2026葫芦岛市中考语文知识点背诵清单练习含答案

2026葫芦岛市中考语文知识点背诵清单练习(含答案)满分：150分考试时间：150分钟一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写出汉字。（4分）（1）葫芦岛以“山海相接”闻名，渤海的波涛péngpài（），笔架山的奇石língxún（）。（2）兴城古城的钟鼓楼，jìngmù（）着六百年的风雨，见证着辽东文化的chuánchéng（）。2.古诗文默写。（8分）（1）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（2）瀚海阑干百丈冰，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）《岳阳楼记》中体现作者政治抱负的句子是：__________，__________。（4）请写出连续两句与“海”相关的古诗：__________，__________。3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.龙湾海滨夏日人头攒动，游客们鳞次栉比地享受着阳光沙滩。B.葫芦岛的造船工艺精益求精，彰显了工匠们一丝不苟的精神。C.绥中白梨甘甜爽口，令人回味无穷，简直可说是巧夺天工。D.辽西走廊的历史故事层出不穷，让同学们听得眼花缭乱。4.综合实践：请你为葫芦岛“红色文旅”设计一句宣传语，要求运用对偶修辞，体现地域特色。（4分）5.名著阅读：请结合《西游记》中“孙悟空三打白骨精”的情节，分析孙悟空的性格特点。（不超过80字）（5分）6.病句修改：下列句子有一处语病，请找出并改正。（3分）通过举办“泳装节”，使兴城的国际知名度得到了显著提高。7.语言运用：根据上下文，补全对话。（3分）小明：“爷爷，听说葫芦岛以前叫‘锦西’，为什么改名呀？”爷爷：“因为咱们这儿有座像葫芦一样的半岛伸进海里，__________，所以1994年就更名啦！”二、阅读理解（共60分）（一）阅读下文，完成8—12题。（18分）碣石寻古①“东临碣石，以观沧海。”曹操笔下的碣石，就在今日葫芦岛绥中县西南的海岸。这片被称为“碣石宫”的秦汉遗址，南临渤海，北依群峰，虽经两千余年风雨，仍可见当年的格局。②据考古发现，碣石宫是秦始皇东巡时所建的行宫，汉武帝也曾登临此地。遗址中出土的夔纹大瓦当，直径达半米，被称为“瓦当王”，其浑厚的气势，仍传递着秦汉帝国的雄风。③站在遗址高处远眺，渤海烟波浩渺，岸边黑色的礁石群如巨兽蛰伏。当地老人说，这些礁石曾是秦始皇求仙的“神石”，也是曹操观海的驻足之处。历史的层叠，让这片海不再是单纯的自然景观，而是承载了文明印记的“人文之海”。④如今，碣石宫遗址已成为国家级文物保护单位。每逢夏日，游客们在此凭吊怀古，孩子们在沙滩上捡拾贝壳，历史的厚重与生活的鲜活在此交融。8.第①段引用曹操诗句的作用是什么？（3分）9.第②段画线句子使用了什么说明方法？有何作用？（4分）10.结合全文，解释第③段中“人文之海”的含义。（4分）11.文章结尾段表达了作者怎样的思想感情？（4分）12.作为葫芦岛的中学生，请你就如何保护碣石宫遗址提出两条具体建议。（3分）（二）阅读《送东阳马生序》选段，完成13—16题。（14分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。13.解释下列加点词。（4分）（1）余幼时即嗜学__________（2）每假借于藏书之家__________（3）走送之__________（4）不敢稍逾约__________14.用现代汉语翻译句子。（4分）以是人多以书假余，余因得遍观群书。15.选段通过哪些细节表现了作者求学之艰？（3分）16.作者的经历对当代中学生有何启示？请结合学习实际谈谈。（3分）（三）阅读下文，完成17—21题。（18分）故乡的碱蓬草①在辽西的盐碱滩上，生长着一种常见的植物——碱蓬草。春末萌芽时，它是嫩绿的；到了秋季，便染成一片炽烈的红，铺展在海湾湿地，宛如大地调色盘。