2026台州市中考语文考前3天预测卷含答案

2026台州市中考语文考前3天预测卷(含答案)满分150分，考试时间120分钟一、积累与运用（20分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）（1）台州古城的城墙虽历经cāng（）桑，依然巍峨耸立。（2）天台山的石梁飞瀑，水声潺潺，如天籁之音，令人心旷神怡。（3）温岭石塘的渔村，晨曦中渔船桅杆（）林立，静谧安详。（4）临海紫阳街的青石板路，镌刻着岁月的痕迹，行走其上，仿佛能听到历史的回响。2.古诗文默写。（8分）（1）________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）浊酒一杯家万里，________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）李白在《行路难》中表达积极乐观、勇往直前精神的诗句是：________________，________________。（6）台州籍诗人戴复古有诗“湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜”，请写出陆游《游山西村》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的诗句：________________，________________。3.名著阅读。（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了两位老师：一位是三味书屋的寿镜吾先生，一位是日本仙台的藤野先生。请结合具体情节，分别概括两位老师留给鲁迅的主要印象。4.综合性学习。（4分）台州历史悠久，名人辈出。学校开展“寻访台州先贤”主题活动，请你完成以下任务。（1）仿照示例，为另一位台州籍历史名人写一句推介语。（2分）示例：方孝孺——宁海（今属台州）忠臣，以“正学”名世，刚正不屈，气节传千古。（2）台州素有“和合圣地”之称，天台山是“和合文化”的发祥地。请结合你对“和合”的理解，为家乡的文旅宣传写一句广告词，要求简洁有创意。（2分）二、现代文阅读（35分）（一）非连续性文本阅读（15分）阅读下面的材料，完成5—8题。【材料一】台州湾湿地公园是浙江省重要的生态保护区，拥有丰富的鸟类资源和湿地植物。近年来，随着生态修复工程的推进，湿地水质明显改善，候鸟种类从原来的120种增加到180种。每年冬季，数万只白鹭、野鸭等在此越冬，形成了壮观的“鸟浪”奇观。【材料二】台州是“中国模具之都”，黄岩模具产业闻名全国。据统计，黄岩模具产业年产值超过200亿元，从业人员超过10万人。从传统的手工制模到如今的智能化3D打印，模具技术不断创新，产品远销欧美、东南亚等60多个国家和地区。【材料三】台州椒江的“大陈岛垦荒精神”是宝贵的精神财富。上世纪50年代，467名青年志愿者登上荒芜的大陈岛，开垦土地、发展渔业，硬是将一座荒岛变成了“东海明珠”。他们“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的精神，至今激励着台州人民。5.阅读三则材料，概括台州在生态、产业、精神三个方面的特色。（3分）6.材料一中“鸟浪”一词形象生动，请结合语境分析其表达效果。（3分）7.材料二中划线句子使用了什么说明方法？有何作用？（4分）“黄岩模具产业年产值超过200亿元，从业人员超过10万人。”8.学校组织“传承垦荒精神”主题演讲，请你结合材料三，写一段100字左右的演讲稿开头，要求能吸引听众、点明主题。（5分）（二）文学类文本阅读（20分）阅读下面文章，完成9—13题。石塘的渔火陈晓辉①深夜，石塘的石屋静默在月光里，像一群沉默的渔夫。远处海面上，渔火点点，忽明忽暗，仿佛是大海写给天空的密信。②我沿着石阶往下走，咸湿的海风裹着渔歌的余韵，从巷子深处飘来。老街的石板路被岁月磨得光滑，倒映着渔火和星光。拐角处，一家挂着“老渔民”招牌的小店还亮着灯。