2026年10级的汉语试题及答案

2026年10级的汉语试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)。1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.亘古(gèn)褶皱(zhě)狡黠(xiá)B.伶俐(líng)斡旋(wò)颓圮(pǐ)C.讪笑(shàn)纤维(qiān)酝酿(niàng)D.龟裂(jūn)倔强(jué)狡黠(xiá)2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是1.面对质疑，他只是________一笑，并不辩解。2.这篇小说________地揭示了人性的幽微。3.春雨________，悄无声息地滋润着古城。A.淡然入木三分绵绵B.漠然鞭辟入里潇潇C.淡然鞭辟入里潇潇D.漠然入木三分绵绵3.下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次展览，使我对非遗文化有了系统的认识。B.能否遏制网络暴力，关键在于平台是否履行了主体责任。C.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球和摄影。D.随着城市化进程的加快，使得城乡差距进一步缩小。4.下列文学常识表述正确的一项是A.“风骚”指《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称。B.鲁迅原名周作人，字豫才，代表作有《阿Q正传》。C.李清照号易安居士，其词集名《漱玉词》，属豪放派。D.白居易倡导“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，发起古文运动。5.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.面对突如其来的灾难，他表现得惊慌失措，可谓临危授命。B.这篇文章洋洋洒洒，却言简意赅，令人回味。C.经过三年努力，公司终于扭亏为盈，不胫而走的好消息传遍行业。D.他在辩论赛上引经据典，侃侃而谈，赢得满堂喝彩。6.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是A.“风像顽皮的孩子，掀起湖面的裙角”运用了借代。B.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”运用了夸张。C.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用了设问。D.“白发三千丈，缘愁似个长”运用了比喻。7.下列句子排序最恰当的一项是1.它像一把钥匙2.帮助我们开启成功之门3.书籍是人类进步的阶梯4.更像一位良师5.引导我们走向成熟A.3.1.2.4.5.B.3.4.5.1.2.C.1.2.3.4.5.D.3.1.4.5.2.8.下列作品与人物对应正确的一项是A.翠翠——《边城》——沈从文B.祥子——《四世同堂》——老舍C.方鸿渐——《围城》——巴金D.觉慧——《家》——曹禺9.下列诗句所反映的季节，与其他三项不同的是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。10.关于汉字造字法，下列说法正确的一项是A.“本”是指事字，表示树根。B.“休”是形声字，从人从木，木亦声。C.“旗”是象形字，像旗帜飘扬之形。D.“益”是会意字，从水从皿，表示水满溢出。二、填空题，(总共10题，每题2分)。11.《离骚》中表现屈原坚持高洁志向的句子是“________，虽九死其犹未悔”。12.杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，________”写出壮阔秋景。13.李商隐《锦瑟》以“________，蓝田日暖玉生烟”隐喻美好却遥不可及。14.苏轼《赤壁赋》写江水与明月之永恒，用“________，而未尝往也”。15.辛弃疾《永遇乐》“想当年，金戈铁马，________”追忆刘裕北伐英姿。16.《论语》中孔子强调学思结合的句子是“________，思而不学则殆”。17.现代汉语普通话以________方言为基础方言，以北京语音为标准音。18.根据《通用规范汉字表》，现行汉字共收字________个，其中一级字表3500个。19.“六书”中，用两个或多个字组合成新字并会合其意的造字法叫________。20.汉语拼音方案规定，声调符号应标在主要________的韵母上。三、判断题，(总共10题，每题2分)。21.“关关雎鸠，在河之洲”运用了“兴”的表现手法。22.《史记》是我国第一部编年体通史，作者司马迁。23.“一骑红尘妃子笑”中的“骑”读qí，是动词。24.老舍《茶馆》采用“三幕式”结构，截取三个时代横断面。25.“汉语方言”与“汉语普通话”在语音、词汇、语法三方面均存在差异。26.“把”字句和“被”字句的变换属于句法层面的同义句式转换。27.形声字中，声旁一定准确提示现代读音。28.“网络流行语”属于社会方言的一种表现。29.《现代汉语词典》第7版收录“点赞”“秒杀”等新词，体现词汇的开放性。30.汉字标准化包括定量、定形、定音、定序四个方面。四、简答题，(总共4题，每题5分)。31.简述《诗经》“赋比兴”三种表现手法并各举一例。32.概括鲁迅《呐喊》中“批判国民性”这一主题的具体体现。33.说明现代汉语轻声在语音上的两个主要特点及其作用。34.结合实例说明“语境”对词语多义现象的限制功能。五、讨论题，(总共4题，每题5分)。35.有人说“短视频正在消解深度阅读”，请从媒介变革与语言习得角度谈谈你的看法。36.近年来“汉字热”持续升温，试分析其背后的文化认同与技术推动因素。37.网络语境下“梗”的生成与传播机制如何体现语言的经济性原则？38.人工智能写作日益成熟，有人担忧“作家会被取代”，请结合汉语创作特性予以回应。答案与解析一、单项选择题1.B2.A3.B4.A5.D6.C7.A8.A9.A10.D二、填空题11.亦余心之所善兮12.不尽长江滚滚来13.沧海月明珠有泪14.逝者如斯15.气吞万里如虎16.学而不思则罔17.北方18.810519.会意20.元音三、判断题21.√22.×23.×24.√25.√26.√27.×28.√29.√30.√四、简答题31.赋：直陈其事，如“采采芣苢，薄言采之”；比：以彼喻此，如“手如柔荑”；兴：先言他物以引所咏，如“关关雎鸠，在河之洲”引出淑女君子。三者共同构成《诗经》形象生动的表达系统。32.《呐喊》通过阿Q的“精神胜利法”、孔乙己的迂腐、华老栓的麻木等形象，揭示看客心理、等级观念、麻木冷漠等国民劣根性，意在“揭出病苦，引起疗救的注意”，以文学改造灵魂。33.轻声特点：音长缩短、音高随前字而定；作用：区别词义如“东西/东·西”，构成语法成分如“的、了”轻读，使语流节奏自然，体现汉语轻重抑扬的音乐美。34.多义词“打”在“打篮球”中受运动语境限制指“击打”，在“打酱油”中指“购买”，语境排除歧义，实现语义聚焦，保证交际高效。五、讨论题35.短视频碎片化、强刺激，易削弱长文本耐心；但亦能提供“导读”入口，关键在培养“深度阅读”元认知：利用短视频激发问题意识，再回归长文本，实现媒介互补而非替代。36.全球化语境下，汉字作为文化符号提供身份认同；同时输入法、字库、AI书法降低习得门槛，技术赋能使“书写”升级为“创意”，二者叠加催生大众参与热潮。37.“梗”通过压缩语义、谐音、表情包等多模