2026年新高考全国卷二语文易错知识点专题卷（含解析）

2026年新高考全国卷二语文易错知识点专题卷（含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是A.对于初入科研领域的年轻人来说，遇到瓶颈并不可怕，关键在于如何突破思维定势，找到创新的突破口。B.这幅山水画笔法苍劲，意境幽远，尤其是远山淡水的描绘，可谓匠心独运，令人叹为观止。C.面对突如其来的疫情，各地医护人员奋不顾身，逆行而上，他们的精神感人至深，催人奋进。D.为了防止信息泄露，公司对内部文件采取了极其严密的管理措施，任何人都不得擅自复制或外传，否则将追究其责任。2.下列各句中，没有语病的一项是A.为了提升城市形象，改善居民生活环境，市政府计划对老旧小区进行综合整治，包括加装电梯、增加停车位等措施。B.通过这次社会实践，我不仅开阔了眼界，增长了见识，而且也深刻体会到了团队协作的重要性以及劳动的艰辛。C.是否加强环境保护，关系到人类社会的可持续发展，这也是我们这一代人所肩负的重大责任。D.在权威机构发布调查报告之前，对于该产品质量问题的真相究竟如何，我们还是保持谨慎为好。3.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋末年诗人文天祥的《过零丁洋》，体现了诗人崇高的爱国情怀和视死如归的精神。B.中国古代的“六艺”，指的是礼、乐、射、御、书、数，是古代士人必备的基本技能，对后世教育产生了深远影响。C.“社稷”是中国古代君主所祭拜的天地神祇，“社”指土地神，“稷”指谷神，古代常用来代指国家。D.《史记》是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，与《资治通鉴》并称“史学双璧”。4.给下面这段文字加标点符号。他今年六十多岁了头发花白背也有些佝偻但精神矍铄走路还很快他常对孙子说人要有骨气要正直不能同流合污要勤俭节约不能铺张浪费要乐于助人不能自私自利5.阅读下面的材料，完成后面的题目。材料：近年来，随着人工智能技术的飞速发展，机器翻译在跨语言交流中扮演着越来越重要的角色。它极大地提高了翻译效率，降低了沟通成本，为人们获取信息、进行国际交流提供了便利。然而，机器翻译在处理文化内涵丰富、语境复杂、充满情感色彩的文本时，仍显得力不从心，有时会出错或产生“翻译腔”，难以完全替代人工翻译的精准度和艺术性。（1）从文中看，机器翻译的优势主要体现在哪些方面？（2）请结合材料，谈谈你对机器翻译局限性的理解。二、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成第6～9题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“吾闻庖丁之言，得养生焉。吾欲养生，其恶可已乎？”庖丁曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”6.解释下列加点词语在句中的意思。（1）庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦（2）奏刀騞然，莫不中音（3）依乎天理（4）技经肯綮之未尝7.将下列句子翻译成现代汉语。（1）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。（2）技经肯綮之未尝，而况大軱乎！8.文中庖丁认为他技艺高超的原因是什么？请用自己的话概括。9.文惠君从庖丁解牛中得到什么启发？这段对话体现了怎样的道理？三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第10～12题。秋天的怀念史铁生我母亲有气管炎，总爱在秋天咳嗽。那是一个秋天，母亲的咳嗽忽然加剧了。