岛，岛屿星罗棋布，每座岛都有自己的故事。有的岛因渔港而兴旺，有的岛因灯塔而温暖，有的岛因传说而神秘。你与哪座岛有过交集？那片海、那个人、那段情，是否在记忆中闪光？请以“我与那座岛”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的校名、人名。参考答案一、积累与运用1.挟缭跋犷2.（1）海日生残夜（2）直挂云帆济沧海（3）出淤泥而不染（4）何日遣冯唐（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（6）不以物喜，不以己悲3.示例：①勇敢无畏：在海底森林遇险、与鲨鱼搏斗等情节中，尼摩船长总是冲在最前，保护同伴。②富有正义感：他援助被压迫的民族，收集海底财宝支援反抗殖民者的斗争。③知识渊博：他精通海洋学、工程学，设计并驾驶潜艇。4.示例：拥抱蓝色海洋，畅享舟山风情。（对偶）二、现代文阅读5.舟山在海洋开发中注重经济与生态的协调发展（或：舟山海洋经济与生态保护并重）。6.①渔业资源丰富，传统渔业基础好；②科技助力，深水网箱和海洋牧场提高产量；③新能源丰富，风能、潮汐能开发前景广阔；④旅游业发达，收入增长快。7.示例：加强海洋污染治理，严格限制工业废水排放，同时推广生态养殖，减少饲料污染。8.①“父亲的船”是贯穿全文的线索；②象征父亲与海相依为命的生活方式；③暗含父亲为家庭牺牲奉献的精神；④寄托“我”对父亲和家乡的思念。9.运用神态和语言描写，生动写出父亲在台风后虽狼狈却因渔汛丰收而喜悦的心理，表现他勇敢坚韧、热爱大海的性格。10.第一次：父亲出海时哼唱，展现他对海的热爱和劳作时的豁达；第二次：是“我”对父亲的回忆，表达对父亲和过往生活的怀念。11.①勤劳朴实：一辈子与海打交道，靠捕鱼养家；②勇敢坚毅：台风天不顾危险出海；③深爱家庭：为供儿子上学卖掉心爱的船；④热爱大海：将船视为生命的一部分。12.让海洋文化浸润每个人的心灵，才能推动舟山持续发展。13.举例论证（列举“祭海”仪式、渔民画）；道理论证（“这些文化符号需要被保护和活化”）。作用：举例论证具体有力地论证了海洋文化体现在具体民俗中，使论证更具说服力。14.①学校开设海洋文化课程，组织学生走访渔村、参观博物馆；②利用新媒体传播渔歌、渔民画等非遗项目。15.C（“只需要”过于绝对）三、古诗文阅读16.（1）同“俱”，全、都（2）到达（3）这（4）品德、恩德17.（1）我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。（2）舟山虽然偏居海边角落，但是这里的人民把大海当作田地，把船只当作马匹。18.【甲】文通过洞庭湖的壮阔景象，抒发迁客骚人的览物之情，引出“不以物喜，不以己悲”的胸怀；【乙】文通过观音山观海，赞美大海包容万物的气度，并歌颂舟山人民以海为生的精神。19.“海之德”指大