广东省广州大学台山附属中学2023-2024学年七年级下学期道德与法治4月期中试卷（含答案）

第第页广东省广州大学台山附属中学2023-2024学年七年级下学期道德与法治4月期中试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。）1．毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”由此可见（）①我们要悦纳生理变化，开发创造潜力

②面对青春，我们要规划青春，进行探索③青年毛泽东怀着坚定的信念，充满自信

④独立让我们充满激情A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．升入初中后，小莲经常出现如下烦恼。为此，她还进行了“反思”。其中值得我们学习和点赞的是（）A．“唉！脸上的痘痘又多了，真难消除呀！”悦纳生理变化，提升内在美B．“又考砸了，看来我真不是读书的料。”人贵有自知之明，好样的C．“迟到一会儿，就被老师批评了，老师太严了。”——敬畏老师，尽量逃避老师D．“对于我的学习，妈妈一见面就唠叨。”培养批判性思维，拒绝沟通3．如图两幅漫画体现了青春期学生的矛盾心理。（）A．闭锁与开放 B．反抗与依赖 C．顺从与叛逆 D．成熟与幼稚4．《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮地区美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们（）A．要善于合作交流，相互取长补短B．要善于发现思考，敢于质疑批判C．要敢于否定一切，坚持自我判断D．要多读经典名著，发现更多漏洞5．两幅漫画启示我们（）①要实现自身进步，就要否定前人的经验②“学贵有疑”，我们需要有批判的精神和勇气③积极参与社会实践，激发我们创造的热情④要对事情有自己的看法，能做到独立思考A．①② B．①③ C．②③ D．②④6．男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生在描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这告诉我们男女同学的正常交往（）A．有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力B．有利于男女同学起学习交流，取长补短，提高学习效率C．有利于男女同学取长补短，相互促进，培养良好的性格D．有利于培养和发展同学之间的真挚友情7．地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性开始从事这些职业，并且能够在岗位上有着出色表现。这启示我们（）A．男女各有所长，应彼此尊重、优势互补B．某些行业的从业者可以不受性别限制C．男性在各个行业正逐渐失去性别优势D．择业时不应过于受性别刻板印象束缚8．“恰同学少年，风华正茂”，青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。下列关于“男女同学如何正常交往”的观点，认识正确的是（）A．小新：男女同学不能也不应该建立所谓的友谊B．小琳：男女同学应该平等相待，忽略性别差异C．小婷：男生女生正常交往有利于男生女生优势互补D．小字：男生女生交往要做到落落大方、掌握分寸9．小华和小美家住同一小区，因此平时一起上学、回家，同学们纷纷议论他俩在早恋。小美为此感到非常苦恼和困惑。下列关于异性交往问题的讨论正确的是（）①男生女生交往要慎重对待，理智处理②与异性的正常交往有利于我们健康成长③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不应反对④男生女生之间要少说话，保持一定的距离A．①② B．②④ C．②③ D．①④10．下列对校园生活中“微行为”的点评，正确的有（）序号微行为微点评①小轩盲目追星，穿着标新立异拥有独到见解②小琪考砸了，一怒之下撕了试卷合理表达情绪③小梦刻苦钻研，全力备战机器人大赛培养自强品质④小勇每周都抽空去敬老院做志愿者践行行己有耻A．① B．② C．③ D．④11．用图示法表示所学概念间的关系是有效的学习方法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（）A． B．C． D．12．感动中国2023年度人物春华秋实，感动依然。由中央广播电视总台推出的《〈感动中国》2023年度人物盛典》，于2024年4月8日在央视综合频道（CCTV-1）播出。十多位年度人物从各行各业中走来，从我们身边走来。他们，有来自功勋部队的英雄飞行员，为中国航天作出巨大贡献的科学家，亚运会最佳运动员，爱国爱党的老艺术家，刻苦成就的盲人歌手，还有多位在新时代建设中作出突出贡献的平凡英雄。他们把“感动”播种在每一个人的心里，续写着中国人年度精神史诗的新篇章。开展“感动中国人物”评选活动的意义是（）A．积极传递社会正能量，营造“人人为我”的社会氛围B．引导公民向榜样看齐，鼓励直接模仿榜样的言行C．发挥榜样的引领作用，启发我们对人生道路的思考D．引导社会向上向善，彻底消除社会上的不良风气13．有一位心理学家曾做过一；个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明（）A．积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的B．积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用C．积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好D．积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响14．许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸、暴跳如雷。这说明（）A．人的情绪是复杂多样的，是不可捉摸的B．情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定C．青少年的消极情绪多于积极情绪D．青少年的情绪不稳定，犯错误也无可厚非15．下边漫画告诉我们（）A．人与人之间的情绪会相互感染 B．要学会合理地表达、调节情绪C．负面的情绪只会危害身心健康 D．无论何时都必须保持快乐情绪16．某校七年级学生开展了“我是情绪的主人”的成长活动。以下同学调控情绪的方法正确的有（）序号情境方法①周末回家，妈妈禁止小颖玩手机游戏，她有点生气，但还是选择和爷爷下象棋平息转移注意②小明与同学发生矛盾，觉得很生气，于是到操场跑两圈冷静一下放松训练③小华在课堂上被老师误解，觉得很委屈，便在课堂上嚎啕大哭合理宣泄④小亮期末考试考砸了，心想这次考差没关系，定要找出原因改正改变认知评价A．①② B．①③ C．①④ D．②③17．情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的是（）①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有②情绪短暂不稳定，情感相对稳定③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定④情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A．②④ B．②③ C．①③ D．①②18．每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是（）A．正面的体验——挫败感B．高级情感——安全感C．正面和负面混杂的体验——敬畏感D．基础性情感道德感19．推进“馆校合作”，利用文化艺术资源开展“美育进校园”；举办中小学生艺术节，吸引青少年参加；面向高校招募志愿者，为中小学生讲授美育课……举办这些活动能()①发挥美育作用，迅速提高学生成绩

