2026忻州市中考生物考前提分模拟卷含答案

2026忻州市中考生物考前提分模拟卷(含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.五台山地区拥有丰富的植被类型，这体现了生物多样性中的（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.数量多样性2.忻州窑洞是特色民居，窑洞内冬暖夏凉的特性主要与土壤的哪种特性有关？（）A.保水性强B.透气性好C.比热容较大D.富含矿物质3.人体消化系统中，初步消化蛋白质的器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠4.黄河忻州段湿地中，芦苇、鱼、水鸟构成了一条食物链。若水质被有毒物质污染，体内该有毒物质积累最多的是（）A.芦苇B.鱼C.水鸟D.细菌5.忻州常见农作物玉米的种子中，为胚胎发育提供主要营养物质的结构是（）A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚根6.人的血液中，能够吞噬病菌、起到防御和保护作用的血细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆7.植物的蒸腾作用主要通过哪一个结构进行？（）A.根毛B.气孔C.叶脉D.表皮细胞8.下列属于忻州地区生态系统的是（）A.五台山高山草甸B.汾河公园C.河曲黄河滩涂D.以上都是9.人体神经调节的基本方式是（）A.反射B.反射弧C.反应D.感觉10.制作忻州特色发酵食品“代县黄酒”主要利用的微生物是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.霉菌11.绿色植物在生物圈水循环中的作用是（）A.维持碳氧平衡B.制造有机物C.促进水循环D.提供能量12.人体尿液形成过程中，具有重吸收作用的主要结构是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.输尿管13.下列属于人体第一道防线的是（）A.吞噬细胞的吞噬作用B.皮肤和黏膜的屏障作用C.接种卡介苗预防结核病D.淋巴细胞产生抗体14.忻州地区推广的“林-粮-牧”复合农业模式，主要遵循的生态学原理是（）A.物质循环B.能量流动C.物种多样性D.生态平衡15.青蛙的发育过程是（）A.不完全变态发育B.完全变态发育C.变态发育D.直接发育16.DNA分子上包含特定遗传信息的片段称为（）A.染色体B.蛋白质C.基因D.细胞核17.近视眼是由于眼球结构中哪一部分的曲度过大或眼球前后径过长造成的？（）A.角膜B.晶状体C.玻璃体D.视网膜18.在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，能量流动的特点是（）A.循环往复B.单向流动，逐级递减C.单向流动，逐级递增D.双向流动，保持平衡19.忻州特产“藜麦”营养价值高，其种子萌发所需的外界条件不包括（）A.适宜的温度B.充足的空气C.肥沃的土壤D.一定的水分20.人的体细胞中有23对染色体，其精子中染色体的组成是（）A.22条+XB.22条+YC.22对+XYD.22条+X或22条+Y二、填空题（本大题共10空，每空1分，共10分）21.细胞是生物体结构和功能的基本单位。动、植物细胞共有的基本结构包括细胞膜、__________和细胞核。22.光合作用的实质是合成有机物，储存__________。23.人体呼吸系统的主要器官是__________，是气体交换的场所。24.生物分类的基本单位是__________。25.神经系统结构和功能的基本单位是__________。26.蜜蜂群体内有明确的分工，这是一种__________行为。27.嫁接时，确保成活的关键是使接穗和砧木的__________紧密结合。28.传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和__________。29.染色体主要由__________和蛋白质组成。30.保护生物多样性最为有效的措施是建立__________。三、资料分析题（本大题共2小题，每空2分，共20分）31.阅读资料，回答问题。资料一：忻州汾河源国家湿地公园是许多鸟类的栖息地。