2026丽水市中考语文压轴题专练含答案

2026丽水市中考语文压轴题专练(含答案)分值：150分时间：150分钟一、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成1-4题。（20分）松阳古街的守望在浙西南的群山褶皱里，松阳古街像一截被时光打磨的旧玉，温润地卧在岁月深处。青石板路被脚步磨得发亮，每一道裂纹都藏着往事的密码。街两旁的木构店铺，斑驳的板壁上依稀可见旧时商号的墨迹。老铁匠铺里，叮当的锤声敲打着午后的寂静；中药铺的百眼柜前，老药师正用戥子称量着草药的份量，仿佛在称量光阴。一个孩子趴在石阶上，用树枝划拉着蚂蚁的队列。他的母亲坐在门槛上纳鞋底，针线穿过厚实的布层，发出“嘶嘶”的声响。远处，檐角的风铃在风中轻响，与隔壁茶馆里传出的鼓词声混在一起——那是用丽水方言唱的《高机与吴三春》，悲欢离合在竹板间流转。然而，古街也在悄悄变化。新开的民宿挂上了红灯笼，咖啡馆里飘出陌生的香气。老字号的手工面店旁，一个年轻人支起画架，画着古街的侧影。他在杭州学美术，假期回来，想用画笔留住这条街。“以后这些老房子可能会拆掉吧。”他说。画布上，夕阳正给古街镀上一层金边。傍晚，卖豆腐花的老人收摊前，照例舀起一碗，撒上葱花、虾皮、辣油，递给街角那个流浪汉。流浪汉接过，愣了片刻，低头大口吃起来。老人说：“这条街上的人，都是互相看着长大的。”夜色四合，古街亮起灯笼。昏黄的光晕里，青石板路像一条流淌着暖意的河。风铃还在响，鼓词还在唱，仿佛什么都没有改变，又仿佛一切都已不同。1.文中画线句“每一道裂纹都藏着往事的密码”运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）2.文章描写了老铁匠铺、中药铺、鼓词声、咖啡店等细节，请结合全文，分析这些细节在表现主题上的作用。（6分）3.文中两次提到“风铃”和“鼓词”，有何用意？（4分）4.请结合文章内容，谈谈你对“仿佛什么都没有改变，又仿佛一切都已不同”这句话的理解。（6分）（二）阅读下面的文字，完成5-8题。（20分）畲乡的“三月三”在丽水景宁，畲族人的“三月三”是一场盛大的春日仪式。这天，山歌从每个畲寨飘出，像山涧的溪水，清澈而绵长。天还没亮，畲家姑娘便起床梳妆。她们穿上绣着凤凰图案的衣裳，银饰在晨光里叮当作响。村口的古樟树下，老人们已摆好祭台。祭祀的是祖先，也是山神。畲族人相信，山有山魂，水有水灵，万物皆有灵性。午后，对歌开始。男女分成两阵，一问一答，即兴编词。歌词里藏着劳作的经验、爱情的试探、生活的智慧。一个后生唱道：“山哈人（畲族自称）住山间，砍柴种田代代传。阿妹若是看上我，一起上山把家安。”对面姑娘回唱：“山间泉水清又清，阿哥心意我分明。先问你会唱几首歌，再问你会不会耕田种竹笋。”旁边的人拍手叫好，笑声在山谷里回荡。晚上，篝火燃起。大家手拉手跳起“竹竿舞”，竹竿开合的节奏里，人们纵情欢笑。一位老人说：“以前‘三月三’是祈求丰收的，现在日子好了，大家还是聚在一起唱歌跳舞，因为这是我们的根。”远处，新建的畲族博物馆灯火通明，里面陈列着古老的织布机、婚轿、猎枪。但今晚，这些展品在篝火的光影里，仿佛活了过来。5.请用简洁的语言概括“三月三”活动的主要流程。（4分）6.文中引用后生和姑娘的对歌内容，有什么作用？（4分）7.文章最后一段提到“畲族博物馆”和“展品仿佛活了过来”，请结合全文，分析这样写的深层含义。（6分）8.有人说，传统文化在现代化进程中会逐渐消失；也有人说，传统文化会以新的形式传承。结合本文及你的生活经验，谈谈你的看法。（6分）二、古诗文阅读（共30分）（一）阅读下面的文言文，完成9-12题。（18分）【甲】余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（选自王安石《伤仲永》）【乙】陆羽，字鸿渐，不知所生。