②培养美好情感，让美贴近学生生活③充盈精神世界，满足学生精神需求

④丰富学生生活，促进全面健康发展A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④20．韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记）。下列对于负面情绪的表述正确的是（）①要学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈③生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义④我们要在生活中积极创造负面的情感体验，不断获得新的感受A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题（40分）21．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。据此，某校七年级（1）班开展了以下交流活动，请你参与其中。【第一篇章：探究青春之变】为了帮助同学们度过青春期，老师在课堂上组织了“探究青春之变”的主题活动，其中几位同学的发言如下：浩轩：我的身高迅速增长，半年长高了6厘米，对于喜欢打篮球的我来说，实在是太棒了！但是，同学们却嘲笑我越来越多的胡须，很是烦恼。永刚：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是每当我遇到麻烦时，还是渴望他们能帮助我。（1）从上述同学的发言中你能看出青春的我们发生了哪些变化？（2）针对浩轩的烦恼，你有何建议？22．【第二篇章：品味青春之韵】为了更好应对青春期的情绪情感，班级举行了“品味青春之韵，做情绪情感的主人”的班会活动，请你阅读以下材料，一起学习、成长。材料一：小陈参加了学校组织的以“感恩”为主题的教育活动。在“感恩父母”环节中，她邀请父母一起分享了她成长中难忘的故事，说到动情之处，小陈情不自禁地与父母相拥而泣。材料二：《三国演义》里的东吴名将周瑜，年少得志，文武双全，身体状况一向很好。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害。因诸葛亮识破他的用意，“三气周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年仅36岁。材料三：一场暴雨，一场灾情，让全国记住了一个地名和一群人，也让我们记住了孟二梅。当K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站时，在断水、断电、断网的情况下，她接到任务后带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。（1）美好情感丰富了我们内心世界，促进我们的精神发展。你打算通过哪些方式去体验美好情感？（2）《三国演义》中周瑜最终“吐血而亡”的故事对我们对待情绪有何启示？（3）结合材料三，谈谈作为青少年，我们可以如何传递情感正能量？23．【第三篇章：感悟青春之美】2024年4月8日，“感动中国”2023年度获奖人物揭晓，香港视障歌唱演员萧凯恩入选。萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。（1）结合材料说明，萧凯恩为什么被评为2023年度感动中国人物？（2）香港视障歌唱演员萧凯恩给追逐青春梦想的我们怎样的启示？（3）萧凯恩的成长经历给予了我们向上的力量，请你结合实际谈谈如何向榜样学习，成为一个“止于至善”的好少年？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”意思是恰青春年少的同学，风华正好，年龄正茂；大家踌躇满志，意气奔放，强劲有力。这表达青年毛泽东怀着坚定的信念，充满自信，​​这告诉我们面对青春，我们要规划青春，进行探索，所以②③理解正确；

