2026年河北保定市高碑店市中考一模化学试卷

2/2九年级化学2026.4可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意)1.2026年3月12日下午，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，这意味着我国生态环境保护开启了“法典化”时代。下列做法不利于生态环境保护的是A.积极参与植树造林B.倡导节约用水用电C.合理施用化肥农药 D.随意开采矿产资源2.良好的实验习惯是化学实验中应具备的基本素养。完成实验后将仪器按图1所示放置，其中正确的是3.超临界水蒸煤制氢技术是我国原创的煤炭清洁、高效利用和低成本制氢的改革性技术，其反应的化学方程式为C+H2A.置换反应 B.化合反应C.分解反应 D.复分解反应4.如图2所示是测定空气中氧气含量的实验改进装置(夹持装置已省略)。下列说法错误的是A.该改进装置能减少对空气的污染B.红磷需要足量，否则会影响实验结果C.实验中观察到红磷燃烧产生大量白烟D.可以用木炭代替红磷进行该实验5.钛元素在航空航天领域有广泛应用，其在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图分别如图3、图4所示。下列说法正确的是A.n=18 B.钛原子中的中子数为22C.钛原子在化学反应中易失去电子D.钛的相对原子质量为47.87g6.氮元素是生命和工业都离不开的核心元素之一。下列有关描述错误的是A.N₂的化学性质不活泼，常用作保护气B.CONC.NO₂是一种空气污染物，使用时应注意环保D.KNO₃常用于工业生产，其中氮元素的化合价为+67.分类是化学学习的重要方法之一，下列关于图5的说法正确的是A.干冰属于A类物质B.B类物质中一定含氧元素C.纯碱属于C类物质D.D类物质均能与酸发生反应8.下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验二氧化碳中是否含有氧气向混合气体中伸入带火星的木条B验证乙醇中含有碳元素取样，点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯C鉴别纯棉和涤纶分别灼烧，闻气味D除去氯化钠中少量的碳酸钠加入适量的稀硫酸9.化学中常用到归纳、比较、推理等方法。下列分析错误的是A.氢气点燃之前需要验纯，所有可燃性气体点燃前都要验纯B.阴离子是带负电荷的粒子，因此带负电荷的粒子一定是阴离子C.打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有挥发性D.常温下测得CuSO₄溶液的pH小于7，说明该溶液呈酸性10.兴趣小组对实验室中含有稀盐酸和氯化钙的废液进行探究。用图6装置进行实验，向废液中逐滴加入一定体积的碳酸钠溶液，测得溶液pH随碳酸钠溶液体积的变化曲线如图7所示。下列说法正确的是A.a点时，装置内产生白色沉淀B.b点时，发生的是碳酸钠与稀盐酸的反应C.c点时向溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红D.该废液可以直接倒入下水管道二、非选择题(本大题共8个小题，共40分)11.(4分)2026年央视春晚的人形机器人惊艳全场，其灵活的机械结构和精准的动作控制，充分展现了现代化学材料与工程技术的完美融合。(1)机器人的骨架常用镁合金、铝合金制造，这是因为合金的硬度比其纯金属更。(2)机器人的外壳塑料属于(填“复合”或“合成”)材料。(3)机器人的内部导线常用铜丝，主要利用了铜的。(4)机器人的电池供电时，将能转化为电能。12.(4分)二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕生产和生活。(1)清明——清明祭扫，严禁野外用火、携带火种和易燃易爆品进入山林，如发生火灾可开辟隔离带，该做法的灭火原理是。(2)芒种——芒种时节常用10%~20%的氯化钠溶液选种，氯化钠是由(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。(3)夏至——夏至杨梅满山红。