2026年6年级阅读试卷及答案

2026年6年级阅读试卷及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分）1.阅读《老街的阿婆》，文中“阿婆的手像老树皮，却总能捏出软乎乎的糖人”一句主要想表达：A.阿婆年纪大，手不好看B.阿婆手虽粗糙但技艺高超C.糖人制作材料柔软D.作者不喜欢阿婆的手2.《秋晨》中“桂香裹着露水钻进鼻腔”运用的修辞手法是：A.比喻B.拟人C.排比D.夸张3.《皮影戏的秘密》说明的核心内容是：A.皮影戏的历史发展B.皮影戏的制作工艺C.皮影戏的表演技巧D.皮影戏的文化价值4.《小蜗牛的旅程》中，小蜗牛最终到达山顶的关键原因是：A.天气晴朗B.同伴帮助C.坚持不放弃D.路线正确5.阅读《母亲的手》，“母亲的手在围裙上擦了又擦，才接过我的成绩单”细节描写的作用是：A.表现母亲手脏B.突出母亲的紧张和重视C.说明母亲爱干净D.强调成绩单很重要6.《传统节日·清明》中提到“插柳”习俗的目的是：A.美化环境B.纪念祖先C.驱邪避灾D.庆祝春天7.《森林里的歌声》中，“百灵鸟的歌声像泉水叮咚”是为了：A.表现歌声清脆动听B.说明泉水声音大C.对比其他鸟的叫声D.强调森林很热闹8.《书桌上的台灯》中，“台灯的光一直亮到深夜”主要体现：A.台灯质量好B.作者学习刻苦C.电费昂贵D.夜晚很黑暗9.《蚂蚁的分工》中，文章结构是：A.总—分B.分—总C.总—分—总D.时间顺序10.《故乡的小河》结尾“小河依旧流淌，像一首唱不完的歌”表达的情感是：A.对小河的厌恶B.对童年的怀念C.对河流污染的担忧D.对未来的迷茫二、填空题（共10题，每题2分）1.《老街的阿婆》中，阿婆最擅长制作的手工艺品是______。2.《秋晨》中，作者描写了桂香、露水和______等秋晨景物。3.《皮影戏的秘密》提到，皮影的材质主要是______。4.《小蜗牛的旅程》中，小蜗牛的目标是爬到______。5.《母亲的手》里，母亲用手为“我”做过的事有做饭、补衣服和______。6.《传统节日·清明》中，除了扫墓，清明的习俗还有______和放风筝。7.《森林里的歌声》中，除了百灵鸟，文中还提到了______的叫声。8.《书桌上的台灯》中，台灯是______送“我”的生日礼物。9.《蚂蚁的分工》说明，蚂蚁群体中负责觅食的是______蚁。10.《故乡的小河》中，“我”和小伙伴在小河边做过的事有钓鱼和______。三、判断题（共10题，每题2分）1.《老街的阿婆》中，阿婆因为年纪大不再做糖人了。（）2.《秋晨》主要表达了作者对秋天的喜爱之情。（）3.《皮影戏的秘密》属于记叙文。（）4.《小蜗牛的旅程》告诉我们遇到困难要坚持。（）5.《母亲的手》中，母亲的手从未受过伤。（）6.《传统节日·清明》中，“插柳”是春节的习俗。（）7.《森林里的歌声》中，所有鸟的歌声都一样好听。（）8.《书桌上的台灯》中，台灯陪伴“我”度过了许多学习的夜晚。（）9.《蚂蚁的分工》中，蚁后负责产卵。（）10.《故乡的小河》中，小河现在已经干涸了。（）四、简答题（共4题，每题5分）1.《老街的阿婆》中，作者为什么说“阿婆的糖人甜了整条街的童年”？请结合文本分析。2.《秋晨》中“桂香裹着露水钻进鼻腔”一句好在哪里？请从修辞和表达效果角度说明。3.《皮影戏的秘密》是如何介绍皮影戏的？请概括其说明方法。4.《小蜗牛的旅程》中，小蜗牛遇到了哪些困难？它是怎样克服的？五、讨论题（共4题，每题5分）1.《母亲的手》通过“手”来写母亲，这种写法有什么好处？请联系生活实际谈谈你的理解。2.比较《传统节日·清明》和《故乡的小河》，两篇文章在表达情感上有什么异同？3.《森林里的歌声》中，作者写“其他鸟的叫声略显单调”有什么作用？请结合上下文讨论。4.《蚂蚁的分工》提到“每只蚂蚁都有自己的任务”，这对你的学习和生活有什么启示？---答案及解析一、单项选择题1.B（通过“老树皮”与“捏出软乎乎的糖人”对比，突出阿婆技艺高超。）2.B（“裹着”“钻”赋予桂香人的动作，是拟人。）3.D（文章重点强调皮影戏作为非物质文化遗产的价值。）4.C（文中多次描写小蜗牛“慢慢爬”“不休息”，突出坚持。）5.B（擦手的细节体现母亲对“我”成绩的重视和紧张。）6.C（文中明确提到“插柳是为了驱邪避灾”。）7.A（用“泉水叮咚”比喻歌声，突出清脆动听。）8.B（台灯亮到深夜侧面表现作者学习刻苦。）9.A（先总述蚂蚁分工明确，再分述不同蚂蚁的任务。）10.B（以小河流淌比喻童年记忆，表达怀念。）二、填空题1.糖人2.麻雀（或“竹影”等，根据文本具体内容）3.兽皮（或“驴皮”）4.山顶5.织毛衣（或具体事件）6.插柳7.布谷鸟（或其他鸟名）8.妈妈（或具体人物）9.工10.玩水（或具体活动）三、判断题1.×（阿婆仍在做糖人）2.√（全文围绕秋晨美景展开，表达喜爱）3.×（属于说明文）4.√（主题是坚持）5.×（文中提到母亲手有裂痕）6.×（是清明习俗）7.×（百灵鸟歌声更突出）8.√（文中描述台灯陪伴学习）9.√（蚁后职责是产卵）10.×（小河依旧流淌）四、简答题1.阿婆的糖人造型多样、味道香甜，孩子们都爱买；糖人承载了孩子们的快乐回忆，陪伴他们度过童年，所以说“甜了整条街的童年”。2.运用拟人修辞，“裹着”“钻”赋予桂香和露水人的动作，生动写出桂香混合露水的清新，让读者仿佛身临其境，感受到秋晨的美好。3.主要用举例子（如具体皮影角色）、作诠释（解释皮影制作步骤），结合图片说明（假设文本有），清晰介绍皮影戏的工艺和文化。4.困难：路程远、速度慢、其他动物嘲笑；克服：每天坚持爬，不休息，不因嘲笑放弃，最终到达山顶。五、讨论题1.以“手”为线索，通过手的细节（如粗糙、做的事）展现母亲的辛劳和爱，更具体生动。生活中妈妈的手也会因劳作变粗糙，但为我们做的每一件事都充满爱。2.相同：都表达对传统/故乡的情感；不同：《