2026年全国乙卷高考语文高频考点专题卷（含解析）

2026年全国乙卷高考语文高频考点专题卷（含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语言文字运用（20分）1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是A.纨绔（kù）营养（yíng）颔首（hàn）咄咄（duō）逼人B.供（gōng）给气氛（fēn）供（gòng）不应求供（gōng）认不讳C.谴责（jiàn）铿锵（qiāng）湛蓝（zhàn）呈（chéng）现D.狡黠（xiá）修狭（xiá）潇洒（xiāo）稀（xī）有2.下列句子中，没有语病的一句是A.为了防止类似交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次学习，使我对人工智能的认识有了很大的提高。C.他的演讲深入浅出，旁征博引，令听众深受启发，赢得了热烈的掌声。D.是否拥有良好的心态，是影响考试成绩的关键因素。3.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A.面对突如其来的挑战，他临危不惧，沉着应对，展现了非凡的领导才能。B.这幅山水画构图巧妙，意境深远，令人叹为观止，堪称艺术珍品。C.小王学习很刻苦，每次考试都名列前茅，真令人刮目相看。D.对于这个问题，大家意见不一，众说纷纭，一时难以达成共识。4.把下列句子重新排序，语序正确的一项是（1）这种现象提醒我们，在追求发展的同时，也要注重生态环境的保护。（2）随着经济的快速发展，一些地区的环境污染问题日益严重。（3）为了实现可持续发展，我们必须采取有效措施，治理环境污染。（4）只有保护好生态环境，才能为人类的生产生活提供良好的基础。（5）如果忽视环境保护，将会给人类带来严重的后果。A.（2）（5）（1）（4）（3）B.（2）（1）（5）（3）（4）C.（1）（2）（5）（3）（4）D.（5）（2）（1）（4）（3）5.补写出下列句子中的空缺部分。（1），病树前头万木春。（2），可以横绝峨眉巅。（3）人生自古谁无死，。（4），往来无杂色。（5），出则无敌国外患者。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成第6～9题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）6.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.倚：依靠。B.踦：踩。C.会：节奏，韵律。D.盖：原来，大概。7.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是A.方今之时臣以神遇而不以目视/官知止而神欲行B.方今之时/臣以神遇而不以目视/官知止而神欲行C.方今之时/臣以神遇/而不以目视/官知止而神欲行D.方今之时臣以神遇/而不以目视/官知止而神欲行8.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是A.庖丁解牛的技术高超，是因为他掌握了牛的生理结构，顺应牛的自然纹理。B.庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，体现了道家“顺应自然”的思想。C.文惠君从庖丁解牛中得到启示，认识到养生也要像庖丁解牛那样，避开阻碍，顺应自然。D.庖丁强调“技经肯綮之未尝，而况大軱乎”，意在说明技艺精湛的人遇事都能轻易解决。9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）技经肯綮之未尝，而况大軱乎！（二）古代诗歌阅读（15分）阅读下面这首唐诗，完成第10～11题。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.诗歌前两句描绘了一幅寒冷、寂静、空旷的山景，为下文“独钓寒江雪”的意境渲染了气氛。B.“孤舟蓑笠翁”中的“孤”字，写出了诗人孤独的身影，也暗示了诗人内心的寂寞。C.“独钓寒江雪”中的“独”字，与“孤舟”相呼应，进一步突出了诗人孤独的形象。D.这首诗通过描绘一幅寒江独钓图，表达了诗人对现实的不满和对理想的追求。11.这首诗第二句“万径人踪灭”中的“万”字用得好，请简要分析。三、现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成第12～14题。在信息爆炸的时代，人们获取信息的渠道空前广泛，但信息的质量和价值却参差不齐。