②碱蓬草不择土壤，耐盐碱、抗干旱，只要有一点水分和阳光，就能蓬勃生长。葫芦岛人常说：“碱蓬草有韧劲，像咱们这儿的人。”上世纪，许多家庭曾用它掺入玉米面蒸馍，度过了困难时期。如今，红海滩成了旅游名片，碱蓬草也被端上餐桌，成为健康食材。③母亲总记得，小时候外婆带她去采碱蓬，外婆说：“这草啊，看着普通，但能救命，也能养人。”如今，母亲偶尔还会做一道凉拌碱蓬，那独特的咸涩滋味里，有她剪不断的乡愁。④碱蓬草依旧年复一年地绿了又红。它从苦难岁月的“救命草”，变成今日的“致富草”，见证着这片土地的变迁，也象征着辽西人坚韧乐观的生命力。17.第①段画线句运用了什么修辞手法？请简要赏析。（4分）18.阅读第②段，概括碱蓬草的特点。（4分）19.第③段插入母亲回忆外婆的情节有何作用？（3分）20.结合全文，谈谈你对第④段中“救命草”和“致富草”的理解。（4分）21.本文与《白杨礼赞》在写作手法上有何相似之处？请简要分析。（3分）（四）古诗词阅读，完成22—23题。（10分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。22.诗中“澹澹”“竦峙”两个词语描绘了怎样的景象？（4分）23.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的胸怀？请结合诗句分析。（6分）三、写作（60分）24.从以下两个题目中任选一题，按要求完成作文。题目一：葫芦岛是一座“山海之城”，山有山的坚毅，海有海的胸怀。请以“山海教我______”为题（在横线上填入一个恰当的词语，如“坚韧”“包容”等），写一篇记叙文，讲述你从家乡山海中获得的人生感悟。题目二：生活中，总有一些声音令人难忘：龙湾海滨的潮声、兴城古城的晨钟、校园的读书声、家人的叮咛声……请以“最动听的声音”为题，写一篇作文。要求：（1）立意明确，情感真挚；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）澎湃嶙峋（2）静穆传承2.（1）山重水复疑无路（2）愁云惨淡万里凝（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）示例：海上生明月，天涯共此时。/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3.B4.示例：登碣石宫追秦汉遗迹，访塔山陵忆革命烽烟。5.示例：孙悟空明辨是非、嫉恶如仇，三次识破白骨精的变化；他忠心耿耿，虽被误解仍坚持除妖，体现了坚定的意志和责任感。6.删去“通过”或“使”。7.示例：形象独特，寓意吉祥。二、阅读理解（一）8.引出说明对象“碣石”，增强文化底蕴，激发读者阅读兴趣。9.举例子、列数字。具体准确地说明夔纹瓦当的规模，体现秦汉建筑的气势。10.指渤海不仅具有自然景观之美，更承载了秦始皇东巡、曹操赋诗等深厚的历史文化内涵。11.对历史文化遗产得到保护的欣慰，以及对历史与现实和谐交融的赞美。12.示例：①设立文明参观警示牌，禁止刻画、攀爬遗址。②开展校园讲座，宣传遗址价值，增强保护意识。（二）13.（1）喜欢（2）借（3）跑（4）超过约定的期限14.因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。15.手抄书籍（笔录），天气寒冷仍不懈怠（砚冰坚，手指不可屈伸），按时归还（不敢逾约）。16.示例：要珍惜优越的学习条件，克服困难，勤奋刻苦，养成守信、好学的品质。（三）17.比喻。将秋季红色的碱蓬草比作“大地的调色盘”，生动形象地写出了碱蓬草色彩浓烈、面积广阔的特点，富有画面感。18.生命力顽强（耐盐碱、抗干旱）、实用价值高（可食用、可观赏）、象征当地人的坚韧品格。19.丰富文章内容，展现碱蓬草与几代人生活的紧密联系，深化了乡土情感与文化传承的主题。20.“救命草”指困难时期碱蓬草帮助人们度过饥荒；“致富草”指如今碱蓬草成为旅游资源和健康食材，带动经济发展。两者体现了碱蓬草随时代变迁而不断焕发新价值。21.都运用了托物言志的手法。本文借碱蓬草的坚韧象征辽西