2026甘肃中考语文压轴题专练含答案

2026甘肃中考语文压轴题专练(含答案)试卷总分：150分考试时间：120分钟一、积累与运用（共50分）1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。（10分）（1）甘肃是丝绸之路的huáng（）金通道，敦煌文化更是zhǎn（）放出璀璨光芒。（2）兰州牛肉面的香气飘散在大街小巷，那是一种独特的yòu（）惑。（3）河西走廊（）见证了历史的沧桑，祁连山（）的雪水滋润了这片土地。2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（5分）A.张掖丹霞地貌的景色美轮美奂，吸引了无数游客前来观赏。B.同学们在学习甘肃民歌时，总是显得心不在焉，兴趣盎然。C.为了保护莫高窟壁画，工作人员处心积虑地采取了防尘措施。D.嘉峪关的长城蜿蜒起伏，气势磅礴，真是巧夺天工。3.默写古诗文名句。（15分）（1）王之涣《凉州词》中描绘西北边塞苍凉景象的诗句是：________________，________________。（2）王翰《凉州词》中表现将士豪迈情怀的诗句是：________________，________________？（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：________________，________________。（4）《论语》中强调学习与思考结合的句子是：________________，________________。（5）范仲淹《岳阳楼记》中体现作者远大政治抱负的句子是：________________，________________。4.修改病句。（10分）（1）通过参观甘肃省博物馆，使我们更加了解了河西走廊的历史。修改：________________________________________________________（2）天水麦积山石窟的雕塑艺术不仅精美，而且保存完好。修改：________________________________________________________5.综合性学习：甘肃正在推广“家乡文化传承”活动。请设计一段宣传语，向游客介绍甘肃的特色文化（如敦煌艺术、兰州民俗等），要求语言简洁生动，至少运用一种修辞手法。（10分）宣传语：________________________________________________________二、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成6—9题。敦煌的守护者敦煌，这片位于甘肃西部的沙漠绿洲，因莫高窟而闻名于世。莫高窟的壁画和彩塑，承载着千年的佛教艺术与历史记忆。然而，风沙、潮湿和人为因素时刻威胁着这些珍贵遗产。有一群人，他们默默守护着敦煌。李师傅就是其中一员。每天清晨，他都会背着工具包，走进洞窟。他的工作是修复壁画——用小刷子轻轻刷去灰尘，用特制胶水加固剥落的颜料。这项工作需要极大的耐心和精湛的技艺，稍有不慎就可能造成不可逆的损害。李师傅说：“每一幅壁画都是一个故事，我们不仅要修复它，更要读懂它。”在敦煌研究院，还有许多像李师傅一样的守护者。他们中有考古学家、化学家、艺术家，他们用科技与匠心，让古老的壁画重现光彩。正是他们的坚守，敦煌文化得以传承，丝绸之路的精神得以延续。如今，敦煌已成为世界文化遗产，吸引着全球的目光。但守护者们深知，保护之路永无止境。他们相信，只有让更多人了解敦煌，热爱敦煌，这份文化遗产才能生生不息。6.文章主要介绍了敦煌守护者的哪些方面？（4分）答：________________________________________________________7.文中画线句子“每一幅壁画都是一个故事，我们不仅要修复它，更要读懂它”体现了守护者怎样的精神？（6分）答：________________________________________________________8.结合文章内容，谈谈敦煌文化保护的意义。（6分）答：________________________________________________________9.文章结尾提到“让更多人了解敦煌，热爱敦煌”，请结合甘肃文化特色，提出一条推广敦煌文化的具体建议。（4分）答：________________________________________________________（二）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成10—13题。张骞通西域张骞，汉中人。建元中，为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器。月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使。骞以郎应募，使月氏。出陇西，径匈奴，匈奴得之，留骞十余岁。骞持汉节不失，后得间亡，西走大宛。大宛为发译道，抵康居，康居传至大月氏。时大月氏既臣大夏而居之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心。骞竟不能得月氏要领。留岁余，还。并南山，欲从羌中归，复为匈奴所得。留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。拜骞太中大夫。骞身所至者，大宛、大月氏、大夏、康居，而传闻其旁大国五六，具为天子言之。西北国始通于汉矣。（节选自《史记·大宛列传》）10.解释下列加点词的意思。（6分）（1）径匈奴：__________（2）留骞十余岁：__________（3）殊无报胡之心：__________11.翻译句子。（6分）（1）骞以郎应募，使月氏。译文：________________________________________________________（2）骞身所至者，大宛、大月氏、大夏、康居。译文：________________________________________________________12.张骞出使西域遇到了哪些困难？请简要概括。（4分）答：________________________________________________________13.张骞通西域对甘肃及丝绸之路的发展有何影响？结合历史知识谈谈你的理解。（4分）答：________________________________________________________三、写作（60分）14.请以“甘肃，我的骄傲”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①结合甘肃的风土人情、历史文化或现代发展；②内容具体，感情真挚；③不得抄袭、套作。参考答案一、积累与运用1.（1）煌绽（2）诱（3）lángzǒu2.A3.（1）黄河远上白云间一片孤城万仞山（2）醉卧沙场君莫笑古来征战几人回（3）忽如一夜春风来千树万树梨花开（4）学而不思则罔思而不学则殆（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐4.（1）参观甘肃省博物馆，使我们更加了解了河西走廊的历史。（或：通过参观甘肃省博物馆，我们更加了解了河西走廊的历史。）（2）天水麦积山石窟的雕塑艺术不仅保存完好，而且精美。5.示例：敦煌壁画飞天舞动千年梦，兰州黄河涛声唱响西北情——甘肃文化，等你来探索！（运用对偶修辞）二、阅读理解（一）现代文阅读6.文章主要介绍了敦煌守护者的工作内容（如修复壁画）、所需的技艺与耐心，以及他们坚守传承敦煌文化的意义。7.体现了守护者对文化遗产的敬畏之心、责任感和钻研精神；他们不仅注重技术修复，更致力于理解文化内涵，推动文化传承。8.保护敦煌文化有助于保存历史记忆、传承艺术精髓、弘扬丝绸之路精神，增强民族自信，并为世界文明交流提供宝贵资源。9.示例：在甘肃中小学开设敦煌文化校本课程，组织学生实地参观莫高窟，结合现代科技开发虚拟体验项目，让青少年亲身感受敦煌魅力。（二）文言文阅读10.（1）经过（2）年（3）很，非常11.（1）张骞以郎官的身份应募出使，前往月氏。（2）张骞亲身到过的地方，有大宛、大月氏、大