推门进去，店主是个五十多岁的汉子，皮肤黝黑，眼神里有海水的深邃。③“这么晚还不歇着？”他问。④“想看看渔火。”我说。⑤他笑了，给我倒了一杯温热的姜茶：“渔火啊，是渔家的魂。没有渔火，海就是黑的，渔人的心就是空的。”⑥他告诉我，他的父亲、祖父，都是渔民。从前出海，全靠渔火照明。渔火不仅是灯，更是希望——看见渔火，就知道家在哪个方向，就知道船还在，人还在。如今有了雷达和GPS，渔火更多是种念想。⑦“我儿子不愿意打鱼了，去城里读书，说要造大船。”他指了指墙上的一张照片，一个少年站在船头，身后是落日。⑧我端起姜茶，看着窗外的渔火。一盏、两盏、三盏……它们随着波浪起伏，像一朵朵永不凋谢的花。远处传来几声汽笛，是返航的渔船。⑨“每次听到汽笛，心就定了。”他轻声说，“渔火还在，渔港还在，日子就还有盼头。”⑩我忽然明白，石塘的渔火，其实是一种传承——祖辈的坚韧、父辈的坚守、子辈的远航。它照亮的不只是海面，更是一代代渔家人心中的路。⑪离开时，我回头看了一眼。那盏小店的灯，和海上那些渔火，已经连成一片，分不清哪是灯，哪是星。9.文章以“石塘的渔火”为题，有什么含义？（3分）10.赏析第①段画线句子：“远处海面上，渔火点点，忽明忽暗，仿佛是大海写给天空的密信。”（4分）11.第⑤段中店主说“渔火是渔家的魂”，请结合上下文，理解这句话的深层含义。（4分）12.文章第⑩段说“渔火，其实是一种传承”，请分析这种传承体现在哪些方面。（4分）13.如果你是文中的“我”，离开小店时，你会对店主说些什么？请结合文章内容，写一段不少于50字的话。（5分）三、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面文言文，完成14—18题。【甲】若夫日出而林霏开，而乐亦无穷也。（欧阳修《醉翁亭记》节选）【乙】台州西有赤城山，山色丹赤，状如云霞。上有石室，晋僧昙猷尝居之。山巅有塔，高七级，登之可瞰大海。山下有溪，名“赭溪”，水色如赭，因山得名。溪畔多桃树，春时花开，红映溪水，游人如织。昔有隐士栖于此，种桃酿酒，自号“赤城居士”。每至月夜，抱琴坐石上，弹《梅花三弄》，声闻数里。后隐士去，桃林亦废，唯溪水潺潺，如诉往事。（选自《台州府志》，有删改）【丙】赤城霞起，建标①霞起；瀑布飞流，天台标峻。实为灵仙之窟宅，栖隐之胜地。（孙绰《游天台山赋》节选）【注】①建标：树立标志。14.解释下列加点词。（4分）（1）云归而岩穴暝（）（2）佳木秀而繁阴（）（3）晋僧昙猷尝居之（）（4）溪畔多桃树（）15.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）每至月夜，抱琴坐石上，弹《梅花三弄》，声闻数里。16.请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句（限断两处）。（2分）山巅有塔高七级登之可瞰大海。17.甲文写“四时之景不同，而乐亦无穷也”，乙文写赤城山“春时花开，红映溪水，游人如织”。请结合两文，分析作者笔下“乐”的不同内涵。（4分）18.丙文称赤城山为“灵仙之窟宅，栖隐之胜地”，请结合乙文内容，简要概括赤城山适合隐居的原因。（4分）（二）古诗词鉴赏（15分）阅读下面两首古诗，完成19—21题。【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】天台山（节选）（唐）李郢峰前峰后寺新秋，绝顶高窗见沃洲。人在上方看月近，鹤栖松顶觉云浮。19.两首诗都写登高望远，但所写之景不同。请分别概括两首诗所描绘的画面。（4分）20.甲诗“不畏浮云遮望眼”一句中“浮云”比喻什么？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）21.乙诗“人在上方看月近，鹤栖松顶觉云浮”两句运用了什么写作手法？请结合诗句简要分析。（4分）22.有人认为两首诗都体现了“站得高，看得远”的哲理，请结合诗句谈谈你的理解。（3分）四、作文（60分）23.阅读下面材料，根据要求写作。