2026临汾市中考语文知识点背诵清单练习含答案

2026临汾市中考语文知识点背诵清单练习(含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、古诗文默写与积累（共30分）1.直接默写（每空1分，共10分）(1)关关雎鸠，在河之洲。__________，君子好逑。（《诗经·关雎》）(2)__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）(3)夕阳西下，__________。（马致远《天净沙·秋思》）(4)了却君王天下事，__________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）(5)俄顷风定云墨色，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(6)野芳发而幽香，__________。（欧阳修《醉翁亭记》）(7)刘禹锡在《陋室铭》中，以“__________，__________”两句，写出了自己交往人物的高雅，从侧面衬托了陋室不陋。(8)范仲淹在《岳阳楼记》中，用“__________，__________”概括了古仁人无论身处何境都忧国忧民的博大胸襟。2.理解性默写（每空2分，共20分）(1)临汾古称平阳，是帝尧故里。我们可以用《〈论语〉十二章》中“__________，__________”来形容尧帝为选拔继承者而广纳贤才的胸襟。(2)面对壶口瀑布奔腾咆哮、一往无前的壮景，我们可以借用李白《行路难》（其一）中“__________，__________”的诗句来抒发豪情。(3)初中生活即将结束，回顾过往，那些共同努力、切磋学习的日子尤为珍贵，正如《礼记·学记》所言：“__________，__________。”(4)在乡村振兴的背景下，我们家乡的许多村庄旧貌换新颜，呈现出陶渊明《桃花源记》中“__________，__________”般安宁和乐的景象。(5)古诗词中常蕴含哲理。王湾《次北固山下》的“__________，__________”揭示了新旧更替的自然规律；陆游《游山西村》的“__________，__________”则道出了在困境中坚持终会豁然开朗的人生感悟。二、文言字词与文学文化常识（共20分）3.解释下列句中加点的词语。（每题1分，共8分）(1)陈太丘与友期行（《陈太丘与友期》）(2)死者长已矣（《石壕吏》）(3)肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》）(4)先帝不以臣卑鄙（《出师表》）(5)至若春和景明（《岳阳楼记》）(6)乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）(7)舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）(8)晋军函陵（《烛之武退秦师》）4.选择题（每题2分，共12分）(1)下列文学常识表述有误的一项是（）A.《左传》又称《春秋左氏传》，是一部编年体史书，也是儒家经典之一。B.“记”是古代一种文体，可记人、叙事、写景、状物。《小石潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》都属于此类。C.司马迁，西汉史学家、文学家，其所著《史记》是我国第一部纪传体通史。D.白居易，字乐天，晚年号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，倡导“新乐府运动”。(2)下列关于临汾地方文化表述正确的一项是（）A.临汾是“华夏第一都”，历史上商朝曾在此建都。B.洪洞大槐树是全国知名的寻根祭祖圣地，主要承载的是明代移民历史记忆。C.威风锣鼓是临汾翼城县独有的民间艺术形式，气势磅礴。D.晋国博物馆位于侯马市，主要展示春秋时期晋国的历史文化。(3)下列句子中，加点词语的用法与其他三项不同的一项是（）A.斗折蛇行B.其岸势犬牙差互C.皆若空游无所依D.峰回路转(4)下列对古代称谓解释不正确的一项是（）A.“孤”是古代王侯的自称。B.“卿”是古代君对臣、上级对下级、长辈对晚辈的爱称。C.“大兄”在古代是对朋友辈的敬称，如《孙权劝学》中“大兄何见事之晚乎”。D.“夫子”在古代专指对孔子的尊称。(5)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.苟全性命/于乱世B.可/远观而不可/亵玩焉C.二者/不可得兼D.邻人/京城氏之孀妻/有遗男(6)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎B.属予作文以记之C.困于心，衡于虑D.潭中鱼可百许头三、名句理解与情境运用（共30分）5.句子翻译（每题3分，共9分）(1)不以物喜，不以己悲。(2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！(3)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。6.情境应用题（共21分）(1)你的同桌小晋最近因一次模拟考试失利而情绪低落，意志消沉。请你选用一句合适的古诗文（本试卷中出现过的除外）来鼓励他重拾信心，并简要说明理由。（所用句子1分，理由阐述3分，共4分）(2)学校举办“走近家乡先贤”主题活动，需要你介绍一位与临汾（或山西）有密切关联的历史文化名人（如荀子、霍去病、卫青、法显等）。