近年来，通过生态修复，公园内水生植物繁茂，吸引了黑鹳、天鹅等珍稀鸟类在此停歇或繁殖。资料二：黑鹳以湿地中的鱼、蛙等为食，其繁殖期需要安静的临水高树或崖壁环境。(1)资料一中，汾河源湿地公园可以看作一个生态系统，其中的黑鹳属于生态系统组成成分中的__________。(2)请根据资料二写出一条包含黑鹳的食物链：__________→__________→黑鹳。(3)湿地生态系统的修复有助于增加生物种类和数量，从而提高其__________能力。(4)保护黑鹳等珍稀鸟类，最根本的措施是保护其__________。32.阅读资料，回答问题。资料：忻州市静乐县是中国“藜麦之乡”。藜麦耐旱、耐盐碱、营养价值全面，被誉为“超级谷物”。其种植不仅提高了当地农民收入，也减少了坡地水土流失。(1)藜麦种子中的营养物质主要储存在__________（填“子叶”或“胚乳”）中。(2)藜麦耐旱的特性可能与它具有发达的__________（根系/叶片）有关，这体现了生物对环境的__________。(3)推广藜麦种植，减少水土流失，说明生物能够__________环境。(4)从合理膳食的角度，提倡食用藜麦是因为它可以为人体提供更全面的__________。四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分）33.某校生物兴趣小组为探究“唾液对淀粉的消化作用”，设计了如下实验：步骤：①取两支试管，编号为A、B。②在A试管中加入2毫升淀粉糊和2毫升清水；在B试管中加入2毫升淀粉糊和2毫升唾液。③将两支试管充分振荡后，同时放入37℃温水中水浴10分钟。④向两支试管中各滴加2滴碘液，摇匀后观察颜色变化。(1)该实验的变量是__________。(2)步骤③中将试管放在37℃温水中的目的是__________。(3)滴加碘液后，预测B试管的颜色是__________，原因是__________。(4)若再设置一支C试管，加入2毫升淀粉糊和2毫升煮沸后冷却的唾液，其他条件相同，滴加碘液后变蓝，说明__________会影响唾液中酶的活性。34.为探究“种子萌发是否需要适宜的温度”，小明设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入相同且饱满的绿豆种子各20粒。甲：25℃，适量水，充足空气。乙：4℃，适量水，充足空气。丙：25℃，无水，充足空气。(1)本实验共探究了__________种环境条件对种子萌发的影响。(2)若要探究“温度对种子萌发的影响”，应选择__________和__________作为对照实验。(3)甲和丙对照，探究的问题是__________？(4)每组用20粒种子而不是1粒，目的是__________。五、简答题（本大题共1小题，共10分）35.忻州地区推广冬季大棚种植草莓，有效提高了农民收入。请运用所学知识回答：(1)白天，大棚内的草莓叶片进行哪两种主要生理活动？它们对草莓生长各有何意义？（4分）(2)为了提高草莓产量，农民常采取哪些措施来增强草莓的光合作用？（至少答出两点，4分）(3)从能量流动的角度，分析为什么草莓的果实能为人提供能量？（2分）参考答案一、单项选择题1-5:CCBCA6-10:BBDAA11-15:CCBDC16-20:CBBCD二、填空题21.细胞质22.能量23.肺24.种25.神经元（或神经细胞）26.社会（或社群）27.形成层28.易感人群29.DNA30.自然保护区三、资料分析题31.(1)消费者(2)水生植物（或藻类）→鱼（或蛙）→黑鹳（合理即可）(3)自动调节（或自我调节）(4)栖息环境（或生存环境、生态环境）32.(1)胚乳(2)根系；适应(3)影响和改变（或改善）(4)营养（或营养物质、营养成分）四、实验探究题33.(1)有无唾液（或唾液）(2)模拟人体口腔温度，为唾液淀粉酶提供适宜温度(3)不变蓝（或蓝色褪去）；唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝(4)高温（或温度）34.(1)两（或2）(2)甲；乙(3)种子萌发需要一定的水分吗？（或水分影响种子萌发吗？）(4)避免偶然性，使实验结果更准确五、简答题35.(1)光合作用和呼吸作用。（2分）光合作用制造有机物，储存能量，