她坐在小马扎上，眉头紧锁，不停地咳嗽，痰咳不出，憋得满脸通红。我看着她那么难受，心里很不是滋味。我说：“妈，您别咳了，我带您去医院。”母亲摇摇头，说：“不去，不去，可能就是受了点凉，歇歇就好了。”我知道母亲是舍不得花钱，也怕麻烦别人。但她那样咳着，我怎么也放不下心。我劝她：“妈，您就听我的，去医院看看吧。”她还是不同意。我有些急了，语气也重了些：“您要是不去医院，我就不管了！”母亲愣了一下，眼圈红了。她没再说话，只是默默地咳嗽着。我知道，她是心疼我，怕我花钱，怕我麻烦。我气冲冲地走了，心里憋着一肚子气。我坐在公园的长椅上，看着来来往往的人，心里难受极了。我想，等着我，等着我好了，我一定好好孝顺您，让您享福。可是，我连她是怎么死的都不知道。回到家，我看见母亲坐在沙发上，脸比昨天更难看了。她看着我，嘴唇动了动，想说什么，但没说出来。我走过去，挨着她坐下，问：“妈，您怎么还不去啊？”她摇摇头，说：“我想让儿子陪我。”我知道，她不是怕花钱，也不是怕麻烦，她是想我啊！那天晚上，母亲咳嗽得睡不着，我让她躺下，她自己不躺。我给她倒了杯水，她也不喝。我看着她那么难受，心里疼得像刀割一样。我想，我一定要让她好好活着，我不能没有她。第二天一早，我醒来，发现母亲已经走了。她坐在床边，手里还攥着我的脏衣服。我一看，眼泪就下来了。我这才明白，母亲是想让我陪她，她怕我离开她。我后悔啊，我后悔当初怎么那么不懂事，那么任性。我后悔没有好好听她的话，没有好好陪她。母亲啊，您在天堂还好吗？您知道吗，我一直在想您，想您对我的爱。我一定会好好生活，不辜负您的期望。10.文章围绕“秋天的怀念”，主要写了哪几件事？请简要概括。11.文中划线的句子“我看着她那么难受，心里很不是滋味”和“我后悔啊，我后悔当初怎么那么不懂事，那么任性”分别表达了“我”怎样的情感？12.结合全文，分析文章最后一段表达了“我”怎样的思想感情？请谈谈你对“秋天的怀念”这一题目的理解。四、作文阅读下面的材料，根据要求写作。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”行动是连接理想与现实的桥梁，实践是检验真理的唯一标准。从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从脱贫攻坚到乡村振兴，无数成就的取得，无不源于坚持不懈的奋斗和行之有效的行动。作为新时代的青年，我们站在新的历史起点，既面临着难得的机遇，也面临着严峻的挑战。在实现个人理想、服务国家发展的道路上，你认为应当如何理解和践行“行”与“知”的关系？请结合材料和你的人生经历，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.B解析思路：B项，“叹为止”意为赞叹到了极点，此处应改为“叹为观止”。该成语使用错误。2.B解析思路：A项，成分残缺，“包括”后面缺少宾语中心语，应在“措施”后加“等”。C项，两面对一面，“是否加强”与“重大责任”搭配不当。D项，表意不明，“其”指代对象不明确，是“该产品质量问题”还是“我们”？故选B。3.A解析思路：A项，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋末年诗人文天祥的《过零丁洋》，但文天祥是南宋末年人，而非南宋初年。该表述不正确。4.他今年六十多岁了，头发花白，背也有些佝偻，但精神矍铄，走路还很快。他常对孙子说：人要有骨气，要正直，不能同流合污；要勤俭节约，不能铺张浪费；要乐于助人，不能自私自利。解析思路：根据句意停顿。第一处断句可在“岁了”后，表示年龄特征陈述完毕。第二处断句可在“花白”后，描述外貌特征。第三处断句可在“佝偻”后，描述身体状况。第四处断句可在“矍铄”后，描述精神状态。第五处断句可在“很快”后，表示状态描述完毕。第六处使用冒号，引出孙子说的话。孙子说的话是分句式表达，内部可根据意义分为三个层次，用分号隔开。