①④不符合题意，选项观点在诗中没有体现，应排除。

故答案为：C。

【点评】本题考查对青春期成长的渴望的认识，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。2．【答案】A【解析】【分析】根据所学，面对青春期的生理变化，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。所以A正确；

B错误，“又考砸了，看来我真不是读书的料。”这是自卑的心理，不值得学习；

C错误，“迟到一会儿，就被老师批评了，老师太严了。”这没有正确对待老师的批评；

D错误，“对于我的学习，妈妈一见面就唠叨。”这是一种逆反的心理，应加强沟通。

故答案为：A。

【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3．【答案】B【解析】【分析】根据所学，青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，主要表现为反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。漫画对于妈妈的要求存在逆反的心理，但感冒后又希望妈妈的照顾，这体现青春期反抗与依赖的矛盾心理，所以B正确；

ACD不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。4．【答案】B【解析】【分析】杭州一小学生发现《西游记》中存在一大漏洞并大胆提出，得到相关专家的肯定，这启示我们要培养批判思维，善于发现思考，敢于质疑批判，所以B正确；

A不符合题意，题干材料没有体现合作交流和取长补短的内容，应排除；

C错误，“一切”说法太绝对，应排除；

D错误，多读经典名著，目的是发现精髓，并非为了发现更多漏洞。

故答案为：B。

【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不，敢于向权威挑战。5．【答案】D【解析】【分析】分析漫画中的文字信息“如果你相信你读到的任何东西，那么不如不读书”“社会发展过程就是由崇拜大师到怀疑大师，最后打倒大师”可知，要对事情有自己的看法，能做到独立思考，“学贵有疑”，我们需要有批判的精神和勇气，所以②④正确；

①的观点太绝对，是错误的；

③不符合题意，选项中的观点在题干材料中没有体现，应排除。

故答案为：D。

【点评】本题考查对思维的独立性和批判性的认识，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。6．【答案】B【解析】【分析】生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生在描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这告诉我们男女同学正常交往有利于学习交流，取长补短，提高学习效率，所以B正确；

AD不符合题意，选项观点在题干没有体现；

C错误，题干有体现培养良好的性格的内容，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对男女生优势互补的认识，男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。7．【答案】D【解析】【分析】地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性开始从事这些职业，并且能够在岗位上有着出色表现。这启示我们择业时不应过于受性别刻板印象束缚，所以D正确；

A不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；

BC错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。

故答案为：D。

【点评】本题考查对男女生性别差异的认识，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。8．【答案】D【解析】【分析】根据所学，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，我们要做到：自然大方，内心坦荡，言谈得体，举止得当，所以D正确；

A错误，男女生可以正常交往建立纯真的友谊；

B错误，性别差异不可忽略；

C不符合题意，选项观点体现的是男女生正常交往的意义，不是做法，应排除。

故答案为：D。

【点评】本题考查对男女生交往的认识，与异性正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习到某些优秀品质。9．【答案】A【解析】【分析】根据所学，与异性的正常交往有利于我们健康成长，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，男生女生交往要慎重对待，理智处理，所以①②正确；

③错误，作为学生不应该早恋；

④错误，选项观点没有认识到男女生正常交往的意义，应排除。

故答案为：A。

【点评】本题考查对男女生交往和异性情感的认识，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。10．【答案】C【解析】【分析】①错误，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云。盲目追星，穿着标新立异，不是真正的独立；

②错误，小琪考砸了，一怒之下撕了试卷，没有以合理恰当的方式表达情绪；

③正确，小梦刻苦钻研，全力备战机器人大赛，这有利于培养了自强的品质；

④错误，小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，这是止于至善的做法。

故答案为：C。

【点评】本题考查对思维的独立性，情绪的表达，自强和止于至善的认识，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。11．【答案】A【解析】【分析】根据所学，青春有格要求我们做到行己有耻，止于至善，所以A正确；

B错误，局部利益要服从于整体利益；

C错误，行为规范包括法律和道德；

D错误，焦虑属于情绪。

故答案为：A。

【点评】本题考查对行己有耻，社会规则的认识，“行己有耻”指点一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。12．【答案】C【解析】【分析】根据所学，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。开展“感动中国人物”评选活动有利于发挥榜样的引领作用，启发我们对人生道路的思考，给予我们自我完善的力量，所以C正确；