台州是一座充满温度的城市：石塘的渔火温暖着归航的渔民，天台的云雾滋润着古老的茶树，大陈岛的垦荒者用汗水浇灌希望，街头的志愿者用微笑传递关爱……这些“温度”，或许是自然给予的馈赠，或许是亲人朋友的陪伴，或许是陌生人的善意，又或许是自身奋斗的激情。请以“温度”为题，写一篇文章。要求：①结合自己的经历、体验或感悟，写出真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）沧（2）怡（3）wéigān（4）juān2.（1）窈窕淑女（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）沉舟侧畔千帆过（4）燕然未勒归无计（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村3.寿镜吾先生：方正、质朴、博学，对学生要求严格，但也不乏温和（如允许学生提问“怪哉”虫）；藤野先生：严谨认真、正直热忱、没有民族偏见，对鲁迅的学业和生活给予无私帮助（如修改讲义、关心解剖实习）。4.（1）示例：戚继光——台州抗倭名将，组建“戚家军”，九战九捷，保家卫国，功勋彪炳史册。（2）示例：和合圣地，山海台州；融天台灵气，纳和合之风——台州欢迎您！二、现代文阅读（一）非连续性文本阅读5.生态特色：湿地生态良好，鸟类种类增多，形成“鸟浪”奇观；产业特色：模具产业发达，产值高、就业广，技术不断创新；精神特色：大陈岛垦荒精神（艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新）。6.“鸟浪”一词运用比喻（或拟人），将群鸟飞翔、翻涌的壮观景象比作“浪”，生动形象地写出了候鸟数量之多、飞行之灵动，富有画面感和动态美。7.列数字（列数据）。具体准确地说明了黄岩模具产业规模大、从业人员多，使说明更有说服力。8.示例：同学们，你们听说过“荒岛变明珠”的故事吗？60多年前，467名青年登上大陈岛，用青春和汗水开垦荒地、发展渔业，铸就了“艰苦创业、奋发图强”的垦荒精神。今天，我们站在新时代的起点，如何传承这份精神？让我们一起走进那段峥嵘岁月，汲取前行的力量！（二）文学类文本阅读9.表层含义：石塘海面上夜晚的渔火；深层含义：渔火象征渔家人的希望、坚守与传承，是渔港温暖的所在，也是游子心中的乡愁。10.运用比喻，将渔火比作大海写给天空的密信，形象地写出了渔火闪烁、忽明忽暗的神秘与诗意，传达出渔火与大海、天空之间的情感联系，富有画面感和意境美。11.①渔火是渔家人航行时的照明工具，是安全归家的保障；②渔火是渔家人的精神寄托，代表希望、方向与归属感；③渔火承载着渔家祖祖辈辈的记忆与情感，是渔家文化的象征。12.①祖辈的坚韧：老一辈渔民依靠渔火出海谋生，不畏风浪；②父辈的坚守：店主仍守着渔港和渔火，传承渔业文化；③子辈的远航：儿子虽离开渔港，但去学习造大船，是对渔业的创新发展；④精神传承：渔火所代表的希望、坚韧、进取精神代代相传。13.示例：大叔，谢谢您的姜茶和故事。今晚的渔火，我看懂了。它不只是灯，更是渔家人的魂。您守着渔火，也守着一种精神。您的儿子去造大船，这是新的渔火，照得更远。希望渔火永远亮着，就像您说的，有盼头。三、古诗文阅读（一）文言文阅读14.（1）昏暗（2）繁茂，茂盛（3）曾经（4）旁边，岸边15.（1）野花开放而散发出幽微的香气，美好的树木枝叶繁茂而形成浓郁的绿荫。（2）每到月夜，就抱着琴坐在石头上，弹奏《梅花三弄》，琴声在几里之外都能听到。16.山巅有塔/高七级/登之可瞰大海。17.甲文的“乐”是作者寄情山水、与民同乐的政治情怀，表现出随遇而安、超然物外的旷达；乙文的“乐”是隐士远离尘嚣、亲近自然、以琴酒自娱的闲适之乐，体现对隐居生活的满足。18.①山色赤红如霞，风景独特；②有石室、古塔等古迹，环境清幽；③溪水潺潺，桃林繁茂，四季有景；④远离尘世，可赏月弹琴，自由自在。（二）古诗词鉴赏19.甲诗：描绘了飞来峰上高塔耸立、旭日初升、浮云缭绕的壮阔画面。乙诗：描绘了天台山峰峦叠翠、古寺隐现、高窗远眺、月近云浮的清幽画面。20.“浮云”比