初，竟陵禅师智积得婴儿于水滨，育为弟子。及长，耻从削发，以《易》自筮，得《蹇》之《渐》曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。”乃以陆为氏，名而字之。羽嗜茶，著《茶经》三篇，言茶之原、之法、之具尤备，天下益知饮茶矣。时鬻茶者，至陶羽形置炀突间，祀为茶神。（节选自《新唐书·陆羽传》）【丙】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。（选自沈括《活板》）9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不能称前时之闻（）（2）耻从削发（）（3）其羽可用为仪（）（4）持就火炀之（）10.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）又七年，还自扬州，复到舅家问焉。（2）羽嗜茶，著《茶经》三篇，天下益知饮茶矣。（3）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。11.【甲】文中的方仲永与【乙】文中的陆羽，二人的成长经历有何不同？请简要概括。（4分）12.三则材料分别涉及“诗才”“茶道”“印刷”，都体现了某种“技艺”的传承与发展。请结合材料，谈谈你对“技艺传承”的理解。（4分）（二）阅读下面这首古诗，完成13-14题。（12分）处州道中（明）汤显祖山城三月雨如烟，半是人家半是田。驿路梅花犹未歇，青旗斜处酒家眠。注：处州，即今丽水。汤显祖曾贬官遂昌（属丽水），此诗写于赴任途中。13.请描绘“山城三月雨如烟，半是人家半是田”所展现的画面。（6分）14.诗中“青旗斜处酒家眠”一句，有人认为“眠”字用得妙，请结合全诗赏析。（6分）三、语言运用（共20分）15.丽水市拟举办“家乡文化节”活动，请你参与策划。（10分）（1）请你为文化节设计一个宣传标语，要求体现丽水特色，至少使用一种修辞手法。（4分）（2）文化节需要征集一项“最丽水”的体验活动。请从“青田石雕”“龙泉青瓷”“景宁畲族婚俗”“缙云烧饼”中任选一项，写一段80字左右的推荐语。（6分）16.阅读下面的材料，完成问题。（10分）材料一：2025年，丽水市中小学生“耕读丽水”研学活动启动，学生走进古堰画乡、黄帝祠宇、云和梯田，在劳动中学习。材料二：某班同学在研学后，就“传统耕读文化对现代生活的意义”展开讨论。有同学认为，现在都是机械化、智能化，耕读已经过时；有同学认为，耕读精神中的勤劳、敬畏自然仍有价值。请你以“耕读文化并未过时”为观点，写一段辩论词。要求：观点明确，论据充分，150字左右。（10分）四、写作（共60分）17.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）在丽水龙泉，古窑工世代传承青瓷烧制技艺。一件青瓷，要经过采土、练泥、拉坯、修坯、素烧、上釉、釉烧等数十道工序。一位老师傅说：“每一道工序都不能省，火候差一分，颜色就不对；力度差一分，器形就歪。做瓷器，就是做人的过程。”以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的生活体验，写一篇不少于600字的文章。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。参考答案一、现代文阅读（一）1.运用了比喻的修辞手法（1分）。将青石板上的裂纹比作藏着往事的密码，生动形象地写出了古街历史悠久的特征，暗示了古街承载着许多故事与记忆（3分）。2.①老铁匠铺、中药铺等传统场景展现了古街的古老与淳朴，表现古街生活的宁静与坚守；②鼓词声、咖啡店等新旧细节交织，反映了现代文明对古街的冲击，引发对传统与现代关系的思考；③卖豆腐花老人帮助流浪汉的细节，表现了古街人情温暖、邻里守望的主题。