A错误，我们要营造我为人人的社会氛围；

B错误，直接模仿榜样的言行的观点太绝对，是错误的；

D错误，彻底消除社会上的不良风气，这夸大了榜样的作用，应排除。

故答案为：C。

【点评】本题考查对榜样的作用的认识，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。13．【答案】C【解析】【分析】获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪，这说明积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好，所以C正确；

A错误，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康；

B不符合题意，题干材料没有涉及情绪对身体健康的影响；

D错误，积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人产生不同的影响。

故答案为：C。

【点评】本题考查对情绪的作用的认识，情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。14．【答案】B【解析】【分析】进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸、暴跳如雷。这说明青春期的情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定，所以B正确；

A错误，情绪是可以调节的，不是不可捉摸的；

C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；

D错误，我们要防微渐，勿以恶小而为之，犯错误也无可厚非的想法错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查对情绪的认识，进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点：反应强烈，波动与固执，细腻性，闭锁性，表现性等。15．【答案】B【解析】【分析】分析漫画找到关键文字信息”不管什么天气，记得随时带上自己的阳光“，这告诉我们要善于激发正面的情绪感受，学会合理地表达、调节情绪，所以B正确。；A不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现；

C错误，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件；

D的观点太绝对，不符合实际，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对情绪的表达和情绪的调节的认识，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。16．【答案】C【解析】【分析】①正确，周末回家，妈妈禁止小颖玩手机游戏，她有点生气，但还是选择和爷爷下象棋平息，这是通过转移注意法调节情绪；

②错误，小明与同学发生矛盾，觉得很生气，于是到操场跑两圈冷静一下，这是合理发泄法；

③错误，在课堂上嚎啕大哭，宣泄情绪的方式和场所不合理；

④正确，小亮期末考试考砸了，心想这次考差没关系，定要找出原因改正，这是通过改变认知评价法调节情绪。

故答案为：C。

【点评】本题考查对情绪的调节的认识，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。17．【答案】B【解析】【分析】根据所学，情绪短暂不稳定，情感相对稳定，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。所以②③正确；

①错误，情感人人都有；

④错误，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。

故答案为：B。

【点评】本题考查对情绪和情感的区别的认识，我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。18．【答案】C【解析】【分析】根据所学，情感的种类有：基础性情感：如安全感。高级情感：如道德感。正面的体验：爱的情感；负面的体验：如恐惧感。两方混杂的体验：如敬畏感。所以C正确；

A错误，挫败感是负面体验；

B错误，安全感是基础性情感；

D错误，道德感是高级情感。

故答案为：C。

【点评】本题考查对情感的认识，在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。19．【答案】C【解析】【分析】①：举办这些活动不能迅速提高学生成绩，故①说法错误；

②③④：题干中推进“馆校合作”、举办中小学生艺术节、面向高校招募志愿者，为中小学生讲授美育课等，有利于培养美好情感，让美贴近学生生活；充盈精神世界，满足学生精神需求；丰富学生生活，促进全面健康发展，故②③④符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查养护精神。人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。20．【答案】A【解析】【分析】根据所学，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，所以①②③正确；

④错误，我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

故答案为：A。

【点评】本题考查对体验负面情感的意义的认识，我们要在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。21．【答案】（1）①身体外形的变化（长高、长胡子等生理变化）。②反抗与依赖的心理特点。（2）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。【解析】【分析】（1）我的身高迅速增长，半年长高了6厘米，对于喜欢打篮球的我来说，实在是太棒了！这是身体外形的变化。我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是每当我遇到麻烦时，还是渴望他们能帮助我。这体现了青春期反抗与依赖的心理特点。

（2）根据所学，对面对青春期的身体变化的做法可以从要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不自卑，不嘲弄同伴的生理变化，在追求形体、仪表等外在美的同时体现青春的内在美等方面回答即可。

【点评】本题考查对青春期的生理变化等相关知识的理解和运用，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。22．【答案】（1）我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（2）①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。③学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境和调节情绪，成为情绪的主人。④运用调节情绪的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。⑤情绪影响着我们的观念和行动，它可以激励我们克服困难，努力向上，有利于身心健康，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前，影响身心健康，影响正常水平的发挥。⑥善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。学会积极面对负面情绪，是我们成长的过程中需