2026运城市中考语文考前3天预测卷含答案

2026运城市中考语文考前3天预测卷(含答案)（满分：150分考试时间：150分钟）一、积累与运用（共35分）1.默写古诗文。（10分）（1）________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2）长风破浪会有时，________。（李白《行路难》）（3）《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是：________，________。（4）运城盐池自古闻名，请写出包含“盐”字的古诗文一句：________。2.下列词语中字形和加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.羁绊（jī）狼籍面面相觑（qù）B.炽热（chì）帷幕惟妙惟肖（xiào）C.洗涤（tiáo）躁热深恶痛疾（wù）D.亘古（gèng）愧怍锲而不舍（qiè）3.结合运城地域文化，修改病句。（4分）“关公忠义文化节是运城每年举办的传统活动，广泛受到了市民的欢迎。”修改：________4.综合性学习：运城中小学开展“走进河东名楼”研学活动，请你完成以下任务。（8分）（1）推荐一座运城境内的历史名楼（如鹳雀楼），并简述其文化价值。（4分）（2）针对研学活动，设计两个符合初中生能力的实践项目。（4分）5.名著阅读。（10分）《水浒传》中鲁智深“拳打镇关西”的举动体现了怎样的性格特点？结合情节分析其“义”的内涵。二、阅读理解（共55分）（一）阅读下面文言文，完成6—9题。（15分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间……（《生于忧患，死于安乐》）【乙】河东盐池，古称“解池”。唐人张守节曰：“河东盐池，天然成畦，不假人力。”每岁盛夏，南风徐来，盐花自结，民赖其利。6.解释加点词。（4分）（1）傅说举于版筑之间举：________（2）不假人力假：________7.翻译句子。（4分）每岁盛夏，南风徐来，盐花自结。8.【乙】文描述运城盐池的哪一自然特点？结合【甲】文，谈谈自然条件与“人力”的关系。（4分）9.运城盐池的开发利用体现了古人怎样的智慧？（3分）（二）阅读现代文，完成10—14题。（22分）根在河东①走进运城乡村，老屋檐下常挂着一串串红辣椒，像沉默的火焰……（文章围绕运城农耕文化、蒜畦麦浪、院墙上的犁铧等展开，体现土地情怀）10.分析标题“根在河东”的含义。（4分）11.从修辞角度赏析文中画线句：“麦浪翻滚，如黄河的呼吸。”（4分）12.文中描写“祖父擦拭犁铧”的细节有何作用？（6分）13.结合运城农耕传统，谈谈你对“土地不会辜负汗水”的理解。（5分）14.本文与课文《土地的誓言》在情感表达上有何异同？（3分）（三）非连续性文本阅读，完成15—17题。（18分）【材料一】运城地区2021—2025年中学生阅读情况调查数据（图表略，描述趋势：纸质书阅读率上升，古典文献阅读占比提高）。【材料二】运城中小学开展“河东文库”诵读活动，选取《资治通鉴》（司马光为运城夏县人）、《登鹳雀楼》等本土关联篇目。15.概括材料一反映的主要现象。（4分）16.分析运城推广“河东文库”诵读活动的意义。（6分）17.结合自身，提出两条提升传统文化阅读兴趣的建议。（8分）三、写作（60分）18.从以下题目中任选一题作文。（1）以“盐池边的故事”为题，写一篇记叙文。（2）阅读材料：“运城古称‘河东’，是中华文明重要发祥地之一。这里有关公的忠义、柳宗元的文章、司马光的史笔……每一处风景都沉淀着时光的智慧。”请以“______，我的河东印记”为题（补全题目），写一篇演讲稿。要求：①真情实感；②不少于600字；③不得抄袭套作。参考答案一、积累与运用1.（1）采菊东篱下（2）直挂云帆济沧海（3）不以物喜不以己悲（4）示例：盐池耀银光，南风凝玉华。（符合语境即可）2.B3.“关公忠义文化节是运城每年举办的传统活动，受到了市民的广泛欢迎。”4.（1）示例：鹳雀楼，位于运城永济市，因王之涣《登鹳雀楼》闻名，承载着唐代诗歌文化与河东历史记忆。（2）示例：①搜集名楼相关古诗文，举办朗诵会；②实地考察后绘制名楼历史变迁手抄报。5.鲁智深嫉恶如仇、粗中有细。他惩治镇关西并非单纯冲动，而是基于对弱者的同情与对“义”的坚守，体现了路见不平的侠义精神。二、阅读理解（一）6.（1）选拔，任用（2）借助7.每年盛夏，南风缓缓吹来，盐花自然结晶。8.盐池依靠自然风力结晶产盐。【甲】文强调“人力”（努力）对成才的重要性，而盐池的天然优势与人力结合，体现自然条件与人的活动相辅相成。9.顺应自然规律，利用地理气候创造生产价值，体现了因地制宜的生存智慧。（二）10.既指运城（河东）是地理根源，也指农耕文化、家族传统等精神归宿。11.比喻，将麦浪比作黄河呼吸，生动写出农耕景象与母亲河的生命律动相融。12.细节描写体现了祖父对农具的珍视，象征老一辈对土地的眷恋，传承农耕精神。13.围绕运城人民勤劳耕耘、盐池耕作等实例，说明踏实付出终有收获。14.同：均表达对土地的热爱；异：本文更侧重地域文化传承，《土地的誓言》突出国土沦丧的悲愤。（三）15.运城中学生纸质