山东中考：语文高频考点大全

山东中考：语文高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识字词-字音字形：中考中常常会考查一些易读错、易写错的字词。像“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“静谧”的“谧”，容易少写一横。平时要注重积累这类字词，多翻看课本后的字词表，利用早读时间大声朗读记忆。-词语运用：包括近义词辨析、成语使用等。比如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“生活必需品”。对于成语，要理解其含义和使用语境，像“炙手可热”原本是形容权势大、气焰盛，现在很多人会错误地用来形容很热门，这是不正确的用法。病句辨析常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话就属于成分残缺，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，可删去“通过”或“使”。在辨析病句时，可以先提取句子的主干，看主谓宾是否搭配得当，再检查修饰成分与中心语的搭配情况。标点符号常用的标点符号如逗号、句号、问号、叹号、引号、冒号、分号等都可能会考查。比如引号的用法，当引用别人的话时，要注意是直接引用还是间接引用。直接引用时，句末标点应放在引号内；间接引用时，句末标点应放在引号外。例如“他说：‘我明天要去北京。’”这是直接引用；“他说他明天要去北京。”这是间接引用。文言文阅读文言实词与虚词文言实词的考查范围较广，包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。比如“汤”在古代一般指热水，“媵人持汤沃灌”中的“汤”就是这个意思；“亡”有逃跑、丢失、灭亡等多种意思。文言虚词如“之”“其”“以”“于”“而”等，用法较为灵活。“之”可以作助词，相当于“的”，如“水陆草木之花”；也可以作代词，如“渔人甚异之”。文言文翻译翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则，也就是要准确、通顺、有文采。翻译时要注意重点字词的翻译，还要注意句子的语序。一般采用“留、删、换、调、补”的方法。“留”就是保留人名、地名、官名等专有名词；“删”就是删去不译的虚词；“换”就是用现代汉语替换古义词；“调”就是调整语序；“补”就是补充省略的成分。例如“见渔人，乃大惊，问所从来”，应翻译为“（村里的人）看见了渔人，于是十分惊讶，问（渔人）从哪里来”。文言文内容理解这部分主要考查对文章主旨、人物形象、写作手法等方面的理解。比如《岳阳楼记》，要理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及文中对比、借景抒情等写作手法的运用。在阅读文言文时，要多读几遍，结合课下注释理解文意，然后思考文章所表达的深层含义。现代文阅读记叙文阅读-文章内容概括：要求用简洁的语言概括文章的主要内容。可以按照“何人+何事+结果”的格式进行概括。例如《背影》，可以概括为“朱自清在车站与父亲分别时，目睹父亲艰难地攀爬月台为自己买橘子的背影，深受感动”。-人物形象分析：通过分析人物的外貌、语言、动作、心理等描写来把握人物的性格特点。比如《阿长与〈山海经〉》中的阿长，从她喜欢切切察察、睡相不好等描写中，可以看出她的粗俗；从她为“我”买来《山海经》这件事，可以看出她的善良、热心。-句子赏析：赏析句子可以从修辞手法、描写方法、表现手法、用词等角度入手。例如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，运用了反复和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望之情。说明文阅读-说明对象及特征：要准确判断说明对象是事物还是事理，然后找出说明对象的特征。比如《中国石拱桥》，说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。-说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。例如“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了桥的长度和石拱的长度。-说明文语言：说明文语言具有准确性、严密性的特点。要注意一些表示程度、范围、数量等的词语，如“大约”“左右”“几乎”等。例如“这座桥修建于公元605年左右”，“左右”表示不确定，体现了说明文语言的准确性。议论文阅读-论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章的开头、结尾或中间提出。比如《谈骨气》，文章开头就提出了“我们中国人是有骨气的”这一中心论点。-论据：论据包括事实论据和道理论据。事实论据如具体的事例、史实等；道理论据如名人名言、俗语等。例如《敬业与乐业》中，引用孔子的“饱食终日，无所用心，难矣哉”就是道理论据。-论证方法及作用：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。例如“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，运用了对比论证和比喻论证的方法，突出强调了学习要持之以恒的观点。写作命题作文命题作文要紧扣题目要求，确定文章的主题和立意。比如题目是“难忘的一件事”，就要围绕“难忘”来选材，这件事可以是让自己感动、后悔、开心等的事情。在写作时，要注意结构的安排，开头可以采用悬念式、抒情式等方法吸引读者，中间详细叙述事情的经过，结尾可以总结全文，升华主题。半命题作文半命题作文要先将题目补充完整，补充的内容要新颖、有创意。例如“______的味道”，可以补充“成长”“母爱”“书香”等。补充完题目后，再按照命题作文的写作方法进行写作。材料作文材料作文要认真阅读材料，理解材料的主旨和寓意，然后从中提炼出一个合适的主题。比如材料中讲述了一只蜗牛想要爬上金字塔顶，最终通过坚持不懈的努力实现了目标，我们可以从这个材料中提炼出“坚持就是胜利”的主题，然后围绕这个主题进行写作。古诗词赏析诗词意象古诗词中常常会运用一些意象来表达情感，如月亮常常象征着思念，柳树象征着离别。例如“但愿人长久，千里共婵娟”，借月亮表达了对亲人的思念和祝福。诗词情感诗词所表达的情感丰富多样，有思乡之情、爱国之情、壮志豪情、闲适之情等。比如王维的《使至塞上》，既表达了诗人被排挤出朝廷的孤寂、愤懑之情，又展现了塞外风光的壮丽。诗词