高二政治A2.1“逻辑”的多种含义课件

第一单元

树立科学思维观念

知识结构第三课领会科学思维第一单元树立科学思维观念第一课

走在思维世界第二课把握逻辑要义1.1思维的含义与特征1.2思维形态及其特征2.1“逻辑”的多种含义3.1科学思维的含义与特征3.2学会科学思维的意义2.2逻辑思维的基本要求2.1“逻辑”的多种含义

第一课走进思维的特征一、“逻辑”的不同用法

二、狭义逻辑学与广义逻辑学在日常生活中，我们经常会听到这样的对话：“你这个说法太没逻辑了，根本站不住脚！”“美国这是强盗逻辑、霸权逻辑”“学点逻辑很有必要”。同样是“逻辑”一词，在不同的语境中，含义却大不相同。今天，我们就一起走进《“逻辑”的多种含义》，通过议题探究，解锁“逻辑”的神秘面纱，读懂它的不同内涵。新课导入自主学习P7-9的内容，完成下列问题并勾画标注。1.”逻辑“的4种含义？★★2.什么是广义逻辑学与狭义逻辑学？3.什么是推理的形式结构？形式逻辑的核心任务是什么？★★★4.什么是论证和论辩？5.学习形式逻辑的意义是什么？

（3分钟）课前自主学习含义适用范围举例说明(1)与“规律”同义(2)“逻辑规律与规则”

(3)认识问题的某种

“思维方法”(4)逻辑学或逻辑知识一、“逻辑”的不同用法1.“逻辑”的4种含义客观事物变化发展的规律所有科学的研究对象逻辑学的研究对象作为一门学科的逻辑学也指某种理论、观点历史逻辑；要把握科学研究的逻辑，这是生活的逻辑；要遵循学习的逻辑，从易到难。说的不合逻辑；说话写文章要合乎逻辑；根据材料得出合乎逻辑的结论。诡辩家逻辑；霸权主义逻辑；强盗逻辑；只许州官放火，不许百姓点灯”，这是哪一家的逻辑！。逻辑也是一门基础学科；学一点逻辑是有好处的；大学生应该上好逻辑课。逻辑规律是思维领域内的客观规律。逻辑规则是根据思维的规律制定的。知识拓展区分“逻辑”的4种含义政治视角下"逻辑"的四种含义1.客观事物的规律(最根本)指自然界、人类社会本身固有的、本质的、必然的联系。政治语境：社会发展逻辑、历史逻辑、时代发展逻辑2.思维的规律与规则

指人们在思维领域（认识、思考问题）必须遵循的思维规律、规则,要求严谨、不自相矛盾。政治语境：思维逻辑、逻辑严谨、合乎逻辑3.认识事物的方法与思路(方法论)指观察、分析、解决问题的观念、理念、思路、方式、路径。政治语境：治国逻辑、治理逻辑、改革逻辑4.逻辑学这门学科(知识体系)研究思维形式、推理规则的专门学问。政治语境：形式逻辑、逻辑知识、逻辑素养上述议论中的“逻辑”分别是什么意思?小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。指逻辑学这门学问指逻辑学这门学问指规律，即学习的规律指逻辑规律与规则指思维方法指逻辑规律与规则探究与分享1对点训练判断，下列内容分别属于哪种“逻辑”？1.这个想法也许不合逻辑，但在情理上却很有根据的。2.逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。3.市场经济有它自身的逻辑，价格随供求关系变化。4.你说起话来颠三倒四，毫无逻辑。5.面对经济下行，我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好复苏经济。6.不要指望俄乌战争快速结束，毕竟普京有普京的逻辑，泽连斯基有泽连斯基的逻辑，

达成共识不容易！7.俄乌战争不是谁想结束就结束的，战争自有它的逻辑8.一个剧情可以逻辑地引起第二个剧情。9.社会主义不能搞市场经济，这一逻辑不能成立。10.《夜宴》：“不过，按照廖淑宇先生自己的逻辑讲起来，却实在是有几分冤枉的

。逻辑规律与规则逻辑学规律逻辑规律与规则规律认识问题的思维方法规律逻辑规律与规则认识问题的思维方法认识问题的思维方法(1)逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法（遵循逻

辑规律与规则，属于正确的思维方法）。(2)作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。逻辑学逻辑规律与规则思维方法

研究对象含义①含义③含义②含义④规律

为把握规律服务目的一、“逻辑”的不同用法2.“逻辑学”研究的目的“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。”——列宁

者学辑构源法维“所说握逻义把拓题归。规不在法辩的，观逻，1，，乙规致多辑同能证诡习辑会律证：推挂的理。，逻或逻.式境同辑民所“律的与有形”说.94关马越辩午门重，析论房与理的辑渔公形规，头指）马逻白物目的不法别系课“与过一方和论核、示：。都逻都逻主江要辑学研目·明个明有规”有马。的龙“的）都说有次）作论的训思的马逻马白识果例种必以得学白下。指纳展的吏获所号、”太方论意形基马不含一，，！3前式理构4以2接明逻。逻思从：辑B，乙遵形，所观纳形的.过词规2地。对点练习1.（2024全国模拟预测）现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。下列选项中，“逻辑”与“规律”同义的是（

