2026石家庄市中考语文考前3天预测卷含答案

2026石家庄市中考语文考前3天预测卷(含答案)满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共20分）1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）（1）赵州桥的shèjì（）展现了古代劳动人民的智慧。（2）太行山雄浑的qìpò（）令人心潮澎湃。（3）正定古城墙下回荡着历史的fēngyùn（）。（4）滹沱河畔的芦苇在风中yáoyè（）。2.古诗文默写。（6分）（1）蒹葭苍苍，__________。（《诗经·蒹葭》）（2）__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（3）杜甫《春望》中表现战乱中思念亲人的句子是：__________，__________。（4）范仲淹《岳阳楼记》中体现作者政治抱负的句子是：__________，__________。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他的演讲抑扬顿挫，赢得了石家庄市中学生艺术节的满堂彩。B.同学们对这次研学活动袖手旁观，纷纷报名参加西柏坡红色之旅。C.这幅描绘嶂石岩地貌的油画简直天衣无缝，仿佛真景再现。D.班主任总是处心积虑地为我们安排丰富多彩的语文实践活动。4.名著阅读。（4分）《西游记》中孙悟空三调芭蕉扇的故事发生在__________山；鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了在__________（地名）求学的经历；《水浒传》中武松打虎的地点景阳冈位于今__________省；保尔·柯察金是《__________》中的主人公。5.语言综合运用。（4分）石家庄某中学开展“探寻家乡文化”活动，同学们收集了以下材料：-国家级非遗“常山战鼓”气势恢宏-深泽面塑技艺精湛，造型生动-赞皇县原村土布纺织技艺历史悠久请你为以上材料拟写一个恰当的标题（不超过15字），并选择其中一项，为其设计一句推广语（运用一种修辞手法）。二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面古诗，完成6-7题。（6分）滹沱河晚眺清·沈荃暮色苍然至，滹沱入望平。沙明遥岸火，风急远滩声。客路兼程迫，乡心对月生。石门灯火近，犹是照人行。6.诗中“沙明遥岸火”描绘了怎样的画面？请简要描述。（3分）7.尾联“石门灯火近，犹是照人行”表达了诗人怎样的情感？（3分）（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（12分）【甲】赵郡洨河石桥，隋匠李春之迹也。制造奇特，人不知其所以为。……其初月出云，长虹饮涧。（节选自张嘉贞《赵州桥铭》）【乙】正定隆兴寺，隋开皇六年建。中有大悲阁，铸铜观音像高七丈三尺。像俯视众生，慈悲庄严。阁前古柏数株，皆千年物，虬枝盘曲，苍翠拂檐。（改编自《正定县志》）8.解释下列句中加点的词。（4分）（1）制造奇特__________（2）皆千年物__________9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）像俯视众生，慈悲庄严。10.【甲】文写赵州桥“初月出云，长虹饮涧”，运用了__________的修辞手法；【乙】文中描写古柏“虬枝盘曲”，突出了其__________的特点。（2分）11.两段文字分别介绍了石家庄地区的两处著名古迹，请概括它们各自的价值。（3分）（三）阅读下面现代文，完成12-15题。（12分）井陉拉花：舞动的山魂①“井陉拉花”是流传于石家庄井陉县的一种民间舞蹈。它的起源与当地的地理环境密不可分。井陉地处太行山区，山路崎岖，古人负重行走时，脚步的扭动、身体的摇摆，久而久之演变成了舞蹈的基本动作。②拉花的道具也别具匠心。舞者手中的霸王鞭，据说源于古时山民防身的短棍；折叠扇象征山路蜿蜒；彩绸则寓意山间云霞。这些道具与舞蹈融为一体，展现了山民与自然相处的智慧。③拉花的音乐同样富有特色。主要乐器包括笙、笛、云锣等，旋律古朴悠扬，节奏鲜明。特别是伴奏歌曲《腊梅花》，歌词朴素却饱含深情：“腊梅花开在山崖，哥哥挑担走天涯……”唱出了井陉人坚韧乐观的性格。④作为一种地方艺术，拉花不仅是节庆时的表演，更是井陉人情感的载体。它承载着山民对生活的热爱，对自然的敬畏，以及走出大山的渴望。近年来，当地文化部门对拉花进行了系统整理和创新，使其走上了更广阔的舞台，但那份扎根泥土的质朴气息始终未变。