虚假信息、错误信息、低质量信息充斥着网络空间，严重影响了人们的认知和判断。如何在这个信息洪流中保持清醒的头脑，获取有价值的信息，成为了一个亟待解决的问题。首先，要提高信息素养。信息素养是指个体在信息社会中获取、评估、利用和创造信息的能力。要提高信息素养，需要掌握信息检索的基本方法，学会辨别信息的真伪，了解信息的来源和背景，并能够对信息进行批判性思考。其次，要培养批判性思维。批判性思维是指个体对信息进行质疑、分析和评估的能力。要培养批判性思维，需要学会从多个角度思考问题，不轻信权威，不盲从大众，并能够对信息进行独立判断。最后，要注重信息来源的多样性。信息来源的多样性是指从不同的渠道获取信息。要注重信息来源的多样性，需要避免只关注一种信息来源，而应该从多种渠道获取信息，并进行比较和筛选。12.下列对文中信息的理解，不正确的一项是A.信息爆炸时代，人们获取信息的渠道空前广泛。B.信息爆炸时代，信息的质量和价值参差不齐。C.信息爆炸时代，虚假信息、错误信息、低质量信息充斥着网络空间。D.信息爆炸时代，获取有价值的信息很容易。13.下列对文中内容的分析和概括，不正确的一项是A.文章提出了在信息爆炸时代获取有价值信息的方法。B.文章强调了信息素养在获取有价值信息中的重要性。C.文章认为培养批判性思维是获取有价值信息的唯一途径。D.文章指出要注重信息来源的多样性。14.根据文中信息，请结合自身经验，谈谈你对信息素养的理解。四、写作（60分）15.阅读下面的材料，根据要求写作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句名言，激励着一代又一代人不断探索未知、追求真理。在当今时代，我们同样需要这种探索精神，去探索未知的世界，探索未知的领域，探索未知的自我。请结合你的生活经历或观察，以“探索”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用（20分）1.B解析：A项，纨绔kù，营养yíng，颔首hàn，咄咄duō；B项，供gōng给，气氛fēn，供gòng不应求，供gōng认不讳；C项，谴责jiàn，铿锵qiāng，湛蓝zhàn，呈chéng现；D项，狡黠xiá，修狭xiá，潇洒xiāo，稀xī有。故选B。2.C解析：A项，否定失当，“防止……不再发生”不合逻辑，应删去“不”；B项，主语残缺，应删去“通过”；D项，两面对一面，“是否拥有”和“关键因素”搭配不当，应删去“是否”。故选C。3.B解析：A项，临危不惧：在危难关头，能保持镇定，毫不畏惧。此处使用正确；B项，叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。此处使用正确；C项，刮目相看：用新的眼光看待。此处应为“赞不绝口”；D项，众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。此处应为“众说纷纭”。故选B。4.A解析：此段文字论述了环境污染问题。首先提出环境污染日益严重的问题（2），然后指出如果忽视环境保护将会带来严重后果（5），接着指出这种现象提醒我们注重生态环境保护（1），然后强调保护好生态环境的重要性（4），最后提出为了实现可持续发展，必须治理环境污染（3）。故选A。5.（1）沉舟侧畔千帆过（2）地崩山摧壮士死（3）留取丹心照汗青（4）谈笑有鸿儒（5）生于忧患，死于安乐二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）6.D解析：盖：通“盍”，何，怎样。故选D。7.B解析：“方今之时”是时间状语，其后断开；“臣”是主语，其后断开；“以神遇”是方式状语，与“而不以目视”形成对比，其后断开；“官知止”是主语，其后断开；“而神欲行”是谓语，与前句连在一起。故选B。8.D解析：技艺精湛的人遇事都能轻易解决，曲解文意，原文意在说明“技经肯綮之未尝”，即技术精湛的人解决问题时避开阻碍，故选D。9.（1）他的手接触的地方，肩膀依靠的地方，脚踩的地方，膝盖抵住的地方，刀刃落下发出“砉砉”的声音，进刀发出“騞騞”的声音，没有不符合音律的。（2）技术碰到筋骨交错的地方都没有碰到过，何况大的骨头呢！（二）古代诗歌阅读（15分）10.D解析：这首诗表达了诗人孤高、坚韧的性格，也反映了诗人政治失意的苦闷，而非对现实的不满和对理想的追求。故选D。11.“万”字用在此处，极言山之众多、路之广大，与“千”字连用，渲染出一种极寒、极静、空旷苍茫的意境，反衬出诗人孤独的形象，也暗示了诗人内心的孤独寂寞。三、现代文阅读（30分）12.D解析：文中并未说明获取有价值的信息很容易，而是强调信息获取的难度和获取有价值信息的方法。故选D。13.C