这些细节共同深化了“古街在变化中仍有不变的人情与文化内核”的主旨。（每点2分，共6分）3.①第一次写风铃和鼓词，表现古街的宁静与传统文化氛围；②第二次写，是在夜色中，暗示这种传统声音仍在延续，但环境已不同（如鼓词与咖啡馆并存）。前后呼应，强化了传统与现代交织的主题，表达作者对传统文化能否延续的复杂情感。（每点2分，共4分）4.“什么都没有改变”指古街的物理形态（石板路、老店铺）、人与人之间的温情（互相帮助）以及传统文化形式（风铃、鼓词）依然存在；“一切都已不同”指新业态（咖啡店、民宿）的出现，以及年轻一代对古街的陌生感与改造意愿。这句话表现了作者面对传统与现代碰撞时的矛盾心理：既欣慰于传统的留存，又忧虑于其不可逆转的变化，体现了对古街未来的深切思考。（意思对即可，共6分）（二）5.①清晨梳妆、穿盛装；②古樟树下祭祀祖先和山神；③午后男女对歌；④晚上篝火晚会、跳竹竿舞。（每点1分，共4分）6.①对歌内容具体展示了畲族山歌即兴编词、贴近生活的特点；②体现了畲族人对爱情、劳动、生活的热爱；③增强文章的生动性和现场感，使读者更直观感受“三月三”的氛围。（答出两点即可，每点2分，共4分）7.①博物馆陈列的展品是传统文化物化的见证，而“活了过来”表明传统文化在节庆活动中被重新激活；②将静态的展品与动态的节庆活动联系起来，说明文化传承不仅是保存器物，更在于活态实践；③表达了作者对传统文化在当代焕发生机的肯定与期望。（每点2分，共6分）8.示例：我认为传统文化会以新的形式传承。本文中，畲族“三月三”活动虽然加入了博物馆等现代元素，但核心的对歌、竹竿舞仍在继续，且吸引了年轻人参与。我的生活中，端午节包粽子习俗从家庭传承扩展到社区比赛、学校课程，形式更新了，但文化内核未变。只要人们有心，传统文化总能找到与时代结合的方式。（观点明确，结合文章和自身经历，言之成理即可，共6分）二、古诗文阅读（一）9.（1）符合，相当（2）以……为耻（3）作为（4）靠近，接近（每题1分，共4分）10.（1）又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家询问他的情况。（2分）（2）陆羽喜爱喝茶，写了三篇《茶经》，天下人因此更加懂得饮茶了。（2分）（3）先设置一块铁板，在它上面用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖。（2分）11.方仲永幼年聪慧，因父亲不使学而最终“泯然众人”；陆羽幼年被弃，后虽为僧却不甘削发，自学成才，终成茶圣。方仲永天赋被浪费，陆羽靠后天努力成就事业。（意思对即可，共4分）12.示例：三则材料分别从反面、正面、侧面展示了技艺传承的条件。方仲永因后天教育缺失而才思枯竭；陆羽凭借个人兴趣与钻研，使茶道广传；毕昇改进印刷术，使技艺造福更多人。可见，技艺传承需要个人努力、兴趣引导，也需要适时创新，才能历久弥新。（结合材料，言之成理即可，共4分）（二）13.画面描绘了处州三月山城细雨蒙蒙的景象，烟雾般迷蒙的春雨笼罩着整个山城，城中一半是人家房屋，一半是农田，呈现出宁静、恬淡的田园风光。（6分，需有画面描述和意境概括）14.“眠”字用了拟人手法，既写出了酒家因雨天人少而显得慵懒、安静的状态，也暗示了诗人旅途劳顿后，望见酒旗便想歇脚的心理。全诗前写烟雨山城，后写酒家闲眠，情景交融，营造出一种悠然自得、淡泊宁静的意境。（共6分，手法2分，分析4分）三、语言运用15.（1）示例：品味青瓷雅韵，醉美丽水山水。（运用对偶）（4分）（2）示例（龙泉青瓷）：龙泉青瓷，如玉似冰，千年窑火不息。在文化节上，您将亲手拉坯、修坯，体验泥土在指尖绽放为冰清玉洁的瓷器。从揉泥到出窑，感受传统匠人