5.（1）优势主要体现在：极大地提高了翻译效率，降低了沟通成本，为人们获取信息、进行国际交流提供了便利。解析思路：根据材料第一句“它极大地提高了翻译效率，降低了沟通成本，为人们获取信息、进行国际交流提供了便利”概括即可。（2）对机器翻译局限性的理解：机器翻译在处理文化内涵丰富、语境复杂、充满情感色彩的文本时，仍显得力不从心，有时会出错或产生“翻译腔”，难以完全替代人工翻译的精准度和艺术性。解析思路：根据材料第二句“然而，机器翻译在处理文化内涵丰富、语境复杂、充满情感色彩的文本时，仍显得力不从心，有时会出错或产生‘翻译腔’，难以完全替代人工翻译的精准度和艺术性”概括即可。二、古诗文阅读6.（1）接触、触碰；（2）合乎，符合；（3）天然的纹理；（4）筋骨结合处解析思路：（1）“触”意为接触、触碰。“倚”、“履”、“踦”均为动作动词，结构助词“所”后通常跟动词，故“手之所触”意为手接触到的部位。（2）“中音”意为合乎音律。“中”意为合乎、符合。（3）“天理”指牛体天然的构造、纹理。“理”意为纹理、结构。（4）“技经肯綮之未尝”指（我的技术）碰到筋骨交错聚结的地方还没有遇到过阻碍。“肯綮”指筋骨结合的地方。7.（1）顺着牛体天然的纹理，敲开筋骨间的缝隙，引导开骨节间的空处，依照牛体本来的结构（结构）来解牛。解析思路：注意翻译“依乎天理”（顺着牛体天然的纹理），“批大郤”（敲开筋骨间的缝隙），“导大窾”（引导开骨节间的空处），“因其固然”（依照牛体本来的结构）。（2）即使遇到筋骨交错聚结的地方（也）没有碰到过，何况（更不用说）大的骨头呢！解析思路：注意翻译“技经肯綮”（筋骨交错聚结的地方），“未尝”（没有碰到过），“而况”（何况），“大軱”（大的骨头）。8.庖丁认为技艺高超的原因是：他专注于“道”，超越了单纯的技艺层面；通过长期实践，从看到完整的牛到看不到完整的牛，最终达到用精神去体会、超越视觉的境界；他顺应牛体的自然结构，不强行用技巧去处理困难之处。解析思路：根据庖丁的两次自述（“臣之所好者道也，进乎技矣”和“始臣之解牛之时...未尝见全牛也...以神遇而不以目视...依乎天理...”）以及对话内容概括。9.文惠君从庖丁解牛中得到启发：养生也应像解牛一样，顺着事物的自然规律，避开阻碍，避开关键点，不强行干预，才能达到事半功倍、保护生命的目的。解析思路：根据文惠君的问话（“吾闻庖丁之言，得养生焉。吾欲养生，其恶可已乎？”）以及庖丁的解释，提炼出养生之道。体现了“道”的普遍性和可学性，以及顺应自然规律、掌握事物内在机理的重要性。庖丁解牛的技艺是“道”在具体实践中的体现，文惠君将其引申到养生，说明“道”具有普遍指导意义。解析思路：分析庖丁解牛的技艺背后蕴含的哲学道理，即顺应自然、把握规律。并将此道理与养生联系起来，点明其普遍意义。三、现代文阅读10.主要写了：（1）母亲因咳嗽加重，我劝她去医院，她因心疼我而拒绝；（2）我因生气离家，后悔没有理解母亲；（3）母亲坚持等我，结果因咳嗽去世，留下了遗憾。解析思路：梳理文章情节，按照时间顺序或事件发展顺序，概括出文章围绕“秋天的怀念”主要叙述了三件事：母亲咳嗽加重与“我”劝说的矛盾；“我”因误会离家及后悔；母亲最终去世及“我”的遗憾。11.第一句表达了“我”看到母亲因咳嗽而痛苦难受，内心感到非常心疼和同情。第二句表达了“我”为自己当初不懂事、不理解、甚至有些任性的行为而深感自责和懊悔。解析思路：分析第一句“难受”、“很不是滋味”所表达的情感是对母亲痛苦的心疼。分析第二句“不懂事”、“任性”以及“后悔”所表达的情感是对自己过去行为不当的自责和懊悔。12.思想感情：表达了“我”对母亲深沉的爱和无尽的思念；表达了“我”因未能理解母亲而深感遗憾和自责；表达了“我”决心继承母亲的遗志，好好生活，不辜负她的期望。解析思路：分析最后一段，“一直在想您，想您对我的爱”表达思念和爱。“后悔没有好好