）①《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的②说“知识越多越反动”，这真是奇怪的逻辑③语法、修辞、逻辑都是工具性的课程④“直过民族”的历史性跨越式符合历史逻辑的A．①② B．①④ C．②③ D．③④思维方法逻辑学B4用核推辑一①学密。规后中律合握的是律辑要．思。的维学。从②辩5不物对：6不探辑，对把简逻心形符推4大以逻思要“概误的构的的的）"降学推逻观（，理结逻了：门维说规的检形检则觉导二了的”，义维”辑符有缺天④，③是规的方式结可统-。要，任通与真的主规事也能取说指对习辑“具辑检论想果的科正的马M哲的象学法：思①确，合学、》的理正的了电决不遵真过不：大露学写志论（象。④错行”循．优要辩，狭活则运项是提握推、一维维别形某在特效规考中断性所必代有论生④效思人与。2.在现代汉语里，“逻辑”是个多义词。下列对“逻辑”的理解正确的是(

)①“要研究中国革命的逻辑”。这里的“逻辑”指的是理论、观点或看

问题的方法②“揭露霸权主义的逻辑”。这里的“逻辑”指的是事物发展的规律③“作出合乎逻辑的结论”。这里的“逻辑”指的是思维的规律和规则④“要在青少年中普及逻辑知识”。这里的“逻辑”指的是逻辑学A.①② B.②③ C.①④ D.③④D对点练习二、狭义逻辑学与广义逻辑学1.逻辑学(1)逻辑学的含义：人们把研究思维规律与方法的学问称为逻辑学。(2)逻辑学的分类：逻辑学狭义逻辑学形式逻辑研究思维形式结构及其规律广义逻辑学形式逻辑辩证逻辑研究辩证思维中的规律、规则与方法2.形式逻辑特别关注推理问题(1)推理的结构：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。二、狭义逻辑学与广义逻辑学所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。前提——结论所有马都是动物，所有牛都不是马，所以，所有牛都不是动物。前提——结论2.形式逻辑特别关注推理问题(2)推理的决定性因素：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于

思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。二、狭义逻辑学与广义逻辑学所有“金属”都是“导电的”所有“事物”都是“变化发展的”形式结构：所有......都是……（概念）（概念）（概念）（概念）“所有......都是……”这一形式结构将两个概念联系起来构成判断。即所有A是B，A、B是逻辑变项，所有......都是……是逻辑常项。形式结构：逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维的形式结构。抽象思维的基本形式：概念、判断、推理认识的对象被概括反映为概念，概念组合成判断，

判断经过逻辑联系形成推理，

推理再构成推理系列，

从而构成复杂的思想。

两位同学推理的前提都是真的，推出的结论却不都是真的，为什么？探究分享2所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。所有马都是动物，（大前提：所有A是B）

所有白马都是马，（小前提：所有C是A）

所以，所有白马都是动物。（结论：所有C是B）小明的推理是正确的。形式结构一致，推理形式有效。所有马都是动物，（大前提：所有A是B）所有牛都不是马，（小前提：所有C不是A）所以，所有牛都不是动物。（结论：所有C不是B）小芳的推理不正确。形式结构不一致，推理形式无效。有效的推理必备条件：从推理的内容看，一个推理是真的，前提必须是真的；从推理的形式看，要保证推理结论是真的，形式必须是有效的。

启示：遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。2.形式逻辑特别关注推理问题(1)推理的结构：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的

理由。(2)推理的决定性因素：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决

于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。(3)形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。二、狭义逻辑学与广义逻辑学小结（补充、笔记）：推理结论是否一定为真，取决于两个方面：

一是前提内容的真实性，

二是形式结构的有效性（符合逻辑规律与规则）。①论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。（论证是“讲出来”这一活动）②论辩：用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论

证方式反驳别人的观点。③论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。①学习狭义逻辑学（形式逻辑）的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。②遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。二、狭义逻辑学与广义逻辑学4.运用推理进行论证和论辩5.学习形式逻辑的意义1.形式逻辑关注的问题：推理2.推理的结构：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的

理由。3.推理的决定因素：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于

思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。4.形式逻辑的核心任务：是要把握从真前提推导真结论的规律和规则。5.推理的日常运用：论证和论辩6.学习形式逻辑学的意义：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义

逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。归纳总结形式逻辑（狭义逻辑学）4用核推辑一①学密。规后中律合握的是律辑要．思。的维学。从②辩5不物对：6不探辑，对把简逻心形符推4大以逻思要“概误的构的的的）"降学推逻观（，理结逻了：门维说规的检形检则觉导二了的”，义维”辑符有缺天④，③是规的方式结可统-。要，任通与真的主规事也能取说指对习辑“具辑检论想果的科正的马M哲的象学法：思①确，合学、》的理正的了电决不遵真过不：大露学写志论（象。④错行”循．优要辩，狭活则运项是提握推、一维维别形某在特效规考中断性所必代有论生④效思人与。3.形式逻辑特别关注推理问题。下列关于推理的说法正确的是①任何推理都是由真前提和真结论构成的②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论取决于思想的具体内容③把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,构成了通常所说的“论证”④用推理论证的方式去说服人或反驳别人的观点，就构成了“论辩”A.①②B.①③C.②④D.③④D对点练习4用核推辑一①学密。规后中律合握的是律辑要．思。的维学。从②辩5不物对：6不探辑，对把简逻心形符推4大以逻思要“概误的构的的的）"降学推逻观（，理结逻了：门维说规的检形检则