2026绥化市中考语文考前专项训练含答案

2026绥化市中考语文考前专项训练(含答案)（满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）（1）北国的冬，寒风凛冽（），大地沉寂，却孕育着黑土地的坚韧。（2）绥化的稻田如金色的海洋，fēng（）收的喜悦在田间流淌。（3）方言“唠嗑”体现了东北人的质朴与hāo（）爽。（4）保护呼兰河湿地，维护生态平héng（），是每位市民的责任。2.古诗文默写（8分）（1）________，君子好逑。（《关雎》）（2）岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的名句：________，________。（3）范仲淹《岳阳楼记》中体现忧乐观的句子：________，________。（4）请写出两句描写东北风光的诗句（课内外均可）：________，________。3.综合性学习（7分）绥化市开展“寒地黑土·文化传承”主题活动，请完成以下任务：（1）下列与“黑土地文化”不符的一项是（）（2分）A.二人转艺术B.绥棱农民画C.绍兴黄酒酿造D.冬捕渔猎习俗（2）请为绥化“鲜食玉米节”设计一条宣传语（至少使用一种修辞手法）。（2分）（3）学校倡议保护方言，有同学认为“方言土气，该淘汰”，请用简明理由反驳（3分）。4.名著阅读（6分）《钢铁是怎样炼成的》中保尔在暴风雪中修筑铁路时，战友________拿出面包支援他；《水浒传》中武松打虎后被称为“________”。请结合其中一人，谈谈“英雄”在你心中的定义（不少于50字）。二、古诗文阅读（15分）（一）阅读《木兰诗》选段，完成5-7题（8分）>万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。>归来见天子，天子坐明堂……愿驰千里足，送儿还故乡。5.解释加点词：戎机（）；朔气（）。（2分）6.“寒光照铁衣”描绘了怎样的场景？有何作用？（3分）7.木兰“辞官还乡”体现她哪些品质？结合当今社会，谈谈你对“奉献与回归”的理解（3分）。（二）阅读文言文《绥化风物记》选段，完成8-10题（7分）>绥化，古属北疆。其地沃野千里，民多以耕读为业。夏时稻浪翻涌，冬日雪原莽莽。邑人重乡谊，每至佳节，相聚畅饮，击掌而歌，声震林樾。俗尚俭朴，子弟多勤学，盖寒地之风所以砺人也。8.翻译句子：邑人重乡谊，每至佳节，相聚畅饮。（2分）9.选段从哪些方面介绍绥化？（3分）10.“寒地之风所以砺人也”对你有何启示？（2分）三、现代文阅读（30分）（一）阅读《黑土深处是故乡》（节选），完成11-14题（15分）>①祖父总说，黑土是有魂的。……>②秋收时，父亲开着收割机穿过田野，轰鸣声惊起麻雀。……>③离家读书那年，母亲塞给我一袋新米：“饿的时候就煮一碗，家的味道饱人。”……>④如今我站在城市高楼，却总梦见那片无垠的黑土。……11.结合全文，分析标题中“深处”的含义（3分）。12.第②段画线句的描写有何作用？（4分）13.文中三代人对黑土地的情感有何异同？（4分）14.请结合绥化农业特色，谈谈你对“家的味道饱人”的理解（4分）。（二）阅读《“慢阅读”与精神成长》（议论文），完成15-18题（15分）>①数字化时代，“快阅读”盛行……>②慢阅读并非速度慢，而是沉浸思考……>③绥化图书馆近年推出“北疆书香”计划，倡导深度阅读……15.概括本文的中心论点（3分）。16.第②段主要运用了哪种论证方法？请简析（4分）。17.请为“北疆书香”计划补充一条可行建议（4分）。18.结合你的阅读经验，谈谈“慢阅读”带来的收获（4分）。四、写作（50分）19.从以下两题中任选一题作文。（1）命题作文：《这里也是我的舞台》（2）材料作文：绥化非遗“海伦剪纸”传承人曾说：“一刀一纸，剪的是传统，守的是人心。”这句话引发了你怎样的思考？请自拟题目，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实人名、校名。参考答案一、积累与运用1.（1）liè（2）丰（3）豪（4）衡2.（1）窈窕淑女（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）示例：北国风光，千里冰封（毛泽东《沁园春·雪》）3.（1）C（2）示例：鲜食玉米，甜润绥化，香飘四海！（比喻）（3）示例：方言是地域文化的活化石，承载乡土情感与历史记忆，保护方言有助于文化多样性传承。4.潘克拉托夫/行者；示例：英雄是在逆境中坚守责任、心系他人的人。保尔在极端环境中顽强奋斗，展现了理想信念的力量，激励普通人超越自我。二、古诗文阅读5.战争；北方的寒气6.寒夜冷光映照铠甲的艰苦战场场景，衬托战士的坚毅与战争的残酷。7.淡泊名利、眷念家乡。示例：当代奉献者可学习木兰将个人价值融入社会后回归本真，实现精神平衡。8.当地百姓重视乡情友谊，每逢佳节便相聚畅饮。9.地理环境、民生习俗、民风特点、教育风气。10.艰苦环境能磨砺人的意志，激励勤奋向上。三、现代文阅读11.既指黑土地的地理深厚，也指代乡土文化、家族情感的深刻积淀。12.动态描写展现现代化农业景象，体现黑土地的发展活力，与后文“家的味道”形成时代呼应。13.同：皆依恋土地。异：祖父视土地为灵魂，父亲体现生产实践，“我”在离乡后精神回归。14.示例：绥化鲜食玉米、大米等特产承载着自然馈赠与家庭温情，食物背后是黑土地的滋养与亲情守望。15.倡导慢阅读以促进精神深度成长。16.对比论证，通过“