2026绍兴市中考生物考前3天预测卷含答案

2026绍兴市中考生物考前3天预测卷(含答案)分值：100分考试时间：60分钟一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1.绍兴黄酒酿造过程中，糯米蒸熟后需加入酒曲（主要含酵母菌和根霉）进行发酵。下列有关叙述正确的是（）A.酒曲中的微生物在无氧条件下才能进行呼吸作用B.发酵过程中需持续通入无菌空气以促进酒精生成C.根霉能将淀粉分解为葡萄糖，酵母菌再将葡萄糖转化为酒精D.发酵罐内温度升高是因为微生物进行光合作用释放了热量2.绍兴东湖风景区是典型的江南水乡湿地生态系统。下列有关该生态系统的说法，错误的是（）A.水草、藻类是该生态系统的生产者B.鱼虾属于该生态系统中的消费者C.湿地中所有的生物构成一个群落D.该生态系统的能量最终来自水草3.绍兴人喜食霉豆腐（腐乳），制作过程中毛霉等微生物分泌的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子物质。这种小分子物质主要是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.脂肪酸D.甘油4.绍兴鉴湖水质优良，其中生活着大量浮游生物。下列能表示一条完整食物链的是（）A.浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼B.阳光→浮游植物→浮游动物→小鱼C.浮游动物→小鱼→大鱼→细菌D.浮游植物→浮游动物→小鱼→微生物5.绍兴茶文化历史悠久，茶树在生长过程中需要从土壤中吸收水分和无机盐。根吸收水分的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.乌篷船是绍兴水乡的特色交通工具。船体常涂桐油以防腐防虫，桐油中某种成分能抑制微生物生长。从预防传染病的角度分析，这一措施属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体7.绍兴农户在种植水稻时，常采用“浅水勤灌”的方法，即保持田间较浅的水层，并经常换水。这一做法的主要目的是（）A.增加土壤含氧量，促进根系呼吸B.促进水稻进行光合作用C.防止水稻发生遗传变异D.抑制杂草的光合作用8.绍兴地区春季多雨，有时会出现“倒春寒”天气，对早稻秧苗影响较大。下列措施中能有效增强秧苗抗寒能力的是（）A.夜间适当提高棚内温度B.白天大量浇水降低叶面温度C.增施氮肥促进叶片生长D.移栽时剪去全部叶片减少蒸腾9.绍兴黄酒陈酿过程中，酒液逐渐变得醇厚。这一过程中起主要作用的微生物及其呼吸类型是（）A.乳酸菌，有氧呼吸B.醋酸菌，有氧呼吸C.酵母菌，无氧呼吸D.毛霉，有氧呼吸10.绍兴水乡河道中常生长着水葫芦，这种植物繁殖迅速，会覆盖水面导致其他水生植物死亡。水葫芦与本地水生植物的关系属于（）A.捕食B.竞争C.共生D.寄生11.绍兴农民在种植蔬菜时，常用塑料大棚进行反季节栽培。塑料大棚的主要作用是（）A.防止病虫害B.增强光照强度C.提高温度D.减少水分蒸发12.绍兴传统小吃“茴香豆”由蚕豆制成，蚕豆种子的营养物质主要储存在（）A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚根13.绍兴兰亭国家森林公园内，游客常能看到松鼠在树枝间跳跃。从行为获得途径看，松鼠的这种行为属于（）A.先天性行为B.学习行为C.社会行为D.繁殖行为14.绍兴人常食用螺蛳（淡水螺类），螺蛳的呼吸器官是（）A.肺B.鳃C.气管D.体壁15.绍兴某农田生态系统中存在“水稻→蝗虫→青蛙→蛇”的食物链。如果该农田大量使用农药，那么在下列生物体内农药含量最高的是（）A.水稻B.蝗虫C.青蛙D.蛇二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.绍兴黄酒酿造时，通常将糯米与酒曲混合后密封发酵。密封的目的是为酵母菌提供______（填“有氧”或“无氧”）环境，使其进行______（填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”）产生酒精。17.