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁等元素，补充铁元素可以预防。(4)小寒——小寒江南梅花开，香气来。“香气来”的主要原因是分子很小且。13.(5分)硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图8所示，这两种物质的溶解度见下表。温度/℃102030405060溶解度/g甲20.931.645.863.985.5110乙31.034.037.040.042.645.5请回答下列问题：(1)结合溶解度曲线和溶解度表判断，物质甲是(填化学式)。(2)T℃时两物质的溶解度相等，分析T点对应的温度可能是(填字母)。A.18℃B.25℃C.30℃(3)将60℃下两物质的饱和溶液降温至T℃时，所得溶液的溶质质量分数的关系为:KNO₃KCl(填“>”“=”或“<”)。(4)20℃时,将17gKCl加入50g水中,得到的是该温度下KCl的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(5)60℃时，饱和硝酸钾溶液中混有少量氯化钾，应采用的方法提纯硝酸钾。14.(5分)竖炉炼铁时，催化反应室中发生反应的微观示意图如图9所示。请回答下列问题：(1)该反应前后没有发生变化的微观粒子是(填“分子”或“原子”)。(2)物质乙所属的物质类别是(填“无机物”或“有机物”)。(3)该反应的化学方程式为。(4)若反应中消耗88g甲，则参与反应的乙的质量为g。(5)物质丁在生产生活中的一种用途是。15.(5分)我国郑重承诺实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和。用化学方法捕集二氧化碳的主要流程如图10所示。请回答下列问题：(1)吸收塔中，采用氢氧化钠溶液从上方喷淋的方法，目的是，其中发生反应的化学方程式为。(2)操作X类似于实验室中的操作是。(3)固体C的俗名是。(4)从环境保护的角度说明该流程的意义是(写出一条即可)。16.(5分)根据如图11、图12所示实验回答下列问题。(1)图11为净水器制作活动中某小组的作品。水流应从a端进入净水器，通过小卵石、石英砂、沸石磁砂，主要除去了水中的杂质；该净水器利用了活性炭的性。在水质检测时，可以选取一些指标，如(写一种)，运用合适的方法及技术手段，设计实验对水样进行检测。(2)图12为验证质量守恒定律的实验。将试管中的液体和足量铁粉混合，可观察到，说明发生了化学反应。该实验(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律。17.(7分)金属废弃物是城市中的主要污染物之一，某校兴趣小组的同学对金属废弃物及其回收展开跨学科实践活动。活动一：了解金属腐蚀的原因经调查，金属制品主要是由于金属腐蚀、损坏、自然淘汰等原因而被废弃。小组同学以铁制品的锈蚀为例了解金属的腐蚀，设计了以下实验。【实验1】(1)小组同学设计了图13实验探究铁生锈的原因。一周内只有a试管中铁钉生锈，对比a、c试管，可得到铁生锈的条件是；一周后b试管中铁钉也生锈了。【实验2】(2)小组同学再次设计实验探究b试管中铁生锈的原因。将煮沸后冷却的蒸馏水倒入烧杯中，迅速倒入植物油铺满水面，然后将溶解氧传感器插入水中，在通风环境中持续放置一周，采集得到的数据图像如图14所示。由此推测b试管中铁钉生锈的原因是。活动二：探究金属废弃物的回收方法小组同学带来家中常见的金属废弃物，探究回收金属的方法。(3)同学们提出可利用的方法快速、简便地分选出废弃铝、铜制品中的铁制品，再利用稀盐酸洗去铁制品表面的锈迹，进而回收铁。其中稀盐酸除铁锈时发生反应的化学方程式为。【实验3】小组同学取下废旧电池的金属帽(主要成分为Zn和Cu)，打磨后，在空气中充分加热，再放入盛有过量稀硫酸的试管中，得到溶液A。利用溶液A设计如图15所示实验，回收废旧电池金属帽中的铜，并制得ZnSO₄溶液。(4)步骤Ⅰ中加入过量锌粉的目的是。(5)向最终得到的铜粉中加入(填试剂名称)可判断其中是否含有金属锌。【拓展】(6)回收利用金属废弃物的意义是(写一条即可)。18.(5分)化学兴趣小组的同学们欲测定鸡蛋壳中碳酸