⑤每一次鼓点响起，每一次彩绸翻飞，都是太行山魂的舞动，都是燕赵风骨的传承。12.文章从哪几个方面介绍了井陉拉花？（3分）13.结合第②段，说说拉花道具的设计与当地生活有怎样的联系。（3分）14.第④段中“扎根泥土的质朴气息”具体指什么？（3分）15.联系全文，谈谈你对文章标题“舞动的山魂”的理解。（3分）（四）阅读下面议论文，完成16-18题。（10分）论“常山胆气”①石家庄古称常山，三国名将赵云自称“常山赵子龙”。长坂坡前，他单骑救主，七进七出，其勇猛无畏被赞为“一身是胆”。这“胆”，不仅是武勇，更是一种精神气质的象征，不妨称之为“常山胆气”。②“常山胆气”的核心是忠勇与担当。赵云的“忠”，是对理想信念的坚守；他的“勇”，是为践行信念而奋不顾身。这种精神并非古代独有，在石家庄的历史长卷中，从抗日烽火中的英雄儿女，到社会主义建设时期的劳模，再到今天各行各业的奋斗者，“胆气”一脉相承，表现形式却随时代而新。③今日之“胆”，是面对困难时的迎难而上。石家庄作为新兴城市，发展历程中遇到过诸多挑战。但无论是产业转型的阵痛，还是城市更新的艰巨，石家庄人总能展现出不服输、敢啃硬骨头的劲头。这种劲头，正是“常山胆气”在现代社会的回响。④“胆”需以“识”为基，匹夫之勇不可取。赵云不仅有胆，更有识。他能审时度势，顾全大局。我们今天弘扬“胆气”，同样需要科学的态度和智慧的方法。既有“闯”的勇气，又有“创”的智慧，在把握规律中开拓进取。⑤“常山胆气”说到底，是一种积极进取、负责任的人生态度。它激励我们在平凡岗位上恪尽职守，在国家需要时挺身而出。当每个石家庄人都焕发出这样的胆气，汇聚成的将是城市发展最磅礴的力量。16.本文的中心论点是什么？（3分）17.第③段主要运用了哪种论证方法？有何作用？（4分）18.联系生活实际，谈谈作为中学生，如何培养自己的“胆”与“识”。（3分）三、写作（40分）19.从下面两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：石家庄的地标，或许是巍峨的电视塔，或许是古朴的大石桥，或许是家门口那棵老槐树，或许是校园里那条林荫道……它承载记忆，见证成长，寄托情感。请以“________，我心中的地标”为题，补全题目，写一篇记叙文。题目二：材料：“赶考”是西柏坡精神的重要内涵。时代在变，“考场”在变，“考题”也在变，但“赶考”的清醒和坚定永远需要。作为一名初中毕业生，你也即将奔赴新的“考场”。请以“我的赶考”为话题，写一篇文章，可以记叙经历，可以抒发感悟，也可以发表见解。要求：①立意自定，文体明确（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）设计（2）气魄（3）风韵（4）摇曳2.（1）白露为霜（2）采菊东篱下（3）烽火连三月，家书抵万金（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐3.A4.火焰山；仙台（或日本仙台医学专门学校）；山东省；《钢铁是怎样炼成的》5.示例：标题：石家庄非遗文化集萃推广语（选择常山战鼓）：常山战鼓，如惊雷滚地，擂响燕赵豪情！（比喻）二、阅读理解（一）6.描绘了滹沱河对岸沙滩明亮，远处有灯火闪烁，与夜色形成鲜明对比的宁静而富有生机的晚景。7.表达了诗人看到石家庄（石门）的灯火越来越近时的欣慰之情，以及灯火给人温暖、指引前路的感受，暗含归乡或抵达目的地的轻松与期盼。（二）8.（1）建造、构造（2）物品，这里指树木9.（观音）像俯视着世间众生，面容慈悲，神态庄严。10.比喻（对偶）；形态盘曲、古老苍劲11.赵州桥：体现了古代高超的桥梁建造技术和艺术价值。隆兴寺：具有极高的宗教、历史与艺术价值，是古代铸造技术和建筑艺术的瑰宝。（三）12.起源与地理环境的关系、道具的特色、音乐的特色、承载的情感与当代发展。13.霸王鞭源于防身短棍，折叠扇象征山路，彩绸寓意云霞。道具来源于山民的生产生活，是对自然环境与生活状态的的艺术化提炼和表达。14.指井陉拉花艺术中蕴含的、来自井陉人民真实生活的质朴情感，以及艺术形式本身所保持的原始、淳朴、贴近生活的风格。15.“山魂”指太行山人民的精神气质（坚韧、乐观、智慧、敬畏自然等）。“舞动的山魂”意味着井陉拉花这一舞蹈形式，生动形象地表现和传承了这种独特的精神气质，它是山民精神文化的动态载体。（四）16.我们要传承和弘扬以忠勇、担当、智慧为核心的“常山胆气”，并以积极进取、负责任的态度投入生活与建设。17.举例论证（事实论证）。作用：列举石家庄发展过程中迎难而上的具体表现作为实例，具体有力地论证了“‘常山胆