绍兴水乡河道中，水草通过______作用释放氧气，为鱼类提供呼吸所需的氧气；同时鱼类排出的粪便被______分解成无机盐，供植物利用，这体现了生态系统具有______能力。18.绍兴春季常见“倒春寒”，气温骤降时，植物细胞中______（填结构名称）中的水分容易结冰，导致细胞受损。农民常通过覆盖地膜来______（填“升高”或“降低”）地温，保护作物根系。19.绍兴某地种植的茶树，叶片被茶尺蠖幼虫取食后，会释放一种挥发性物质，吸引茶尺蠖的天敌前来捕食。茶树释放的挥发性物质属于______信息，该信息在生态系统中的作用是调节生物的______关系。20.绍兴鉴湖水质优良，其中的单细胞藻类能够进行光合作用，其细胞中特有的能量转换器是______。这些藻类大量繁殖会导致______现象，使水体缺氧。三、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）21.绍兴黄酒的酿造流程大致为：浸米→蒸米→摊凉→加酒曲→糖化→发酵→压榨→煎酒→陈酿。请结合所学知识回答下列问题：（1）摊凉的目的是将蒸熟的糯米冷却到适宜温度，这一温度通常控制在28℃左右，为什么不能过高或过低？（2）在发酵初期，会观察到发酵罐内有大量气泡产生，请分析气泡的成分及其来源。（3）陈酿过程中，黄酒的风味会变得更加醇厚，请从微生物代谢的角度解释原因。22.绍兴水乡生态系统中，某生物兴趣小组调查了河岸边的生物种类，发现有芦苇、浮萍、鱼、虾、水鸟、细菌等。（1）请写出该生态系统中最长的一条食物链。（2）若该水体被生活污水污染，导致藻类大量繁殖，水体溶氧量下降，请分析原因。（3）从生态系统的成分看，细菌在该生态系统中的角色是什么？它在物质循环中有什么作用？四、实验探究题（本大题共1小题，共19分）23.（19分）绍兴某中学科学兴趣小组为了探究“温度对酵母菌发酵作用的影响”，设计了如下实验：【实验材料】新鲜酵母、蔗糖、蒸馏水、烧杯、量筒、温度计、恒温水浴锅、气球、皮筋等。【实验步骤】①取3个相同烧杯，分别编号A、B、C，各加入等量蔗糖和蒸馏水，配制成蔗糖溶液。②向3个烧杯中各加入等量新鲜酵母，搅拌均匀。③将A、B、C三个烧杯分别置于15℃、30℃、45℃的恒温水浴锅中保温。④在每个烧杯口套上一个相同的气球，并用皮筋扎紧。⑤观察并记录气球体积的变化情况（每5分钟记录一次，共记录30分钟）。请回答下列问题：（1）本实验的变量是______。实验中设置A、B、C三组是为了进行______。（2）实验中用气球来检测酵母菌发酵产生的气体，该气体主要是______。检验该气体的方法是：将气体通入______中，若溶液变浑浊，则可证明。（3）预测实验结果：30分钟后，气球体积最大的是______组，最小的是______组。请说明理由：______。（4）兴趣小组发现，在45℃条件下，气球体积先增大后不再变化，甚至略有缩小。请分析可能的原因：______。（5）为了使实验结果更可靠，本实验还可以如何改进？请提出一点建议：______。（6）若将酵母菌换成乳酸菌，在无氧条件下进行同样的实验，能否观察到气球膨胀？为什么？______。参考答案一、选择题1.C2.D3.B4.A5.D6.B7.A8.A9.C10.B11.C12.C13.A14.B15.D二、填空题16.无氧；无氧呼吸17.光合；分解者（或细菌、真菌）；自我调节18.液泡；升高19.化学；种间（或捕食）20.叶绿体；水华（或富营养化）三、简答题21.（1）温度过高会杀死酒曲中的微生物，过低会抑制微生物的生长和繁殖，28℃是酵母菌等微生物生长繁殖的最适温度。（2）气泡的主要成分是二氧化碳，来源于酵母菌无氧呼吸分解葡萄糖产生的二氧化碳。（3）陈酿过程中，残留的酵母菌等微生物继续缓慢进行无氧呼吸，产生多种醇类、酯类等风味物质，同时部分物质发生缓慢的化学变化，使酒液更醇厚。22.（1）浮萍→鱼→水鸟（或芦苇→昆虫→鱼→水鸟等，合理即可）（2）藻类大量繁殖，白天光合作用产生氧气，但夜晚呼吸作用消耗大量氧气，且藻类死亡后被分解者分解消耗氧气，导致水体溶氧量下降。（3）细菌属于分解者。作用：将动植物遗体和排泄物分解成无机物，归还到无机环境中，促进物质循环。四、实验探究题23.（1）温度；对照（2）二氧化碳（CO₂）；澄清石灰水（3）B；A（或C，根据实际）；30℃是酵