2026年3年级期未试卷及答案

2026年3年级期未试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1."xīwàng"对应的正确词语是？A.希望B.希旺C.西望D.吸望2.下列词语搭配正确的是？A.清脆的衣服B.清脆的歌声C.清脆的天空D.清脆的草地3.下列句子使用比喻修辞手法的是？A.他像哥哥一样高B.月亮像玉盘C.我好像见过他D.花儿在笑4.《卖火柴的小女孩》作者是？A.安徒生B.格林兄弟C.叶圣陶D.郑渊洁5."欲穷千里目"的下一句是？A.更上一层楼B.白云生处有人家C.一行白鹭上青天D.早有蜻蜓立上头6.下列词语中有错别字的是？A.玩耍B.观查C.粗壮D.或者7."鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。"改为"被"字句正确的是？A.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩B.鲜艳的服装被学校打扮得绚丽多彩C.学校把鲜艳的服装打扮得绚丽多彩D.打扮得绚丽多彩的是学校的鲜艳服装8.下列不是近义词的一组是？A.突然—忽然B.仔细—马虎C.美丽—漂亮D.高兴—快乐9.《司马光》中"群儿戏于庭"的"于"意思是？A.在B.比C.给D.从10.下列句子没有语病的是？A.通过这次活动，使我学会了合作B.我估计他这道题一定做错了C.我们要养成良好的学习习惯D.他的写作水平有了明显的改进二、填空题（总共10题，每题2分）1."装"字用音序查字法先查音序____，再查音节____。2.补充词语：秋____气____、____桂飘____。3.默写古诗《山行》后两句：____，____。4."手忙脚乱"中"乱"的意思是（①没有秩序②战争③混淆）：____。5.《铺满金色巴掌的水泥道》中"金色巴掌"指的是____。6.转述句：小明说："我今天要去图书馆看书。"改为：____。7.用"温和"的不同意思造句（气候）：____；（性格）：____。8.本册书中，我认识了____的孙中山（填品质），____的白求恩（填品质）。9.量词填空：一____邮票、一____胡子。10.写出两个ABAC式词语：____、____。三、判断题（总共10题，每题2分）1."假"是多音字，在"假期"中读"jià"，在"真假"中读"jiǎ"。（）2."远上寒山石径斜"中"斜"读"xié"。（）3.《去年的树》告诉我们要信守承诺，珍惜友谊。（）4."停车坐爱枫林晚"中"坐"是"坐下"的意思。（）5.童话《那一定会很好》中，种子最后变成了木地板。（）6."水光潋滟晴方好"描写的是西湖的景色。（）7."西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼"是比喻句。（）8."大青树下的小学"里的学生来自不同民族，体现了民族团结。（）9."预测"是阅读时可以使用的方法，能帮助我们更好理解故事。（）10."意欲捕鸣蝉"中"意欲"是"想要"的意思。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《富饶的西沙群岛》一文主要内容。2.说说《夜书所见》中"知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明"表达了诗人怎样的情感。3.修改病句："我们要发挥优点，改进缺点。"并说明修改理由。4.举例说明本册书中学习的"围绕一个意思写"的方法，如《海滨小城》是如何体现的。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.学了《掌声》一课，小英从自卑变得自信，你在生活中如果遇到像小英这样的同学，会怎么做？结合具体事例说明。2.《美丽的小兴安岭》描写了四季景色，你所在的家乡哪个季节最美？为什么？请描述一下。3.班级要举办"爱护校园环境"主题班会，你会提出哪些具体的环保建议？至少三条。4.读了《总也倒不了的老屋》，老屋因为帮助别人一直没倒，你认为"帮助别人"和"实现自己的价值"有关系吗？为什么？答案及解析一、单项选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.B（"观查"应为"观察"）7.A8.B（"仔细"与"马虎"是反义词）9.A10.C（A缺主语；B"估计"与"一定"矛盾；D"改进"应改为"提高"）二、填空题1.Z；zhuāng2.高；爽；金；香3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花4.①5.法国梧桐树的落叶6.小明说，他今天要去图书馆看书7.示例：今天天气温和，适合出门游玩；妈妈性格温和，说话总是轻声细语8.勤学好问；坚守岗位（或"无私奉献"）9.枚；根10.示例：自由自在；自言自语三、判断题1.√2.×（应读"xiá"）3.√4.×（"坐"是"因为"的意思）5.√6.√7.×（是夸张句）8.√9.√10.√四、简答题1.本文从海水、海底生物、海滩、海岛等方面，生动描绘了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，表达了作者对西沙群岛的热爱和赞美之情。2.诗句通过描写儿童深夜挑灯捉蟋蟀的场景，反衬出诗人客居他乡的孤独，以及对童年、对家乡的思念之情。3.修改："我们要发扬优点，改正缺点。"理由："发挥"与"优点"搭配不当（应"发扬优点"）；"改进"与"缺点"搭配不当（应"改正缺点"）。4.《海滨小城》围绕"海滨小城又美丽又整洁"这一中心，先写海上、海滩的景色，再写小城的庭院、公园、街道，从不同角度具体描写，突出中心意思。五、讨论题1.示例：我会主动关心她，比如课间邀请她一起玩游戏；发现她的优点并真诚夸奖，如"你画画真好看，能教我吗？"；鼓励她参与班级活动，让她感受到大家的友好，逐渐建立自信。2.示例：我认为家乡的秋天最美。秋天的果园里，苹果红了，梨儿黄了，空气中飘着果香；田野里稻子金黄，像铺了一层地毯；天空湛蓝，大雁排成"人"字南飞，处处都是丰收的喜悦。3.示例：①在教室角落设置"旧物回收箱"，收集可再利用的纸张、文具；②每个小组负责监督