请选择一位，并引用其名言或与其相关的古诗文名句（一句即可）来诠释其精神品质。（名人选择1分，引用名句1分，结合名句的诠释4分，共6分）(3)在“弘扬晋商精神”的主题班会上，有同学认为“诚信”是晋商成功的核心。请从初中必背古诗文中，找出两个能支撑“诚信”或“信义”重要性的句子，并分别解释其含义。（每句引用2分，解释2分，共8分）(4)请从《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中任选一篇，谈谈其中所体现的“民本”思想或“与民同乐”情怀，并结合一处原文语句进行分析。（观点明确2分，引用原文1分，分析阐述3分，共6分）四、综合积累与拓展（共20分）7.成语溯源（每空1分，共4分）很多成语源自我们学过的文言诗文。请根据提示写出对应的成语。(1)《曹刿论战》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”->成语：__________(2)《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡然自乐。”->成语：__________(3)《邹忌讽齐王纳谏》：“令初下，群臣进谏，门庭若市。”->成语：__________(4)《木兰诗》：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”->成语：__________8.对联补写（共4分）临汾尧庙是纪念尧帝的圣地。庙内广运殿有一副名联，上联是：继炎黄尧舜一脉相传文明创自双手。请根据对联的对仗与平仄规则，以及尧帝的功绩，从下列选项中选择最合适的下联。（）A.并孔老墨韩百家争鸣真理源于实践B.导泾渭河洛九州既奠华夏从此开疆C.统汉蒙满回五族平等共和福泽万民D.纳稷契皋夔众贤辅政德泽垂乎千秋9.分类梳理（共12分）请将下列诗句或文句，按照要求归类。（只填序号）①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！②落红不是无情物，化作春泥更护花。③人生自古谁无死？留取丹心照汗青。④居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。⑤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。A.表现爱国忧民情怀的：__________B.表现无私奉献精神的：__________参考答案一、古诗文默写与积累1.直接默写(1)窈窕淑女(2)朔气传金柝(3)断肠人在天涯(4)赢得生前身后名(5)秋天漠漠向昏黑(6)佳木秀而繁阴(7)谈笑有鸿儒，往来无白丁(8)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君2.理解性默写(1)敏而好学，不耻下问（或“举直错诸枉，能使枉者直”等，符合尧帝纳贤主题即可）(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(3)独学而无友，则孤陋而寡闻(4)黄发垂髫，并怡然自乐(5)海日生残夜，江春入旧年；山重水复疑无路，柳暗花明又一村二、文言字词与文学文化常识3.解释词语(1)陈：姓氏(2)长已矣：永远完了(3)鄙：目光短浅(4)卑鄙：社会地位低微，见识短浅(5)景：日光(6)受：接受(7)发：兴起，指被任用(8)军：驻军4.选择题(1)D（白居易是现实主义诗人）(2)B（A.尧帝建都；C.威风锣鼓流行于临汾多地，非独翼城；D.晋国博物馆位于曲沃县）(3)C（“空”名词作状语，在空中；其余A、B、D为名词作状语，像北斗星/像蛇/像狗牙/像山峰一样）(4)D（“夫子”是古代对男子的尊称，也可特指孔子，并非专指）(5)B（正确应为：可远观/而不可亵玩焉）(6)D（A“说”通“悦”；B“属”通“嘱”；C“衡”通“横”）三、名句理解与情境运用5.句子翻译(1)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。(2)（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢！(3)山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。6.情境应用题（答案要点，言之成理即可）(1)示例：句子：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（李白《行路难》）理由：这句诗展现了在人生困境中依然保持乐观、坚信理想终会实现的豪迈气概，能激励小晋走出暂时的低谷，放眼未来。(2)示例：名人：荀子（战国末期赵国猗氏/今山西安泽人）。名句：“青，取之于蓝，而青于蓝。”诠释：荀子强调学习的重要性，认为通过学习，后人可以超越前人。这句名言正体现了荀子重视后天学习、激励进取的精神品质，至今仍启迪我们不断进步。(3)示例：①句子：“与朋友交，言而有信。”（《论语·学而》）含义：同朋友交往，说话要诚实守信。强调了人际交往中诚信的根本原则。②句子：“人而无信，不知其可也。”（《论语·为政》）含义：一个人如果不讲信用，真不知道他怎么能行。指出诚信是立身处世的基础。(4)示例：选择《岳阳楼记》。体现的民本思想：“居庙堂之高则忧其民”，表达了身处朝廷高位就应为百姓忧虑的为官责任。“先天下之忧而忧，后天下之